人教版（新课程标准）2020年（春秋版）九年级中考二模生物试题C卷

人教版（新课程标准）2020年（春秋版）九年级中考二模生物试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列植物不属于藻类植物的是（ ）A衣藻B地钱C水绵D马尾藻2 . 草原上，昆虫吃草；有的鸟吃草籽，也吃昆虫；还有的田鼠危害牧草。而鸟和田鼠又往往会成为鹰的食物。为了防止鸟吃草籽，有人将草用网子罩起来，一段时间后，草叶几乎被虫子吃光了，而没有用网子罩起来的草却生长良好。以下说法错误的是A鸟与鹰之间是捕食关系B昆虫与鸟之间是捕食关系C对草来说，昆虫、鸟、鹰都属于生物因素D若鹰大量被捕杀，那将对草生长不利3 . 下列描述，错误的是（ ）A同种生物个体之间DNA的结构是完全相同的B生物的主要遗传物质是DNAC一个DNA分子包含许多个基因D母亲与胎儿之间进行物质交换的结构是胎盘4 . 下列动物有口有肛门的是A水螅B蛔虫C海葵D涡虫5 . 下列有关无脊椎动物与人类关系的叙述中，错误的是（ ）A软体动物对人类都有利B蚯蚓有疏松泥土及增加耕地肥力的作用C蛔虫寄生在人的肠道内，会引起人体营养不良D蝗虫在缺少天敌的情况下，大量繁殖，可能引起蝗灾6 . 一个细胞连续分裂四次，可以形成多少个细胞（ ）A4B8C12D167 . 图为缩手反射的神经结构，下列描述全错的是（ ）该图表示的神经结构叫反射弧图中的a是效应器反射过程中，神经传导的途径和方向是：edcba该神经结构完成的反射是非条件反射ABCD8 . 具有变态发育的一组动物是（ ）涡虫 变形虫 青蛙 鲫鱼 菜粉蝶 蟋蟀ABCD9 . 一朵豆角花里有6个胚珠，若6个胚珠都能发育成种子，至少需要花粉（ ）A1个B3个C6个D12个10 . 如图是关节结构模式图，下列说法不正确的是（ ）A关节本身具有运动能力B关节面包括1关节头和4关节窝两部分C5是关节软骨，可以减少骨与骨之间的摩擦D关节具有既牢固又灵活的结构特点11 . 下列关于一个小花园的叙述，错误的是A花园中的月季、牡丹、冬青等各种植物构成花园生态系统的生物成分B花园中的月季和杂草之间存在竞争关系C温度是决定牡丹开花早晚的重要因素D与森林生态系统相比，花园生态系统的调节能力要弱一些12 . 下面有关近视的说法，不正确的是 （ ）A晶状体曲度变小B眼球的前后径变长C配戴凹透镜矫正D应注意用眼卫生13 . 洗青菜时，冷水没有变成绿色；把青菜煮沸后，水就变成绿色。关键是高温的水破坏了（ ）A细胞质B细胞核C细胞膜D细胞壁二、多选题14 . 如图所示为一个从未受到破坏的深积岩层的顺序，图中表明其中一层含有化石A，而另一层含有化石B，据图示说明（ ）A物种A出现在物种B之前B物种A比物种B复杂、高等C物种A比物种B简单、低等D物种A是由物种B进化而来三、综合题15 . 下表是关于番茄果皮颜色的三种组合遗传实验结果，字母A，a分别表示相对应的基因，请分析回答有关问题：组合亲本性状组数子代性状和植株的数目红色黄色一红色黄色20107109二红色黄色201980三红色红色2016239(1)表中能判断显性性状和隐性性状的组合是_。(2)组合二中亲代的基因型是_(3)组合一中红色亲本与组合二中红色亲本杂交，得到黄色子代的概率是_。(4)组合三中，子代数目比不是3：1的原因可能是_。16 . 在日常生活中，我们常常看到一些真菌能使食品发霉，其实真菌并不都是有害的，我们平常吃的蘑菇、木耳等也是真菌。下图分别是酵母菌、蘑菇的结构图，请据图回答问题；（1）真菌有多细胞的个体，也有单细胞的个体，其中，酵母菌是_的真菌。（2）酵母菌、蘑菇都是真菌，与细菌相比，它们的细胞里都有_，属于真核生物。（3）蘑菇结构中的菌褶是图中的_(填数字)，菌褶内能产生大量的1_。（4）蘑菇的菌体是由许多_连接起来的菌丝构成的，因此，蘑菇是属于_的真菌。（5）蘑菇地下部分是纤细的5_，能够吸收外界的水分和有机物；地上部分叫子实体.由4_和伞状的2_组成。（6）酵母菌和蘑菇都可以用_繁殖后代。17 . 小悦在“探究唾液对淀粉的消化作用”活动中，进行如图所示操作：取两支试管，分别加入少许等量的馒头碎屑，编号为A、B；A试管中加入2毫升清水，B试管中加入2毫升唾液；将两支试管充分振荡后，放入盛有温水的烧杯中；10分钟后取出，各加入2滴碘液。请分析回答：（1）小悦在该探究活动中作出的假设是_。（2）该探究活动的变量是_，除变量外，其他条件都应该_。（3）温水应控制在_左右，是为了模拟人体温度；小悦使用馒头碎屑，是为了模拟_的咀嚼。滴加碘液后，不变蓝的是_试管，这是因为唾液中的_将馒头中的淀粉分解了。（4）小悦在实验后得出的结论是：唾液将馒头中的淀粉分解成麦芽糖。但这个结论是错误的，因为本实验还不足以证明有_产生。四、实验探究题18 . 为了探究酸雨对种子萌发的影响，某校兴趣小组的同学从下图所示的四个装置中选取两个装置，各装置中放有等量相同的种子，并同时置于温暖的室内，定期观察并记录种子萌发的情况。请根据如图分析回答问题： （1）在探究酸雨对种子萌发的影响实验时，你认为该小组同学应从如图A、B、C、D四个装置中选择_和_两组作为对照试验。（2）该实验的每个装置中都放有10粒种子而不是2粒种子，目的是_。（3）如果A装置的种子萌发数多于B装置的种子萌发数，则说明_（4）造成酸雨的主要气体是_。酸雨的问题越来越突出。现在中国已是仅次于欧洲和北美的第三大酸雨区，改善酸雨环境，人人有责，为了贡献自己的一分力量，我应该从哪些方面着手？_19 . 研究性学习小组的同学们在学习了“生物圈中的绿色植物”的相关知识后，对植物种子萌发的过程以及绿色植物体内的某些生理活动过程特别感兴趣，于是他们分工合作，做了如下探究实验，请分析并完成下列问题：(一)甲、乙、丙三位同学为“探究环境条件对菜豆种子萌发的影响”设计了如下实验，请据表分析：表格中甲同学实验设计的目的是_。丙同学设计的实验与甲、乙两同学相比，明显的不足之处是种子数量太少，这样做不科学的原因是_。在适宜的条件下，表格中A、D两组均有未萌发的种子，可能的原因是_。(二)图一是绿色植物体内的某些生理活动过程示意图，其中甲、乙、丙表示植物所进行的不同生理活动，表示相关物质；图二是绿色植物叶片横切面结构示意图，图三是细胞结构示意图。请据图回答下列问题：(1)间作套种、合理密植是为了提高图一中过程_的效率。图三中两种细胞都具有的能量转换器是_，图一所示的过程_主要