成语专题ppt课件

熟语专题,1,2020/5/27,2,一天，某同学在教室里写作文我的家“我的家有爸爸妈妈和我，每天早上，我们三人就分道扬镳，各奔前程，晚上又殊途同归。“爸爸是建筑师，每天到工地上指手画脚；妈妈是售货员，在商店里对顾客来者不拒；我是个学生，在教室里却呆若木鸡。在家里我们是一团和气，臭味相投。但当考试成绩不好时，爸爸也同室操戈，心狠手辣。揍得我五体投地，妈妈却站在一旁袖手旁观，从不见义勇为。”,2,落脚点：考成语的感情色彩、适用对象、望文生义的误用，考具双重含义和易混淆的成语。,3,4,成语及成语误用的类型,成语是语言中经过长期使用锤炼而形成的固定短语，它具有以下特点：结构相对定型性；意义的整体性；形成的历史性等。在语言运用中，成语是相当于一个词的。,5,成语是高考的一大重点，每年都有道题，考的是判断成语运用的正误。因此，对成语，首先要了解含义，注意本义、引申义和比喻义，如买椟还珠，原意是买下匣子，退还珍珠，比喻义为不识货，舍本逐末，取舍失当。这是最基本的工作。其次，要重点训练判断成语运用正误的能力。以下为成语误用的类型。,6,(1)、在语文老师的严格要求下，我逐渐改正了文不加点的毛病。成语中“点”是“涂改”的意思，指文章一气呵成，不用修改，形容文思敏捷，写作技巧纯熟。而（1）句在使用文不加点时，由于望文生义，把点理解为标点，导致误用。,7,(2)、今天天气真好，在操场上的人们真是如坐春风。“如坐春风”指沐浴在和煦的春风里，比喻受到良好的教育和感化，并不是指气候。,8,(3)、秋雨湿透了衣衫，画出了他削瘦凸起的肩胛骨；他的双手交叉护在胸前，想留住一点温暖，可没有用，仍然颤抖着，噤若寒蝉。“噤若寒蝉”，形容闭口不敢做声，并非指寒冷。,9,第一类望文生义,10,类似因误解意义而误用的成语还有：,1明日黄花：比喻过时的事物或消息。2万人空巷：指家家户户的人都从巷里出来了。形容庆祝、欢迎等盛况。3不刊之论：指正确的不可修改的言论。4望洋兴叹：比喻做事时因力不胜任或没有条件而感到无可奈何。5.不足为训：不值得作为效法的准则或榜样。6间不容发：形容情势极其危急。,11,例(1)201宿舍里的六位小伙子都是十八九岁，豆蔻年华、风华正茂。豆蔻年华出自杜牧赠别诗:娉娉png袅袅十三余，豆蔻梢头二月初，后来专指十三四岁少女，这里用在青年小伙子身上，实在是不合适。,12,例(2).古人中不乏刻苦学习的楷模，悬梁刺股者、闻鸡起舞者，在历史上汗牛充栋。“汗牛充栋”只能形容“书”多，不能指人多。,13,例(3)、各种花卉，争奇斗妍；若用国色天香来形容，实不为过。“国色天香”，原指色香俱备的牡丹花，后常用来称美女，不用于“各种花卉”。,14,第二类对象误用,有些成语有特定的使用对象，如果把握不准，就极易扩大使用范围或误作它用。,15,类似误用的词语还有：,美轮美奂:用于形容屋舍高大华美，也形容装饰、布置美好漂亮。相敬如宾:只能用于夫妻之间，不能用于朋友、同学、同事之间。（3）破镜重圆：指夫妻失散或决裂后重又团聚。（4）粉墨登场：原指演员装扮好了，登场演戏，现多指坏人登上了政治舞台。,16,例(1)湖北省黄金寺村为迎接上级扶贫检查，把几个村的羊群集中到一起，以其规模效益骗取扶贫资金，其手段之恶劣，令人叹为观止。叹为观止，形容所看到的事物美好到了极点，是一个褒义词，用在弄虚作假，蒙骗上级身上，犯了“褒词贬用”的错误。,17,例(2)为了救活这家濒临倒闭的工厂，新上任的厂领导积极开展市场调查，狠抓产品质量和开发，真可谓处心积虑。