人教版2019-2020学年九年级上学期期末语文试题A卷

人教版2019-2020学年九年级上学期期末语文试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列各句中，加点成语使用不正确的一项是A不少“背包客”喜欢单枪匹马挑战荒山野岭，其人身安全令人担心。B春天的水上森林景区，各种花争妍斗艳，引得游人纷纷拍照留念。C最近雾霾严重，高楼大厦变得模糊不清，简直就是海市蜃楼。D读到口技中宾客们信以为真，准备抢先逃跑的语句时，大家都忍俊不禁，觉得太好玩了。2 . 最适合填入下面语段空缺处的一项是（ ）季节不同，注定了雨的风格亦各不相同。夏雨热烈，往往来也匆匆，去也匆匆。果然，不一会儿， _，地面又恢复了生机。夏之雨来得猛烈，去得快捷，丝毫不拖泥带水。A雷声渐远，风速渐慢，雨声渐缓，乌云渐散B雷声渐近，风速渐快，雨声渐紧，乌云渐聚C渐近的雷声，渐快的风速，渐紧的雨声，渐聚的乌云D渐远的雷声，渐慢的风速，渐缓的雨声，渐散的乌云3 . 下列句子中表达清楚、语言得体的一项是（ ）A王教授是研究教育学的著名专家，这次能来我校对我们一线教师进行指导，真让人受宠若惊。B李伟的妈妈有点唠叨，这天李伟对妈妈说：“妈，您是很会说话，但今天您少说两句我就更高兴了。”C一次考试班上部分同学没考好，老师说：“同学们，是老师没教好你们，也因为你们没有尽最大的努力，让我们都来加把劲儿，下次一定能考好！”D校团委发通知说：“请各班班长在二十日下午四点半准时来参加歌咏比赛抽签，不得缺席。”4 . 下列加点字读音有误的一项是（ ）A睿智(ru)旁骛(w)佝偻(gu)强聒不舍(qing)B谀词(y)广袤(mo)亵渎(xi)间不容发(jin)C繁衍(yn)襁褓(qing)矗立(ch)弥留之际 (m)D扶掖(y)灵柩(ji)陨落(yn)相得益彰.(zhng)5 . 下列句子中，对病句的修改不正确的一项是（ ）A七年级语文组开展“读经典，写好字”活动，其目的是加大同学们的语文素养。(“加大”应该改为“提高”)B自从我校食堂推行“光盘行动”以来，同学们餐桌上的浪费已减少了0.5倍。（“减少了0.5倍”应改为“减少了二分之一”）C为了防止交通事故不再发生，交警叔叔到我校举行交通安全知识讲座。（删去“不再”）D会不会用心观察，能不能重视积累，是提高写作水平的关键。（“提高”应该改成“增强”）二、现代文阅读（题文）飓风：自然的暴力飓风是一种热带气候，它是热带海洋上的一个强低气压区，被狂暴的旋转风包围。在北大西洋、在国际日期变更线以西的东北部太平洋以及东经 160 度以东的南太平洋上，它被称为台风，在印度洋上又称为旋风。 当热带气旋的风速达到每小时 120 千米，就正式称为飓风，风速在每小时 120 千米以下都称为热带风暴。每年，热带地区海洋上产生大约 100个热带风暴。其中约 50 个达到飓风强度。飓风一词源于“Hudcan”，是加 勒比海传说中的邪恶之神。飓风的形成需要精确的气象条件：海平面温度需要高于 265。它 们的动力是水蒸气释放的能量：温暖的热带海平面上的空气吸收海水热量后迅速旋转上升，形成一片超低压区域，成为风暴眼。飓风季节从 6 月 1 日开始，持续到 11 月 30 日结束，最具破坏力的飓 风通常出现在 8 月中旬至 10 月中旬。首先，在最极端的情况下，飓风可产生最高速度每小时 320 千米的强 风，只有最坚固的建筑才能抵挡如此强的风。其次，它们总是携带暴雨，可能引发灾难性的洪水。第三，最为可怕的是，飓风有时会引发风暴潮现象。所谓风暴潮就是狂风和超低气压携手造成的海平面上升。上升的高度 最高可达到 75 米。飓风推动水位提升的海水抵达海岸可能造成洪水滔天。飓风一旦抵达陆地，由于断绝了热海水提供的热能，通常迅速偃旗息鼓。