哈尔滨市2019-2020年度九年级上学期期末考试化学试题C卷

哈尔滨市2019-2020年度九年级上学期期末考试化学试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列有关物质的用途中只利用了该物质的物理性质的是A二氧化碳灭火B用稀有气体填充在霓虹灯作电光源C用熟石灰中和酸性土壤D用稀盐酸除锈2 . 下列有关说法错误的是（ ）A氢气作为新能源的优点是产物无污染或热值高B鉴别H2和CH4的方法是点燃，在火焰上方罩一个干面冷的烧杯，观察烧杯内壁是否出现水雾C使燃料充分燃烧应考虑的因素是有足够的空气或燃料与空气有足够大的接触面D在蒸发溶液时需用玻璃棒搅拌，以防止因局部温度过高而引起液滴飞溅3 . 下图为某反应的微观示意图。下列说法正确的是A反应中有单质生成B反应前后分子种类不变C参加反应的两种分子个数比为3:1D反应后所得物质是混合物4 . 下列叙述中错误的是（ ）A空气是人类进行生产活动的重要资源B稀有气体不跟任何物质发生反应C氧气约占空气体积的，氮气约D灯泡里充入氮气可延长其使用寿命5 . 如图所示的实验操作中正确的是（ ）A滴加液体B读取液体体积C取用大理石D点燃酒精灯6 . 下列物质中，属于纯净物的是A冰镇啤酒B新鲜空气C优质燃煤D高锰酸钾7 . 下列实验设计能达到实验目的的是选项实验目的实验设计A除去氧化钙固体中的少量碳酸钙溶解,过滤B除去二氧化碳中的少量一氧化碳在空气中点燃气体C鉴别硬水和软水煮沸,观察现象D鉴别氯化钠固体和氢氧化钠固体加水,比较温度变化AABBCCDD8 . 2019 年甘肃省两会“绿色”加码,生态环保理念“遍地开花”。从生态到产业,再到污染防治，“绿色”一词贯穿政府工作报告全文。为改善生存环境,下列措施不可行的是（ ）A积极植树造林,增加绿化面积B禁止使用煤和石油,全力开发核能C综合利用秸秆,杜绝秸秆焚烧现象D对机动车采取最严格的管控、治理9 . 在一密闭容器中，有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下存在某个反应，测得反应前后各物质的质量如下表：物质甲乙丙丁反应前质量/g2042020反应后质量/g2待测3226对该反应，下列描述正确的是：A该反应中甲、丙、丁的质量比为2：32:26B乙在该反应中一定是催化剂C待测质量一定大于4 gD该反应是分解反应10 . 现有a、b两支试管，a试管内已经加入了少量的二氧化锰。同时在两支试管中滴入等体积，等浓度过氧化氢溶液。能正确表示a、b两支试管放出氧气的质量与反应时间关系的图像是（ ）ABCD11 . 晶体硅(Si)是一种重要的半导体材料，油炼硅时常用碳在高温下与二氧化硅反应制得粗硅，涉及反应为：2CSiO2SixCO，其中x和二氧化硅(SiO2)中硅元素的化合价分别为（ ）A2，2价B2，4价C1，2价D1，4价12 . 下图是某元素X的一种粒子结构示意图，下列说法正确的是AX是金属元素B该粒子最外电子层已达到稳定结构C该粒子的核电荷数为10D该粒子可表示为X2+13 . 生活中的下列现象属于化学变化的是A矿石粉碎B冰雪融化C酒精燃烧D汽油挥发14 . 为了防止煤气中毒，常在煤气中加入少量的有特殊气味的乙硫化醇（C2H5SH）。乙硫化醇在煤气燃烧过程中可以充分燃烧，其化学方程式2C2H5SH+9O24CO2 +2X+6H2O,则X的化学式为 （ ）ACO2BSO3CH2SO4DSO2二、填空题15 . 