,18,第三类褒贬颠倒,成语从感情色彩上可分褒义、中性、贬义，在使用过程中必须辨明褒贬，否则就容易造成褒词贬用或贬词褒用的错误。,19,下面的褒义词会经常误用为贬义词：,拭目以待:形容期望很迫切。神机妙算:形容预料准确，善于估计形势，决定策略。名不虚传:指实在很好，不是空有虚名。凤毛麟角:比喻珍贵而稀少的人或事物。惨淡经营:指苦心费力经营。(6)狐死首丘:比喻不忘本或怀念故乡。(7)苦心孤诣：费尽心思钻研或经营。,20,贬义词误用为褒义词：,(1)形形色色：形容很多，各种各样的都有。(2)无所不为：指什么坏事都干。(3)始作俑者：比喻第一个作某项坏事的人或恶劣风气的创始人。（4）好高骛远：指在学习或工作上不切实际地追求过高的目标。（5）趋之若鹜：比喻很多人争着去追逐不好的事物。,21,例(1)那是一张两人的合影，左边是一位英俊的解放军战士，右边是一位文弱的莘莘学子.“莘莘学子”是指众多学生，例句中虽有“学子”条件，却不具备“莘莘”(众多)的条件，所以不符合语境。,22,例(2)运动会上，他借的一身衣服不合身，很是捉襟见肘。“捉襟见肘”本形容衣服破烂，后比喻困难重重，应付不过来，但无论何意与“不合身”均不相符。,23,例(3)我本来就对那里的情况不熟悉，你却硬要派我去，这不是差强人意吗？差强人意是大体上还能使人满意，用在勉强别人做为难的事，这个语境显然是误用，可改为强人所难。,24,第四类语境不合,有些成语、熟语在运用中，它自身的意义与句子其他部分表达的语意不是一回事，或风马牛不相及，或前后矛盾而造成误用。,25,类似的成语有：,力挽狂澜：比喻尽力挽回险恶的局势，如果语境中没有险恶的局势，不能用。相濡以沫：比喻同处困境，相互救助。名不虚传：“名”是“名誉”，是好名声，一般名声不可用。,26,例(1)时下的店名和商品名在吸收外来词时，追求时髦，哗众取宠，令人费解。这些叫人看不懂的名称，只能让人贻笑大方。贻笑大方，是被内行人笑话之意，已含有“让人”之意，与句中让人重复。,27,例2、祸及八年的“安史之乱”使人民生灵涂炭。生灵涂炭，形容政治混乱时期，人民处在极端困苦的环境中，“生灵”即百姓，句中“人民”与这重复。,28,第五类表意重复,成语一般都比较精炼，使用得当，可以收到言简意赅之效，但如果不注意成语和句子的语义的比照，就容易造成成语隐含义与句子语义的重复。,29,这类词语误用较为常见，如：,劳苦大众民不聊生广大灾民哀鸿遍野百姓生灵涂炭连着几天几夜通宵达旦地忙活山冈和田野上，到处都是漫山遍野的果树林(6)妄自菲薄自己,30,例：张厂长的一席话起到了抛砖引玉的作用，引出了许多搞好产品质量的好建议。抛砖引玉比喻用粗浅的，不成熟的意见或文章，引出别人高明的、成熟的意见或作品，常用作谦词，只能对己。,31,第六类谦敬错位,有些成语是谦词，只能对己，有些成语是敬词只能对人，如果辨别不准，会犯谦敬错位的错误。,32,1.狗尾续貂：比喻拿不好的东西接在好的东西的后面，通常只用在自己的作品，表示谦虚。2.蓬荜生辉：用于称谢别人到自己家中，或称谢别人的字画送到自己家里。3.鼎力相助：敬辞，只用于对方或他人，是敬辞，不可用于自己，否则太不谦虚。（“绵薄之力”才是谦词。比喻尽自己微薄的力量。）,33,第七类语法功能的误用,每个成语由于自身词义和词性的不同，在句中的语法功能也不同。如果把握不准就会造成功能混乱的错误。,34,例：每天早晨，他都要一个人跑到花园里指手画脚的练动作。“指手画脚”是动词性成语，应作谓语，不能误作状语。,35,语法功能易误用的成语：,望其项背：能够望见别人的颈项和背脊，表示