但是，如果在开阔的海洋上，则可持续两个星期，甚至 1 个月。 科学家试图弄清楚海面温度如何影响热带风暴的形成。部分影响是直接的：海面热水相当于飓风的燃料；但是，专家相信飓风的形成并非如此简单。海面温度变化总是伴随着部分大气变化，而大气变化又会影响海洋 信风的强弱和降雨量的多少。1999 年 9 月 15 日,联合国发布了一份研究报告，预测在 21 世纪，全球气候变暖将导致更频繁、更严重的热带风暴、洪水、龙卷风。气象学家彼得森说：“我们确实知道，飓风的猛烈程度与海水 温度直接相关，如果全球气候变暖的趋势持续下去，造成海水温度上升，更多、更强的飓风将接踵而至。”但除了人类的影响，各种自然循环同样影响着热带风暴的形成。比如说，当厄尔尼诺赤道东太平洋南美沿岸海 水温度激烈上升的现象出现时，高海拔风向受到影响，这时大西洋上产生的热带气旋相对较少。飓风的形成同样与同温层风向、海洋局部区域温度、西非的降雨有关。链接一9 月初，飓风“艾尔玛”重创加勒比海多个岛屿和美国佛罗里达州等 地。按法新社的报道，“艾尔玛”导致至少 60 死亡，其中加勒比海地区大 约 20 人丧生。而就在两周前，飓风“哈维”登录美国得克萨斯州南部，造成 60 多人死亡。链接二据中新网稍早前报道，一级飓风“乔斯”正沿着美国大西洋沿岸北上。18 日下午，“乔斯”位于北卡罗来纳州哈特拉斯角海岸东南 435 公里处， 以每小时 14 公里的速度向北移动，最高风速为每小时 121 英里。从新泽西到长岛海岸线都已经受到“乔斯”的影响，可能发生洪水和 沙滩被侵蚀的威胁。在纽约州琼斯海滩，已经可以看到“乔斯”带来的影 响。掀起大浪，周末时沙滩上的椅子和日光浴者都因此蒙上了沙子，而现 在椅子已经被上升的水位淹没。新泽西沿海也遭遇了大浪、强风，风暴可 能进一步增强。虽然“乔斯”不会直接登陆美国东海岸，但预计将给纽约等东部城市 带来大雨和强风。6 . （小题1）有关飓风的形成条件或飓风威力的说明，不正确的一项是（ ）A热带气旋的风速得达到每小时 120 千米（含 120 千米每小时），才能成为飓风。B海平面温度要高于 265，借助水蒸气释放的能量作动力。C从新泽西到长岛海岸线都已经受到“乔斯”的影响，发生洪水和沙滩被 侵蚀的威胁。D飓风会造成海平面快速上升，携带暴雨，造成洪水滔天，引发灾难性洪 水。7 . （小题2）下列表述不符合原文意思的一项是（ ）A从 6 月 1 日开始到 11 月 30 日结束，持续 6 个月的飓风季节中，8 月中旬至 10 月中旬是飓风破坏力最强的时期。B风暴潮的出现是飓风的淫威表现之一，它是海平面在狂风和超低气压作 用下造成的高度达到 75 米的海平面上升现象。C风暴眼是温暖的热带海平面上在海水热量的作用下空气迅速旋转上升而 形成的超低压区域，飓风需要风暴眼的支持。D热带风暴的形成与人类影响造成的气候变暖有很大的关系，但也不能忽 视各种自然循环的影响。8 . （小题3）根据原文提供的信息，以下推断正确的一项是（ ）A每年，热带地区海洋上产生大约 100 个热带风暴，其中约 50 个形成了飓风。B形成于海洋上的飓风抵达陆地后，失去了水蒸气释放的能量动力，立刻 就会消失。C“乔斯”不会直接登陆美国东海岸，但预计将给纽约等东部城市带来大 雨和强风。D科学家已经搞到了海面温度影响热带风暴形成的第一手资料，弄清了海 面温度影响热带风暴形成的原因。9 . （小题4）“飓风”一词源于“Hudcan”，是加勒比海传说中的邪恶之神。在文中， 飓风作为“邪恶之神”有哪些表现？请用简洁的语言分点概括。阅读文章，完成下列各题。向17岁半的先生道歉他完全昏了头，那天晚上，在那个偌大的琳琅满目的超市转来转去，拿了几件极其廉价的物品后，鬼使神差地，将一只价格略微昂贵的剃须刀塞进了袖子中17岁半的他要过完了年又过完春天才到18岁。