山西省2019版九年级下学期中考二模化学试题A卷

山西省2019版九年级下学期中考二模化学试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列关于原子核的叙述中，正确的是通常由中子和电子构成 通常由质子和中子构成 带负电荷 不显电性 不能再分 体积大约相当于原子ABCD2 . 农作物种植过程中常常需要施用化肥。下列化肥属于复合肥的是（ ）ANH4NO3BK2SO4CCa（H2PO4）2DKNO33 . 在一密闭容器中加入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，测得反应前及t1、t2时各物质质量如图所示。下列说法中错误的是（ ）A该反应为化合反应B丙可能为该反应的催化剂C该反应中，乙、丁的质量变化之比为5:7D该反应中，甲、乙的质量变化之比为2:74 . 用如图装置进行实验，将装置倾斜，使、中药品接触，观察到气球鼓起，一段时间后又恢复原状。下列药品符合该实验现象的是：A生石灰和水B锌和稀硫酸C二氧化锰和过氧化氢溶液D大理石和稀盐酸5 . 石墨烯是由石墨剥离而成的单层石墨，并以六边形单元向外延展的蜂巢结构。石墨烯是目前发现的最薄、强度最大、导电导热性能最好的一种新型纳米材料。下列关于金刚石、石墨、C60和石墨烯的叙述错误的是A将石墨变成石墨烯发生了化学变化B四种物质中碳原子的排列方式不同C四种物质完全燃烧的产物都是CO2DC60和石墨烯都是由碳原子构成的6 . 燃烧是生活中常见的一种现象，下列说法正确的是A氢气燃烧时将化学能转化为热能B烧火时把木柴架空的目的是降低着火点C可燃物只要达到着火点就能燃烧D煤燃烧产生CO2是形成酸雨的主要原因7 . 下列说法正确的是（ ）A雨水淋湿的自行车，先用布擦净后再用带油的布擦B原子均由质子和中子构成C含有氧元素的物质一定是氧化物DCH4中碳元素为+4价8 . 下列物质中，属于纯净物的是A牛奶B蒸馏水C矿泉水D海水9 . 下列有关单质、化合物和氧化物的说法正确的是A氧化物中一定含有氧元素，含有氧元素的化合物一定是氧化物B由同种元素组成的物质一定是单质C由不同种元素组成的物质一定是化合物D化合反应的生成物一定是化合物10 . 下列说法正确的是（ ）A六大基本营养素都能为人体提供能量B水果所含主要物质为蛋白质C有机合成材料通常指合金、合成橡胶、合成纤维D汽车改用压缩天然气作燃料，能节约石油资源，并减少汽车尾气的污染11 . 下列物质在实际应用中出现错误的是（ ）A食品包装充氮气防腐B活性炭用于净水C填充稀有气体制霓虹灯D二氧化碳气体肥料12 . 下列实验对应的图像正确的是ABCD向盐酸和硫酸钠的混合溶液中加入过量的氢氧化钡溶液向pH=2的盐酸中滴加过量的的氢氧化钠溶液向盐酸和氯化钙的混合溶液中加入过量的碳酸钠溶液向pH=12的氢氧化钠溶液中加水稀释AABBCCDD13 . 除去下列物质中的杂质（括号内是杂质）所用试剂或方法正确的是（ ）选项物质（杂质）除杂试剂或方法A磁铁吸引B通过澄清石灰水C蒸发D加足量稀盐酸分AABBCCDD14 . 在化学变化中，物质的转化遵循质量守恒定律。一定质量的某物质甲(相对分子质量是90)在氧气中完全燃烧，消耗6.4g氧气，同时生成5.6g一氧化碳、4.4g二氧化碳和5.4g水，则对甲的说法正确的是（ ）A只含有碳、氢两种元素B一定含有碳、氢元素，可能含有氧元素C碳元素质量分数为60%D若相同质量的甲在9.6g氧气中完全燃烧，则只生成二氧化碳和水15 . 