人教版九年级第一学期期末语文试题

人教版九年级第一学期期末语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列有关文学常识的表述有误的一项是（ ）A诗经是我国古代第一部诗歌总集，共收入自西周初年至春秋中叶大约五百年的305篇诗歌，分为风、雅、颂三个部分，它开创了我国诗歌的浪漫主义传统。B朝花夕拾是鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的一部散文集，从百草园到三味书屋五猖会父亲的病藤野先生等都是其中的作品。C莎士比亚，文艺复兴时期英国戏剧家、诗人，代表作有哈姆雷特奥赛罗威尼斯商人罗密欧与朱丽叶等。D法布尔的昆虫记被誉为“昆虫的史诗”，除了真实地记录昆虫的生活，还透过昆虫世界折射出社会人生。全书充满了对生命的关爱之情和对自然万物的赞美之情2 . 填入下面文字中横线处与上下文衔接最恰当的一项是对于以陶渊明为代表的安然自立型的文化人格，中国民众不像对魏晋名士那样陌生。陶渊明以自然为神灵，_，_，_，_，再以最自然的文笔描写自然。A他投身自然，耕种自然，追慕自然，信仰自然B他信仰自然，追慕自然，耕种自然，投身自然C他投身自然，耕种自然，信仰自然，追慕自然D他信仰自然，追慕自然，投身自然，耕种自然3 . 下列词语书写完全正确的一项是（ ）A蓦然驾驭哗众取宠李代桃疆B褴褛旁骛捏手捏脚不屑置辩C盘桓懦夫箪食壶浆望眼欲穿D侦缉聒噪站站兢兢铢两悉称4 . 下列句子中加点的词语使用不正确的一项是（ ）A真正的程序员深谙指令之间的细微差别，而且能在每一个程序中体现出来。B见到到老师进来，正在高谈阔论的他露出了尴尬的神情。C你怎么能对老师苦口婆心的教育充耳不闻呢？D谈论东坡文化及其影响力，我们既要有文化自信，不对自己妄自菲薄，又要有全球视野，不盲目乐观。5 . 李白有诗“吾爱孟夫子，风流天下闻”中“孟夫子”指的是（ ）A孟子B孟浩然C孟郊D孟云卿6 . 下列加点字注音正确的一项是（ ）A斑斓（ln）炫目（xun）摇曳（yn）矢志不移（sh）B瓦砾（l）尴尬（gn）惊骇 （hi）歼灭（jin）C深湛（zhn）悠闲（yu）矜持（jn）劫后余生（ji）D阡陌（qin）举箸（zh）寒噤（jn）仄歪（z）7 . 下列句子中，没有语病的一项是（ ）A走进美丽的银杏公园，我停下脚步驻足观赏。B各地中小学建立和完善了校园安全工作机制。C这次全市开展的环保征文活动，五个小学的学生获得了二等奖。D由于公共自行车站点比较密集，使泰兴城区市民“绿色出行”更加便利。二、现代文阅读阅读下面文章，完成问题。老电话号码肖复兴记忆中的那个夏天，是那样地明亮而炎热。那是1959年的夏天，我十一岁，读小学五年级。暑假前最后一节体育课打篮球刚刚上完，班主任徐老师站在操场边，叫着我的名字，招呼我过去。我跑了过去，看见他身边站着一个高高个子的男人，正笑眯眯地望着我。他不是我们学校的老师，我没有见过他。看样子，比我们徐老师还要年轻，不到三十岁。徐老师向我介绍他说：这是少体校的航模教练叶教练。叶教练到咱们学校选人，看中你了！他对我说：我看你一节体育课了，也听了徐老师对你的介绍，愿不愿意到少体校跟我学航模？说老实话，那时候，我根本不知道航模是什么，我不怎么想学这个航模。但徐老师对我说：学航模不仅要求身体好，学习成绩也好才行，航模是体育，也是科技。然后，又补充一句，叶教练在咱们学校就选中你一个。这话说得我把到嘴边的话咽了下去。放暑假的第二天上午，按照叶教练说的地址，我去龙潭湖边上的体育馆里找他报到，就要正式开始我少体校航模队的训练了。非常巧，少体校篮球队也在那里招生，这才是我喜欢的呀。