华师大版八年级下册暑期培优训练卷_欧姆定律科学试卷

华师大版八年级下册暑期培优训练卷_欧姆定律科学试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 如图甲所示的电路中，R1为定值电阻，R2为滑动变阻器，电源电压不变。闭合开关 S 后，滑片 P 从 a 端移动到 b 端，电流表示数 I 与电压表示数 U 的变化关系如图乙所示，则下列判断错误的是（ ）A电源的电压为6VB电路的最大总功率为3.6WCR2消耗的电功率先变大后变小D图乙中C点表示滑片P位于中点时的状态2 . 在研究“一定电压下，电流与电阻的关系”时，电路如图所示，电源电压恒为3V，滑动变阻器上标有“15 1A”字样。在a、b间先后接入不同阻值的定值电阻R，移动滑片P，使电压表示数为1.5V，读出电流表的示数。当20的电阻接入a、b间时，电压表示数始终无法达到1.5V，其原因可能是（ ）A滑动变阻器阻值太小B电源电压3V太高C20的阻值太小D控制的电压1.5V太高3 . 关于电流、电压、电阻三者的关系，下列说法中正确的是（ ）A电路中有电压就一定会有电流B同一导体两端的电压随电流改变而改变，并成正比C通过导体的电流与加在导体两端的电压成正比D导体的电阻与通过导体的电流成正比4 . 如图是小明设计的拉力计的原理图，他把电压表的表盘改成拉力计表盘，希望能体现出当拉力增大时，电压表的示数均匀增大。电源电压恒定，下列设计能满足他的要求的是（ ）ABCD5 . 某同学在探究“电阻上的电流跟两端电压的关系”时，利用图a所示电路，在a，b两点间分别接入定值电阻R1、R2，通过调节滑动变阻器测得了多组数据，并根据数据绘制了两个电阻的U-I关系图象，如图b所示，若将R1、R2组成并联电路，当通过R1的电流为1A时，通过R2的电流为（ ）A0.5AB1AC2AD3A6 . 探究“通过电阻的电流与电阻的大小关系”时，我们一般需要先预设一个电压值，实验中保持电阻两端电压为预设值不变，现采用如图所示电路进行探究，器材：学生电源（6V）、滑动变阻器（20，1A）、电流表、电压表、开关、三个定值电阻（5、10、20）及导线若干，以下说法正确的是（ ）A要获得3组实验数据，电压预设值范围可以为1.5V5VB要获得3组实验数据，电压预设值范围可以为1V4VC若电压预设值为4V，滑动变阻器阻值调节范围2.515D实验电压预设值为2V要获得3组实验数据，要更换最大阻值大于400的滑动变阻器7 . 对于某一段导体应用欧姆定律的公式，下列哪一种说法是正确的（ ）A通过导体的电流和导体两端的电压成正比B导体两端的电压越大，导体的电阻越大C通过导体的电流越大，导体的电阻小D导体两端的电压为零，导体的电阻也为零8 . 干电池本身有一定的电阻，可以等效为一个没有电阻的理想干电池和一个定值电阻串联而成，将n节干电池串联成如图6-1 所示的电源。使用该电源组成如图6-2所示的电路，闭合电键S，在变阻器滑片P从A端滑到R端的全过程中，电路中部分物理量的变化规律分别如图6-3（a）、（b）、（c）所示，其中图6-3(a)为电压表示数与电流表示数的对应关系图线，图6-3（b）为电池组输出电功率与电压表示数的关系图线，图6-3（c）为电池组输出电能的效率与变阻器接入电路电阻的关系图线。若电表均为理想电表，则下列结论正确的是A该电源由6节干电池串联组成B变阻器的总电阻为4C图6-3（a）中经过x点的两条虚线与坐标轴围成的长方形面积为2.16WD图6-3（b）中y点对应的横坐标为3.6V9 . 