下列物质的用途主要与其化学性质相关的是A用铜丝制电线B用石墨制铅笔C用汽油除油污D用盐酸除铁锈16 . 下列实验操作能达到实验目的的是A读取液体体积B探究分子运动C探究二氧化锰是否能加快H2O2的分解D给液体加热17 . 下列操作正确的是A过滤B洗涤试管C点燃酒精灯D读液体的体积18 . 下列各组物质，按混合物、化合物、单质顺序排到的是（ ）A冰水、食盐水、氮气B石油、煤、天然气C空气、二氧化碳、液化氧D氧化镁、酒精、水银19 . 四川彭山江口明代战场遗址部分文物亮相，展示现场有金册、银册，金币、银币、铜币和银锭，还有铁刀、铁矛等兵器。下列说法中错误的是（ ）A“真金不怕火炼”表明金（Au）在高温条件下也很难与氧气反应B金银铜铁四种金属中，只有一种金属能和酸发生置换反应生成氢气C常温下验证铁、铜、银三种金属的活动顺序时，至少需一种金属单质D古代钱币用金、银、铜，而不用铁，从化学角度看主要原因是铁的冶炼困难二、填空题20 . “登高取物”游戏规则：梯子上下相邻的物质之间能发生反应的，游戏者可以上升一格，最终登顶者可以获得“足球”奖励。甲同学根据规则能顺利获奖，乙同学根据规则从CaCO3、CuSO4、KNO3、BaCl2中选择合适物质填入、两处，也顺利获奖。（1）是_。（2）写出图中有CuO参加的一个化学反应方程式_21 . 下列物质中属于混合物的用H标明，属于纯净物的用C标明：海水_碘_氯酸钾_三氧化二铁_空气_二氧化氮_氯化钠_。22 . （1）在点燃条件下，A和B反应生成C和A反应前后分子种类变化的微观示意图如图所示，由此可知：四种物质中属于化合物的是（填图中字母），该反应的基本反应类型为反应（2）t时，两个装有100g不的烧杯中，分别加入不带结晶水的甲、乙物质各80g，充分搅拌根据如图溶解度曲线判断，此时溶液是饱和溶液，甲溶液的溶质质量分数是（3）如图所示a、b、c、d四个点，表示可燃物容易着火的点是点（填字母序号）三、实验题23 . 如图所示实验装置，请按要求回答问题：（1）写出带有标号的仪器名称：a_，b_（2）实验室常用B装置制氧气，所用的固体药品名称是_；（3）实验室用A装置制氧气，发生反应的化学方程式是_，用C装置收集氧气验满的方法是_，用D装置收集氧气，当_时开始收集24 . 下列有关化学实验的做法，错误的有_。A稀释浓硫酸时将水慢慢倒入浓硫酸中并用玻璃棒不断搅拌，使产生的热量扩散出去B用蒸发皿蒸发浓缩液体时要用玻璃棒搅拌，直至液体蒸干再停止加热C浓碱溶液沾到皮肤上，要用大量的水冲洗，再涂上硼酸溶液D烧瓶、锥形瓶、烧杯、量筒加热时都应垫上石棉网E组装好仪器后，用手握住试管的外壁一会儿后，把导管放入水中，发现没有气泡冒出，则气密性不好F做完实验后的废液，只要测得pH=7就达到环保排放的标准，即可放心排放四、流程题25 . 高纯氧化铁可作现代电子工业的材料。以下是以硫铁矿烧渣(主要成分为Fe2O3、FeO、SiO2)为原料制备高纯氧化铁(Fe2O3)的生产流程图。(1)实验室中，操作1、操作2用到的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯、_等。(2)滤液1中主要的阳离子是_。(写2种)(3)滤液1中加氨水要适量，若氨水不足，则硫酸不能完全反应；若氨水过量，则_。(4)滤液2中可回收的产品是_(写化学式)。