鬼使神差的，我去那里报了名，教练让我投了两个篮，又让我跑了一个三步跨篮，居然收下我，当天就参加了训练。第一次在木地板的篮球场上打球的感觉，比我们学校的水泥地不知强哪儿去了，便早把叶教练忘到了脑袋后面。可惜的是，一个暑假下来，我被篮球队淘汰，教练认为我的个子以后不会长高。我再也没有去过体育馆，近在咫尺的少年体育生涯，仓促又苍白地结束了。记得那样的清晰，是1963年的寒假刚过。那一年，我读初三。一天清晨上学路上，我路过花市大街，进了那里的锦芳小吃店，想买个炸糕吃早点。为什么记得那么清楚，难道一定是炸糕，就不会是油饼吗？因为排队站在我前面的那个人买的也是炸糕。当然，如果是别人，我也不会记得那么清楚，他买好炸糕，回过头来，望着我笑了笑。我开始没有认出他来，以为那笑只是出于礼貌。等我买好炸糕，准备出门的时候，看见他在门外等着我，对我说：不认识我了？我是叶教练呀！我才想起来，是叶教练，忽然非常的羞愧。快四年的时间过去了，我的个子长高了一头多，他居然还能一眼认出我来。而我四年前辜负了他的好意。那一刻，我真的怕他问起我那一年为什么没有找他参加航模队？更怕他说我可是看见你参加了篮球队的哟！他没有对我提及往事，只是问我现在在哪儿上中学？我告诉他我在汇文中学，他说是好学校，我就知道你差不了！然后，问我：还想不想学航模了？我垂下头，没敢回答。他接着说：还是跟我学航模吧！我觉得你一定是一个很不错的航模运动员！说着，他从他的背包里掏出一支笔和一个本，在本上写了一个他的电话号码。他把那张纸从本子上撕下来，递给我说：这是我的电话，你如果想学了，可以随时给我打电话。我们就这样在小吃店门口分手了。我走得很匆忙，现在想想，有些像逃跑的意思。因为我从心里不怎么喜欢航模，我想我不会给他打这个电话了。我走了几步，回头一看，他还站在小吃店门口向我挥手。我心里想，他要是个篮球教练多好啊！算一算，五十二年过去了。我再也没有见过叶教练。前些天，整理旧书旧笔记本，从一个笔记本里竟然看到了这个老电话号码。纸已经发黄，那种只有那个年代才有的纯蓝墨水的笔迹，也已经变淡。面对这个老电话号码，我心里五味杂陈，我知道，过去的一幕早已如童话般谢幕，那种充满着善意甚至纯真，和对一个十几岁孩子由衷期待的情感与心地，也早已经变淡甚至变色。明明知道，这些年来电话号码早已经数位升级，变化得面目皆非，但我还是在电话机上按下了这个老号码。话筒里传来的只是盲音。如果是五十二年前，话筒里传来的一定是叶教练的声音。那一刻，我的眼睛里满是泪花。8 . 根据文章内容，填写下面表格。时间叶教练“我”1959年的夏天选“我”到少体校学航模逃跑似的走了，心想不会给叶教练打电话9 . 请简要说说本文标题的作用。10 . “我开始没有认出他来，以为那笑只是出于礼貌”一句，写“我”没有认出叶教练，有何作用？11 . 请结合文章内容，说说为什么“那一刻，我的眼睛里满是泪花”。12 . 结合文章内容，说说叶教练是一个怎样的人。课内重点语段阅读。这来的便是闰土。虽然我一见便知这是闰土，但又不是我这记忆中的闰土了。他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。我这时很兴奋，但不知道怎么说才好，只是说：“阿!闰土哥，你来了?”我接着便有许多话，想要连珠一般涌出：角鸡，跳鱼儿，贝壳儿，猹但又总觉得被什么挡着似的，单在脑海里面回旋，吐不出口外去。他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。他的态度终于恭敬起来，分明的叫道：“老爷!”我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。我也说不出话。