如图是一模拟风力发电的模型，电动机通电时，风扇a高速转动产生风力模拟自然风，风扇b在风力作用下带动发电机发电，同时与发电机相连的小灯泡发光，下列说法正确的是（ ）A电动机转动时把机械能转化为电能B发电机是利用电磁感应现象工作的C电池电压降低时，风扇a的转速不会改变D风力大小不会影响小灯泡发光亮度10 . 某同学在探究通过导体的电流与其电压的关系时，将记录的实验数据通过整理作出了如图所示的图象，根据图象分析，下列说法错误的是A通过导体a的电流与其两端电压成正比B导体a的电阻大于b的电阻C当b两端电压是1V时，通过b的电流为0.1AD将a、b串联在3V的电源上时，通过导体的电流为0.2A11 . 根据欧姆定律可以导出公式，下列说法中正确的是A当电压U增大为原来的2倍时，电阻R也增大为原来的2倍B当电流I增大为原来的2倍时，电阻R减小为原来的二分之一C当通过导体的电流为零时，电阻也为零D当导体两端的电压为零时，电阻不为零12 . 用如图所示电路探究“一段电路中电流跟电阻的关系”。在此实验过程中，当A、B 两点间的电阻由 5 更换为 10 后，为了探究上述问题，应该采取的操作是（ ）A保持变阻器滑片不动B将变阻器滑片适当向左移动C将变阻器滑片适当向右移动D适当增加电池的节数13 . 关于欧姆定律公式I=U/R，下列说法正确的是（ ）A在导体电阻一定的情况下，它两端的电压越大，通过它的电流越小B根据欧姆定律公式变形可得R=U/I，可见导体电阻大小与通过它的电流与它两端电压有关C导体电阻的大小等于加在它两端的电压与通过它的电流的比值D导体的电阻越大，其两端的电压也越大14 . 如右图所示，把E、F两点接入电压为36伏的电源两端，开关S1和S2都闭合时，电路消耗的总功率为729W；当开关S1和S2都断开时，电路消耗的总功率为P，当把A、E两点接入电压为36V的两端，只闭合开关S2时，电路消耗的总功率为P，电阻R1消耗的电功率为P1，已知P：P=9：5。则P1为（ ）A18WB144WC10WD8W15 . 电压一定时，电流I与电阻R的函数图象大致是（ ）ABCD二、填空题16 . 一根粗细均匀的电阻丝总电阻为24欧，现将它围成一个半径为r的圆环，并将它放在两根平行放置并相距为r的裸铜线上，两裸铜线的一端分别与电压为3伏的电源、电流表和开关相串联，如图所示。裸铜线的电阻不计，并始终保持平行，当圆环在裸铜线上上下滑行时（圆环始终保持同时接触两铜线，且接触良好），电流表的示数变化范围为_。17 . 有一种亮度可以调节的小台灯，其电路图如图甲所示，电源电压为15V，通过灯泡L的电流跟其两端电压的关系如图乙所示，灯泡L的额定电压为12V。则灯泡L的额定功率为_W；调节滑动变阻器R，使灯泡的电压为6V，滑动变阻器R连入电路的阻值为_。18 . 由欧姆定律的变形公式R=可知，要测出导体的电阻，只需要用测出导体两端的电压，用测出通过导体的电流，代入公式就可以求出这个导体的电阻。这种测量电阻的方法叫法。19 . 如图所示，黑匣子上有A、B、C三个接线柱，内部只有一个电压恒为6V的电源和两个定值电阻R1、R2(R1R2)。当电流表分别连接到接线柱AB、AC、BC时，电流表示数如下表所示：实验序号123电流表位置接AB之间接AC之间接BC之间电流表示数/A0.40.60电路的总电阻/_无法计算(1)请将上表填写完整。(2)第3次实验时，电流为零，说明BC之间_(填“有”或“没有”)电源。(3)若用导线同时把AB、AC连接起来，电路的总电阻为_20 . 欧姆定律反映了一段导体中跟、之间的三量关系，它是用方法得到的定律（选填“理论推导”或“实验研究”）。