弹力及弹力的方向

弹力及弹力的方向,高中物理,温江二中黄启雄,复习提问：,1.力的作用效果可分为两类，哪两类？,2.形变可分为两种，哪两种？,3.什么叫弹性形变？,放了物体后，因物体与桌面相互挤压，桌面要稍微往下凹，发生微小的弹性形变。,从效果上讲，该作用力叫支持力；,从性质上讲，该作用力叫弹力。,将物体放在桌面上后，因物体与桌面相互挤压，物体的高度要稍微变低，发生微小的弹性形变。,从效果上讲，该作用力叫压力；,从性质上讲，该作用力叫弹力。,从效果上讲，该作用力叫拉力；,从性质上讲，该作用力叫弹力。,一、弹力（elasticforce）：,1.概念：,发生弹性形变的物体，由于要恢复原状，从而对与之相接触的物体所产生的作用力。,2.产生条件：,两物体要相互接触；,思考：两物体相互接触了，就一定能产生弹力吗？,例5：如图所示，A、B两小球在光滑的水平地面上相互接触，且均处于静止状态。试分析：A、B间有无弹力？为什么？,假设判断法：,假设AB间有弹力，在弹力的作用下，,在接触处要相互挤压或拉伸。,A要往左运动，B要往右运动，,但事实上：A、B均不动。这表明,假设错误，,即：A、B间无弹力！,二、弹力的方向：,1.支持力：,总是垂直于接触面且指向被支持的物体；,2.压力：,总是垂直于接触面且指向被压的物体；,归纳：,总是垂直于接触面且指向被弹的物体！,点线接触：,垂直于线,补充：接触面的三种常见情况,例6：如图所示，一根筷子在碗里处于静止状态。试作出碗口边缘对筷子的弹力的示意图。,点面接触：,垂直于面（若为曲面，则垂直于过接触点的切面。）,例7：在上题中，试作出碗内壁对筷子下端的弹力的示意图。,例8：如图所示，墙壁光滑、地面粗糙，一根扁担靠在墙壁边处于静止状态，试对扁担作受力分析。,面面接触：,垂直于公切面,例9：如图，A、B两小球在凹槽里都处于静止状态，各接触面均光滑，试对B球作受力分析。,总是沿绳且指向绳收缩的方向。,3.绳对物体的拉力：,温馨提示：,支持力、压力、绳对物体的拉力，从性质上讲都属于弹力！,例10：如图，物体被两条绳子悬挂在天花板上，处于静止状态。试对物体作受力分析。,例11：弹性杆的一端被固定在倾角为30的斜面上，内壁光滑、重为4N的空心小球被套在杆的另一端，如图所示。已知小球处于静止状态，则弹性杆对小球的弹力：【】A.大小为4N，方向平行于斜面往上；B.大小为2N，方向平行于斜面往上；C.大小为4N，方向垂直于斜面往上；D.大小为4N，方向竖直往上。,D,体会：1.状态力；,2.由于杆具有一定的硬度，可以将物体撬起来，故杆对物体的弹力，其方向不一定沿杆；因绳是柔软的，故绳对物体的拉力，其方向一定沿绳。,练1：关于力的下列说法，正确的是：【】A.两物体必须要相互接触，才有可能产生力；B.两物体必须要相互接触，才有可能产生弹力；C.两物体只要相互接触，就一定能产生弹力；D.两物体间只要有弹力，则这两物体必然相互接触。,BD,练2：关于弹力的下列说法，正确的是：【】A.通常所说的压力、支持力和绳对物体的拉力都是弹力；B.压力和支持力的方向总是垂直于接触面；C.轻杆一端所受弹力的作用线一定与轻杆方向重合；D.轻绳一端所受弹力的作用线一定与轻绳重合。,ABD,练3：如图，A、B两小球在凹槽里都处于静止状态，各接触面均光滑。试对A球作受力分析。,练4：如图，地面粗糙、半圆柱光滑。一根木棍搁在半圆柱上处于静止状态。试对木棍作受力分析。,练5：如图，小球被细绳悬挂在墙壁上处于静止状态，各接触面均光滑。试对小球作受力分析。,练6：如图，小球被细绳悬挂在天花板上。已知斜面光滑、小球和斜面相互接触，则对小球而言：【】A.只受重力；B.受两个力，分别为重力和细绳给予的拉力；C.受三个力，分别为重力、细绳给予的拉力和斜面给予的弹力；D.上述分析都不对。,C,练7：如图所示，小球被细绳悬挂在天花板上。已知斜面光滑、小球和斜面相互接触，且细绳位于竖直方向，则对小球而言，其受力情况是：【】A.只受重力；B.受两个力，分别为重力和细绳给予的拉力；C.受三个力，分别为重力、细绳给予的拉力和斜面给予的弹力；D.上述分析都不对。,B,练8：吊灯被电线悬挂在天花板上，处于静止状态。下列说法正确的是：【】A.电线对吊灯的拉力和地球对吊灯的重力是一对平衡力；B.电线对吊灯之所以有拉力，是因为电线发生了微小的弹性形变，由于要恢复原状而引起的；C.吊灯对电线之所以有拉力，是因为吊灯发生了微小的弹性形变，由于要恢复原状而引起的；D.拉力是根据性质命名的，重力是根据效果命名的。,ABC,练9：将书平放在水平桌面上，使之处于静止状态。下列说法正确的是：【】A.书对