南宁市2019年九年级上学期期末化学试题D卷

南宁市2019年九年级上学期期末化学试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列能源物质中，不会对环境造成污染，且具有良好发现前景的清洁能源是（ ）A煤B氢气C天然气D石油2 . 有些人缺铁；有些人缺钙。其中的“铁”和“钙”是指A元素B原子C单质D分子3 . 下列方法不能用来鉴别一氧化碳和二氧化碳两种气体的是（ ）A通入紫色石蕊溶液B通入澄清石灰水C通过灼热的氧化铜D伸入带火星的木条4 . 麻黄碱可用于治疗支气管哮喘、鼻黏膜充血引起的鼻塞等。它的化学式为C10H15NO，下列说法正确的是（ ）A麻黄碱的相对分子质量为165B麻黄碱中含有10个碳原子C麻黄碱中氢元素的质量分数最大D麻黄碱中氮元素和氧元素的质量比为1:15 . 由化学方程式：CxHyOz+5O2=4CO2+4H2O，可知x、y、z值分别是（ ）A4、8、2B1、2、3C2、4、1D4、4、26 . 如下图所示的实验操作中，正确的是AABBCCDD7 . 电脑芯片的制作要用到高纯度的硅。目前广泛采用石英砂(主要成分是SiO2)为原料制取，其中一步反应为:SiO2+2CSi+2CO。对该反应分析正确的是A该反应属于置换反应B碳发生了还原反应C碳元素化合价由0价变为+4价D该反应利用了CO的还原性8 . 下列变化属于物理变化的是（ ）A粮食酿酒B食物变质C冰雪融化D蜡烛燃烧9 . 下列做法合理的是（ ）A电视机着火用水扑灭B随意丢弃废旧电池C草木灰与铵态氮肥混合施用D用活性炭除去冰箱的异味10 . 下列物质不属于混合物的是（ ）A液氧B石灰水C石灰石D铁锈二、选择填充题11 . 化学概念在逻辑上存在如图所示关系时，对下列概念间的关系说法正确的是（ ）A纯净物与混合物属于包含关系B化合反应与氧化反应属于交叉关系C物理性质与化学性质属于交叉关系D_ 12 . 空气污染指数就是将常规检测的几种空气污染物浓度简化成单一的数值形式，并分级指示空气污染程度和空气质量状况。下列计入空气污染指数的污染物是（_）A 二氧化碳 B 二氧化硫 C 氮气 D _.13 . 下面是某化学反应的微观示意图根据以上微观示意图得出的结论中，正确的是（_）A参加反应的分子不一定变成新分子B反应前后，由氢元素组成的化合物一共有三种C反应前后原子的种类一定不改变D反应后的物质属于_（填“纯净物”或“混合物”）14 . 如图是钠元素在元素周期表中的信息和钠原子结构示意图。从中可获得的信息有（_）A钠的原子序数为11B钠原子核外有1个电子C钠的相对原子质量为22.989gD_15 . 下列物质的性质中，属于化学性质的是_A木炭常温下的稳定性B一氧化碳的难溶性C浓盐酸的挥发性D酒精的_性三、填空题16 . 写出下列反应的化学方程式：（1）实验室用高锰酸钾制氧气；（2）铁丝在氧气中燃烧；（3）铁跟稀硫酸反应；（4）溶有二氧化碳的石蕊溶液受热变回紫色17 . 将下列物质进行分类：（填序号即可）空气氧气CuH2O2氖气冰水共存物加碘盐NaCl矿泉水（1）单质：_；（2）化合物：_；（3）混和物：_；18 . 根据下列各粒子结构示意图，判断（1）属于原子的是_（2）属于阳离子的是_（3）属于阴离子的是_（4）达到稳定结构的是_（5）写出A代表的元素符号_19 . （1）选择H、C、O、Na、Ca、Fe、N七种元素中的适当元素,按下列要求用化学用语填在空格中写出氯化铁溶液中的阳离子：_；保持甲烷的化学性质的最小粒子：_；原子核中不含中子的原子：_；空气中含量最多的物质：_；（2）硬水中含较多的钙离子和镁离子，常用_区分硬水和软水；“84”消毒液的有效成分NaClO中氯元素的化合价为_价；Cl2常作自来水消毒剂，其实验室制法为：，X的化学式为_。四、实验题20 . 请结合图示实验装置，回答下列问题。（1）写出有标号的仪器名称：_，_。（2）用高锰酸钾制氧气的化学方程式为_。（3）如果用E装置来收集O2，验满时应该把带火星木条放在_处（选填“a”或“b”）；有研究显示：O2的体积分数大于36%时就可使带火星的木条复燃因此，O2验满时采用使带火星的木条复燃的方法_（填“可靠”或“不可靠”），为了收集一瓶较纯净的O2，最好采用_集气法。（4）若B装置中固体为锌粒，中加入_试剂可制H2。要获得干燥的H2，应先将气体通过盛有_的D装置，再用E装置收集，气体应从_端通入（选填“a”或“b”）；如果用C装置代替B装置，则锌粒放在C装置的_处。五、简答题21 . （2010遵义，19）石灰厂使用石灰石制取生石灰，反应的化学方程式为：CaCO3CaOCO2若生产含氧化钙25.2t的生石灰，则至少需要含碳酸钙90的石灰石多少吨? _六、推断题22 . 已知：AH是初中化学中的常见物质，A与B，E与F的组成元素相同，F易与血红蛋白结合使人体中毒，G与H都是黑色固体。它们有如下的转化关系（部分条件已省略）（1）写出A与F的化学式：A _F _（2）写出G+HE的化学方程式_，该反应类型属于 _反应七、科学探究题23 . 实验是进行科学探究的重要方式某同学设计如图所示实验，探究二氧化碳的有关性质，请回答下列问题：（1）实验1中采用了科学探究中的控制变量法，该实验控制的变量是：_（2）实验1中干石蕊纸花喷水后放入二氧化碳中，观察到的现象是_，导致此现象产生的一种物质是_（填化学式）（3）实验2是实验1的改进实验，将二氧化碳缓慢通入竖直放置的玻璃管中，能观察到第 号棉球先有明显的现象，通过此现象可得二氧化碳的另一性质是_24 . 化学实验技能是学习化学和进行探究活动的基础和保证。以下是老师引导学生探究“质量守恒定律”的教学片段，请你参与探究：（提出问题）化学反应前后各物质的质量总和是否相等？（猜想与假设）猜想1：不相等；猜想2：_。（实验探究）甲、乙两组同学用托盘天平分别称量反应前后物质的质量。甲组乙组实验方案（反应后略）实验现象有气泡产生，天平指针向右偏转铁钉表面有红色物质析出，溶液颜色发生改变，天平指针没有偏转结论猜想1正确猜想2正确反应的化学方程式为：_（反思评价）究竟哪种猜想正确？通过讨论，同学们发现甲组中有气体溢出，导致指针向右偏转.得到启示：在探究化学反应前后各物质的质量总和是否相等时，凡有气体生成或参加的反应一定要在中_进行.（优化装置）同学们对甲组左盘中的反应装置进行了如下三种改进，查阅资料后发现最佳装置是B，则猜想B中氢氧化钠具有的化学性质是_。（得出结论）同学们利用改进后的最佳装置进行再次探究，均得出猜想2正确。进一步分析发现，反应体系中器材和未参加反应的物质的质量在反应前后保持不变，最终得出结论：_