三、探究题21 . 小华利用下列器材探究电流与电阻的关系。实验器材：电源（4.5V）、电流表、电压表、三个定值电阻（R1=5、R2=15，R3=25）。滑动变阻器标有“30 1A”字样。（1）用笔画线代替导线完成图甲的实物连接。（_）（2）连接电路时，开关应处于断开状态，闭合开关，小华发现电流表无示数，电压表有示数。原因可能是电阻R_（断路/短路）。（3）实验中，小华控制R两端的电压不变，示数如乙图所示，读数为_ V。（4）小华读出R1接入电路时的电流后，断开开关，将R1换成R2后接下來她应该进行的操作是_。22 . 小明利用如图甲所示的电路探究电流跟电阻的关系。已知电源电压为6V且保持不变，实验用到的电阻阻值分别为5、10、15、20、25。（1）请根据图甲将图乙所示的实物电路连接完整(导线不允许交叉)。（_）（2）实验中多次改变R的阻值，调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数保持不变，记下电流表的示数，得到如图丙所示的电流I随电阻R变化的图像。由图像可以得出结论：电压一定时，_。上述实验中，小明用5的电阻做完实验后，接下来的操作是_，然后将10的电阻接入电路，闭合开关，移动滑片，使电压表示数为_V时，读出电流表的示数。（3）为完成整个实验，应该选取最大阻值不小于_的滑动变阻器。23 . 下面的电路图在电学研究中有多种用途：（1）研究“电流、电压和电阻关系”，此时只改变滑动变阻器阻值，可以探究电流与_的关系；（2）可用于“伏安法测电阻”，实验时小明观察到两个电表的示数如下，则测得R的电阻是_欧；（3）将电阻R换成小灯泡L，可以测定“小灯泡额定电功率”。若小灯泡的额定电压为2.5V ，当闭合开关，滑片处于某一位置时，电压表的示数如下所示，则要让小灯泡正常发光，应将滑片向_（填“左”或“右”）24 . 我们所学的科学教科书的前言中提到了“科学家伽俐略被教堂顶上吊灯来回摆动所吸引，他观察到灯摆动时，每来回摆动一次所需的时间几乎相等。那么吊灯往返摆动的时间长短与哪些因素有关呢？小明和小刚分别提出了下列猜想。小明猜想：摆动的时间长短可能与系吊灯的绳长（即摆长）有关；小刚猜想：摆动的时间长短可能与吊灯的摆动幅度有关。于是他们按如图所示进行实验，在一根细绳一端拴一个小球，另一端固定于支架上，让小球自由往返摆动，并记录数据如下表：根据上述资料和实验数据，请你一起来回答下列问题：（1）文中画线处提到“他自己的设想”指的是_；（2）除了小明和小刚的猜想外，请你自己对此也另提一个合理的猜想_；（3）要完成上述实验，除图中所示器材外，还需要的测量仪器有_和_；（4）实验中，他们俩不是直接测量记录来回摆动一次所需的时间，而先测量来回摆动20次所需的总时间再计算出来回摆动一次所需的时间长短，这样做的目的是为了_；（5）从表中数据得出_（填“小刚”或“小明”）的猜想正确；（6）摆钟是利用本实验的结论制成的。若某一摆钟变慢了，要重新调准它，应将其摆长调_（填“长”或“短”）些。四、简答题25 . 如图1为一恒温水箱电路结构示意图，包括控制电路和工作电路两部分，控制电路：电源电压恒为12V，R1为热敏电阻（置于水箱中），阻值随温度变化的关系如图2所示，R0为滑动变阻器，线圈电阻不计，线圈中电流大于0.2A时衔铁被吸下；工作电路：R2为电热器，L1、L2为红绿指示灯，其额定电压均为220V，加热时红灯正常发光，绿灯不亮，停止加热时绿灯正常发光，红灯不亮（1）按要求连接好工作电路；_（2）为了使水箱内温度保持在60（水温低于60时电热器工作，高于60