读到高中，家里实在没有钱供他继续念书了，爹狠狠心把他从学校拉了回来，说，想念书，自己去赚钱交学费吧。他把眼泪擦干，跟着工友一头扎进尘土满天、机器轰鸣的建筑工地。那是一栋盖了一半的高楼，听说要盖到30层那么高，他想，30层的楼盖起来，他就可以回去继续读书了。他干得很卖力，觉得楼每高一层，离自己的梦想就近了一步。原本有些消瘦的身板，耗得几乎瘦成了一根竹竿，心里却是充满了喜悦，在辛苦的等待中喜悦着。直到那天晚上，工头跑了，他年少的心，承受了梦想被彻底粉碎的绝望。他擦了把眼泪，被同乡拉扯着进了离工地不远的这个大超市。大半年的时间，他连一次都没有去过。那时候他想，等拿到钱，一定进去给爹和娘买点东西带回去想着，眼泪又下来了。在同乡的催促和建议下，他拿了一瓶两块五毛钱的二锅头，两块钱一大袋的膨化食品，还有两个打折后不足两元的面包。然后他们朝着出口移动，袖子里，塞着那只沉甸甸的剃须刀。他想，要把它带回去送给爹，爹还没见过这么好的剃须刀呢，这是城市欠他的。他也要用这样的方式，来报复骗了他的城里人。终于挨到了付款台前，他的心忽然开始狂跳起来，藏在袖子里的小东西忽然变得格外沉重。他掩饰着，却觉得脸在出火收款的女孩看起来比他大不了几岁，笑容和蔼，小眼睛，看着却格外亲切。女孩收款，找钱，然后将东西仔细装进袋子中，说，请走好。他松了一口气，心虽然还狂跳着，却忍不住有报复后的快感。趁人不注意，他迅速将袖子中的剃须刀放进了袋里，朝着那个收款台正对的出口走去。只迈出一只脚，报警器就刺耳地响了起来。他愣住了，他压根儿就不知道也不会想到，看似管理疏忽的超市，竟然还有这样的装置。他能感觉到周围人的眼神都朝这边投了过来，而不远处，保安也正迅速朝着他走过来。他站在那里，看着保安的逼近，完全傻掉了。可就在保安到达他身边之前的一刻，那个女孩，那个收款的女孩竟突然地挡在了他面前。将他挡在了保安的身后，在所有人的注视下，大声说：“对不起对不起，刚才我不小心把一件没有刷过的商品丢进了您的购物袋里了，请您原谅。先生，实在对不起”她连声地道着歉，他更加傻了，一连串的事情让这个不足18岁的农村少年，根本无法应对眼前发生的一切，他只是那样呆呆地站着，任由那个女孩拿过他手里的袋子，一脸歉意地跟保安解释着，然后带着他走出人群，回到收款处。他，像个木头人一样，机械地呆滞地跟随着。心都好像不再跳了。女孩在台子上将袋子打开，拿出那个剃须刀，放到一边，好像真的是她不小心放进去的一样。然后她又重新将他的袋子整理好，递给他，说：“先生，刚才真的对不起了。”他慌乱得说不出话来。压根儿不敢抬头看她。她跟他道歉，还叫他先生。他几乎是奔跑着逃了出去，一直跑出灯火辉煌的超市，站在那栋30层的高楼底下，呆呆地站着，眼泪爬满了一张脸。半年后，他回到了学校。他终于通过正当渠道拿回了那次的工钱，又打了半年工，攒够了学费。3年后，他考上了大学。在城市，他一边打工一边念书，这样的生活里，也会受到许多委屈，许多不公正的对待，可他始终充满信心、充满希望地对待着他的人生，再也没有犯过任何错误。他知道，那样的错误，他今生不会再犯。因为他一直记得那一年的冬天，一个女孩为了掩盖他的过错，所给予他的昂贵的道歉。记得他17岁半的时候，那个女孩，尊敬地叫他先生。他便是在那一刻开始，长大成人。10 . 本文叙述了“他”在超市收款的女孩帮助下摆脱困境的故事。用简练的语言把情节的发展变化补充完整：_“他”排队等候付款警报器响起保安逼近_他奔逃而出泪流满面重回学校后对人生充满希望不再犯错。11 . 自选角度赏析划线句子。他的心忽然开始狂跳起来，藏在袖子里的小东西忽然变得格外沉重。12 . 理解文中加点词的丰富含义。因为他在那一年的冬天，一个女孩为了掩盖他的过错，给予了他昂贵的道歉。