(5)写出在空气中煅烧FeCO3的化学反应方程式_五、科学探究题26 . “双吸剂”是常用的袋装食品的保鲜剂，可用来吸收氧气、二氧化碳、水蒸气等气体，楠心同学在袋装食品中发现一包名为“504双吸剂”的保鲜剂，其标签如图所示。楠心同学对这包久置的“504双吸剂”的固体样品很好奇，设计实验进行探究。提出问题久置固体的成分是什么？收集资料（1）铁与氯化铁溶液在常温下生成氯化亚铁：（2）打开包装观察：部分粉末呈黑色、部分粉末呈白色、另有少数红棕色的块状固体。作出猜想久置固体中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca（OH）2、 CaCO3。实验探究如表是楠心同学设计并记录的实验报告，请你补充完整。实验操作实验现象实验结论取少量固体加入足量的水，充分搅拌固体部分溶解，放出大量热固体中一定含有_过滤，取滤液滴加无色酚酞试液溶液变红色固体中_含有氢氧化钙（填“一定”、“不一定”或“一定不”）取滤渣加入足量稀盐酸固体逐渐消失，产生大量无色气体，得到浅绿色溶液固体中一定含有_，一定不含有Fe2O3将操作中产生的气体通入到澄清石灰水中澄清石灰水变浑浊固体中一定含有_实验反思（1）操作中发生的化学方程式为_。（2）我认为楠心同学得出“一定不含有Fe2O3”的结论是_的。（填“正确”或“错误”）27 . 某校化学兴趣小组的同学对实验室制氧气和氧气的某些性质进行了如下探究。已知图甲、图丙中装置的气密性良好。（实验探究1）利用图甲所示装置探究影响H2O2分解速率的因素，装置中产生氧气的量可以用压强传感器测出(在一定温度条件下，产生氧气的体积与装置内的压强成正比，反应放热忽略不计)，得到图乙所示的图像。(1)写出图甲装置中发生反应的化学方程式：_。(2)若三次所用的3%H2O2溶液都是8mL，从图乙中可以得出的两个结论是：_；_。（实验探究2）利用图丙所示装置探究氧气的浓度对燃烧的影响。点燃蜡烛后立即塞紧橡皮塞，待蜡烛熄灭后，将滴管中的水全部滴入瓶中，铝盒中的白磷立即燃烧。(1)白磷燃烧的主要现象是_。(2)由“蜡烛熄灭，白磷燃烧”可得出的结论是_。(3)滴入水后白磷立即燃烧的原因是_。六、综合题28 . 根据下列实验装置图，回答下列问题。我国制碱工业的先驱侯德榜发明了将制碱与制氨结合起来的联合制碱法，为纯碱和氮肥工业技术的发展做出了杰出的贡献，其生产工艺流程示意图如图：（查阅资料）粗盐中含有CaCl2、MgCl2等可溶性杂质。科学探究是学习化学的一种科学方法。下面是某小组在学习复分解反应时呈现的一组探究实验。向盛有少量硫酸铜溶液的两支试管中分别加入氢氧化钠溶液和氯化钡溶液同学们在探究金属的化学性质时，老师强调一般不用K、Ca、Na等活泼金属，否则会出现异常现象，并对钾和硫酸铜溶液的反应进行了演示实验。（资料显示）a钾在常温下就能与水发生剧烈的反应，请补充完整发生反应的化学方程式：2K+2H2O=2_+H2。b碱式铜盐为蓝绿色沉淀。c钾在空气中其表面很快会被氧化。（提出猜想）猜想一：金属钾和硫酸铜溶液反应会有铜生成。猜想二：金属钾和硫酸铜溶液反应，生成的沉淀只有氢氧化铜。（实验及现象）切取不同大小的钾块分别投入两种不同浓度的硫酸铜溶液中，有关实验现象如表所示：实验及现象实验编号钾块大小硫酸铜溶液实验现象绿豆大小稀溶液10 mL产生蓝绿色沉淀绿豆大小浓溶液10 mL产生蓝色絮状沉淀黄豆大小稀溶液10