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第31课时 基本不等式的证明(2)【学习目标】1.本节知识要点:(1)两个正数的算术平均数,几何平均数的概念。(2)基本不等式:如果是正数,那么2.学会推导并掌握基本不等式,理解这个基本不等式的几何意义,并掌握定理中的不等号“”取等号的条件是:当且仅当这两个数相等;【问题情境】1若a,bR,则a2+b22ab,当且仅当_时取等号.2设a,bR+,则称_为a,b的算术平均值;称_为a,b的几何平均值.3基本不等式的原形与变形 (当且仅当a=b时取等号)为原形.变形有:a+b_;ab_,当且仅当_时取等号.【合作探究】例1已知a,b都是正实数,且ab,求证【展示点拨】例2已知a,b是正数,求证,当且仅当a=b时,等号成立。【学以致用】1.已知:.基本不等式的证明(2)作业1已知a,b,c,d都是正数,且,则,中最大的是 。2若q0,且q1,则与的大小关系是 。3在等比数列an和等差数列bn中,a1=b10,a3=b30,a1a3,则a5与b5的大小关系为 。4设,则中最大的值是 。5设,若P Q,则实数a,b满足的条件为 。6若,则P,Q,M的大小关系是 。7当时,的大小关系为_ . 8.用长为4的铁丝围成矩形,怎样才能使所围的矩形面积最大?答:_ .9.求证:.10.设,求证:.11.已知且求证:.12.已知不等式.(1
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