13 . 结合上下文，说说文中的“他”是个怎样的孩子。14 . “站在那栋30层的高楼底下，呆呆地站着，眼泪爬满了一张脸。”结合语境，发挥合理的想象，写一段人物的心理描写。三、文言文阅读（甲）崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒，炉正沸。见余大惊喜，曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”(张岱湖心亭看雪)（乙）燕地寒，花朝节后，余寒犹厉。冻风时作，作则飞沙走砾。局促一室之内，欲出不得。每冒风驰行，未百步辄返。廿二日，天稍和，偕数友出东直，至满井。高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄。于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。山峦为晴雪所洗，娟然如拭，鲜妍明媚，如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。柳条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅鬣寸许。游人虽未盛，泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者，亦时时有。风力虽尚劲，然徒步则汗出浃背。凡曝沙之鸟呷浪之鳞悠然自得，毛羽鳞鬣之间皆有喜气。始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。夫不能以游堕事而潇然于山石草木之间者，惟此官也。而此地适与余近，余之游将自此始，恶能无纪？己亥之二月也。(袁宏道满井游记)15 . 下列句中加点的词解释不正确的一项是（ ）A是金陵人，客此客：客居B是日更定矣是：这C未百步辄返辄：就D而此地适与余近适：适合16 . 下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是（ ）A上下一白余强饮三大白而别B局促一室之内如倩女之靧面而髻鬟之始掠也C惟长堤一痕惟此官也D冻风时作属予作文以记之17 . 用“/”给下面的语句划分节奏。(断两处) 凡曝沙之鸟呷浪之鳞悠然自得18 . 翻译文中画横线的文言语句。 (1)莫说相公痴，更有痴似相公者。 (2)始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。19 . 阅读上面两选文，完成下面的题目。 (1)这两篇写景散文皆情景交融，自然成章，毫无雕琢之感。甲文写出了雪后西湖之景_的特点；乙文则表现了满井早春_的特点。 (2)两文在写景的同时，都抒发了作者独特的感受。说说你从中分别读出了作者怎样的心境。四、句子默写20 . 根据课文默写古诗文。（1）苟全性命于乱世，_。（诸葛亮出师表）（2）王勃送杜少府之任蜀州中劝慰友人就算相隔天涯两人的心也会很近，表现出诗人豁达胸襟的诗句是“_，_”。（3）何处望神州？_。_？悠悠。不尽长江滚滚流。（辛弃疾南乡子）（4）欲渡黄河冰塞川，_。（李白行路难）（5）请把杜牧的赤壁默写完整。_，_。_，_。五、诗歌鉴赏破阵子为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！21 . 对这首词理解、赏析错误的一项是（ ）A本词是作者送给挚友陈同甫的，充满了爱国主义激情。B本词在梦想和现实之间形成了强烈对比，结尾句尤为悲壮。C词中有“赢得生前身后名”句，可见作者功名思想严重。D词作说明作者虽感到壮志难酬，但仍不敢忘却国事。22 . 试体味“