13 . 为什么“我”见到闰土时，“有许多话想要连珠一般涌出”，但却说不出来？14 . 闰土见到“我”时，“脸上现出欢喜和凄凉的神情”，其中的“欢喜”和“凄凉”是否矛盾？为什么？15 . 第段中加点词语“终于”“分明”对表现闰土的思想性格起到了怎样的作用？16 . 闰土的那一声“老爷”为什么会使“我”打了一个寒噤？文章的“厚障壁”指什么？17 . 第段反映出“我”怎样的心情？选出理解准确的一项。（ ）A“我”为闰土的二十多年来所遭受的生活磨难和精神摧残感到悲伤。B“我”为闰土的巨大变化感到失望和愤慨。C“我”为眼前闰土凄凉的神情和恭敬的话语感到震惊、悲哀。D“我”为眼前闰土的巨大变化感到震动和害怕。18 . 作者对中年闰土进行了哪些描写？举例说明体现了人物怎样的特点？三、文言文阅读阅读课外文言文，完成小题鸟与人吾昔少时所居书室，前有竹柏，杂花丛树满庭，众鸟巢其上。母恶杀生，诫儿童婢仆不得捕取鸟鹊，故数年间皆巢于低枝，其雏可俯而窥也。又有桐花凰四五百，日翔集其间。此鸟数十里之内难见，而能栖于其间，殊不畏人。乡里闻之，以为异事，咸来观。此无他，人之仁爱，信于异类也。（选自东坡杂记）【注释】桐花凰：鸟名19 . 古汉语词典中“集”字有以下几个义项：A多篇著作汇编成的书。B聚合、会合C定期交易的市场。D群鸟停在树上20 . 以下对文中画线句子理解最恰当的一项是（ ）A很多鸟在花丛中筑巢。B很多鸟的巢在花丛中。C很多鸟在柏树上筑巢。D很多鸟的巢在柏树上。21 . 阅读本文后，你认为人类应怎样对待鸟类？请简要说明理由。阅读下面文段，完成下列小题。卖油翁欧阳修陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。22 . 解释下列句中加点词。（1）陈康肃公善射（_）（2）徐以杓酌油沥之（_）23 . 翻译下面两个句子。（1）见其发矢十中八九，但微颔之。（2）因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”24 . 用“/”正确标注下列语句的朗读停顿。（标注两处）乃 取 一 葫 芦 置 于 地25 . 康肃由“忿然”到“笑而遣之”说明了什么？26 . 卖油翁这个故事告诉我们一个什么道理？你读了以后受到怎样启发？四、句子默写27 . 古诗文默写（1）_，小桥流水人家。夕阳西下，_。（马致远天净沙.秋思）（2）闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中运用拟人和想象手法抒发对友人关切思念的是_，_。（3）观沧海中统领全诗展示诗人登山临海的勃勃英姿的一句是：_，_。动静结合相互映衬显示大海辽阔和威严的句子是：_，_。五、名著阅读28 . 名著导读(1) “现在看看陶庵梦忆，觉得那时的赛会，真是豪奢极了他记扮水浒传中人物云：于是分头四出，寻黑矮汉，寻梢头大汉，寻头陀，寻胖大和尚，寻茁壮妇人，寻姣长妇人，寻青面 ，寻歪头，寻赤须，寻美髯，寻黑大汉，寻赤脸长须”这段文字出自鲁迅的散文集_，其引文中的“青面”“梁山好汉”_（填人物姓名）的特征。（2）请你从骆驼祥子童年钢铁是怎样炼成的三部名著中，推荐一个“最美人物”并陈述理由。_六、综合性学习29 . 阅读下面的材料，回答后面的问题。本报讯：2012年5月8日放学时间，黑龙江省佳木斯市第四中学校门前，一辆大客车突然启动，径直向前面的几个学生冲去。危急关头，29岁的张丽莉老师冲上去将学生推开，学生获救了，张老师却被卷入车底，造成双腿截肢，至今仍在医院接受治疗。连日来，张丽莉的事迹在全国各地引起强烈反响，她被网友们称为“最美女教师”。(1)请为上面的消息拟一