人教版八年级上学期第二次月考语文试题(模拟)

人教版八年级上学期第二次月考语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列解说有误的一项是（ ）A芳草如茵心旷神怡独占鳌头坚决支持。解说：这四个短语结构各不相同。B失败不是人生的绊脚石，而是人生的垫脚石。解说：“不是而是”是表示递进关系的复句。C“荡胸生曾云，决眦入归鸟”解说：这句诗运用了对偶的修辞手法。D“市民可以在手机上申请车牌摇号。”解说：这句话的主干是“市民申请摇号”。2 . 下列句子没有语病的一句是（ ）A为了提高同学们的语文素养，我校团委积极开展“读经典作品，建书香校园”。B走进美丽的源头公园，我禁不住停下脚步驻足欣赏。C台风黄色预警信号是气象部门通过气象监测在台风到来之前做出的预警信号。D这档节目受到了观众的喜爱，是因为其形式新颖，有文化内涵的原因。二、基础知识综合3 . 结合下面的语境和括号里提示的内容，概括出相应的成语。（1）泰山之巅的景色令人_（赞美看到的事物好到了极点）。（2）一些过去种群繁盛的野生动物，由于被大肆捕杀，已经逐渐_（形容消失得无影无踪）了。（3）这个艺术家是个_（形容不注意服饰、容貌的整洁）的人，难得见他剃须理发。三、字词书写4 . 修改句子中的错别字并抄写在田字格内。不忘初心，抵励前行。四、现代文阅读（一）春朱自清小草偷偷的从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着，牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。 雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人， 地里还有工作的农民，披着蓑带着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。5 . 以上语段细致生动地描绘了春天的四幅动人画面，它们依次是“_”、“_”、“_”、“_”。6 . 第一段划线句写了什么内容？请用一句话概括，并说明这样写的好处。7 . 第二自然段中划线句子的含义是（ ）A树上结满了桃儿、杏儿、梨儿，果实累累，令人陶醉。B闭眼想像往年的丰收景象，累累的果实怎么不叫人陶醉？C陶醉于眼前的繁花春景，心驰神往，坚信未来一定果实累累。8 . 第三段写到春风“像母亲的手抚摸着你”，这是什么感觉？春风除了像母亲的手，你觉得还像什么？9 . 古诗词中有许多写春的诗句，请写出你最喜欢的一句（上下句）。阅读理解变色龙（节选）契诃夫警官奥楚蔑洛夫穿着新的军大衣，提着小包，穿过市场的广场。他身后跟着一个火红色头发的巡警，端着一个筛子，盛满了没收来的醋栗。四下里一片沉静。广场上一个人也没有。商店和饭馆的门无精打采地敞着，面对着上帝创造的这个世界，就跟许多饥饿的嘴巴一样；门口连一个乞丐也没有。“哎呀，天！他是惦记他的兄弟了可我还不知道呢！这么说，这是他老人家的狗？高兴得很把它带走吧。这小狗还不赖，怪伶俐的，一口就咬破了这家伙的手指头！哈哈哈得了，你干什么发抖呀？呜呜呜呜这坏蛋生气了好一条小狗”普洛诃尔喊一声那条狗的名字，带着它从木柴厂走了。那群人就对着赫留金哈哈大笑。“我早晚要收拾你！”奥楚蔑洛夫向他恐吓说，裹紧大衣，接着穿过市场的广场径自走了。10 . 从小说三要素的角度来看，第一段文字交代了_。11 . 如何理解“上帝创造的这个世界”？12 . 奥楚蔑洛夫一出场就显得威风凛凛，但他后面只跟着一个巡警，还端着一个筛子，这就起到了讽刺的效果。请你阅读第二段文字后，说说作者是如何讽刺这个人物的？13 . “那群人就对着赫留金哈哈大笑”，他们为什么没有对多变的奥楚蔑洛夫大笑呢？14 . 假如这时你也在场，你会对受害还被恐吓的赫留金说些什么呢？五、句子默写15 . 默写古诗文中的名句名篇。（1）补写下列名句中的上句或下句。（任选其中6句）_，路远莫致之。(古诗十九首庭中有奇树）晴川历历汉阳树。_。(崔颢黄鹤楼)_，长歌怀采薇。(王绩野望)_，万里送行舟。(李白渡荆门送别)风声一何盛，_。刘祯赠从弟(其二)_，醉不知归路。(李清照如梦令)八方各异气，_ (曹植梁甫行)神龟虽寿，_。(曹操龟虽寿)(2）默写自居易的钱塘湖春行颔联和颈联。_六、对比阅读阅读下面文言语段，完成小题。（甲）舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。（选自孟子天将降大任于是人也）（乙）上谓侍臣曰：“治国如治病，病虽愈，尤宜将护，傥遽自放纵病复作则不可救矣。今中国幸安，四夷俱服，诚自古所希，然朕日慎一日，唯惧不终，故欲数闻卿辈谏争也。”魏征曰：“内外治安，臣不以为喜，唯喜陛下居安思危耳。”（选自司马光居安思危）（注）上：指唐太宗。傥：倘若。16 . 用“/”给下列句子断句（断两处）。傥遽自放纵病复作则不可救矣17 . 解释加点的词。（1）而后喻（_）（2）衡于虑（_）（3）诚自古所希（_）（4）傥遽自放纵病复作则不可救矣（_）18 . 翻译文中画线的句子。 （1）所以动心忍性，曾益其所不能。（2）故欲数闻卿辈谏争也。19 . （1）甲文开头连用六个排比的作用是什么？乙文开头运用比喻的作有又是什么？（2）结合甲文的观点，说说魏征 “唯喜陛下居安思危”的原因。七、诗歌鉴赏阅读下面的诗歌，完成下列小题。清江引秋怀张可久西风信来家万里，问我归期未？雁啼红叶天，人醉黄花地，芭蕉雨声秋梦里。（注）清江引：曲牌名。未：什么时候。红叶天：秋天。黄花：菊花。20 . 请展开合理想象，用生动形象的语言描绘“雁啼红叶天，人醉黄花地，芭蕉雨声秋梦里”的画面。21 . 结合作品内容，说说“问”字有何妙处。八、名著阅读22 . 名著阅读: 本期“名著导读”之一是昆虫记，你应该已读了这部书，请完成下列题目（1）鲁迅称赞昆虫记“一部很有趣，也很有益的书。”全书共有（_）卷 A、八 B、九 C、十 D、十一（2）“它们扇动双翅,四足高高跷起,黑黑的肚子卷起触到黄色的足.用大颚仔细收察,从闪亮的淤泥表面挑选出精华。”这是法布尔描写长腹蜂_的情景。九、综合性学习23 . 指出下列句子所使用的表达方式。(1)那个春天的早晨,奶奶打扫院子,突然发现角落的地方,拱出一点嫩绿儿。（_）(2)第二天才舒开身来,瘦瘦的,黄黄的,似乎一碰,便立即会断了去。（_）(3)啊,小桃树啊!我该怎么感激你?你到底还有一朵花呢,明日一早,你会开吗?（_）十、作文24 . 根据要求作文。佛家说：日日是好日，时时是好时；朱自清说：八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子；尼采说：每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负；亲爱的你，将自己走过的那些或欢笑，或狼狈，或迷茫，或自信，或荒唐，或坚强的日子梳理成最青春的文