生命的孕育和维系离不开水我们应该珍惜和爱护水资源（1）水是由_元素组成的；（2）静置沉淀、吸附沉淀、过滤、蒸馏等净化水的操作中，可以降低水的硬度的是_（3）生活中常用_的方法，即可降低水的硬度，又能消毒杀菌（4）区分软水和硬水常用的物质是_（5）如图是水的电解实验试管1 中收集的气体是_16 . 生活中处处有化学，应用化学知识回答下列问题。（1）氮气化学性质不活泼，结合氮气这一性质举一例用途：_。（2）“墙内开花墙外香”说明分子具有的性质是_。（3）石灰浆抹墙后慢慢变硬的原因：_（用化学方程式表示）。（4）医用过氧化氢应保存在阴凉处的原因：_（用化学方程式表示）。17 . 2017年5月5日，我国自主研制的大型客机C919试飞成功，这标志着我国的航空强国梦又迈出了一大步大飞机使用了各种化学材料，如图（甲）请回答：（1）橡胶属于_物（选填“有机”或“无机”）；（2）如图（乙）是钛的原子结构示意图，则x=_（3）铁比铝的强度大，但制造大飞机却用铝合金而不用铁合金，主要原因是铝比铁具有更好的抗腐蚀性,其原因是_（用化学方程式表示）。18 . 用化学用语填空：（1）空气中含量最多的元素_；（2）2个亚铁离子_；（3）形成酸雨的主要气体（写一种）_；（4）标注次氯酸钠（NaC1O）中氯元素的化合价_。19 . _、_、_、_三、实验题20 . 根据以下实验装置图回答下列问题：（1）写出图B中标号的仪器名称_。（2）实验室用A装置制取氧气的化学方程式为_。若想收集一瓶较纯净的氧气，选用的收集装置是_（填字母序号）。（3）实验室制取二氧化碳的化学方程式为_。用E装置收集二氧化碳，证明是否集满时，应将燃着的木条放在_（填“a”或“b”）端。四、推断题21 . AH是初中化学常见的八种物质，它们的转化关系如图所示。其中A和C常温下是液体.D是黑色固体,A和AE和G的元素组成种类相同,H是世界上年产量最高的金属(图中“”表示物质间存在的转化关系，反应条件已略去)。请回答:（1）A的化学式是_；（2）写出物质B的一种用途: _；（3）反应的基本反应类型是_；（4）反应的化学方程式为_。五、科学探究题22 . 以下是老师引导学生探究“质量守恒定律”的教学片段，请你参与探究并帮忙填写空格（包括表中的空格）。（提出问题）化学反应前后各物质的质量总和是否相等？（猜想与假设）猜想1：不相等；猜想2：相等。（实验探究）甲、乙两组同学用托盘天平分别称量反应前后物质的质量。甲组乙组实验方案（反应后略）实验现象有气泡产生，天平指针向右偏转铁钉表面有红色物质析出，溶液颜色发生改变，天平指针没有偏转结论猜想1正确反应的化学方程式：_猜想2正确（反思评价）究竟哪种猜想正确？通过讨论，同学们发现甲组中有气体溢出，导致指针向右偏转。得到启示：在探究化学反应前后各物质的质量总和是否相等时，凡是有气体生成或参加的反应一定要在_中进行。（优化装置）同学们对甲组左盘中的反应装置进行了如下两种改进，你认为最佳装置是_（填序号）。（得出结论）同学们利用改进后的最佳装置进行再次探究，均得出猜想二正确。最终得出结论是：_的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和。（解释应用）解释：化学反应前后，原子的种类、数目、质量均不变，所以质量守恒。23 . 化学兴趣小组的同学在一次实验中，小冰误将氢氧化钠溶液当成稀硫酸滴加到未打磨的金属锌中，结果发现也有气泡产生，为了解该气体的成分，兴趣小组进行了以下讨论和探究：（提出猜想）小冰猜想是氧气；小予猜想是氢气；小力猜想是二氧化碳。其他同学认为小力的猜想是错误的，理由是_。（进行实验）利用图I所示的装置分别进行实验：（1）小冰：反应一段时间后，将带火星的木条放在a处，观察到_，则她的猜想错误。（2）小予：也利用图I所示的装置进行实验，结果发现刚开始反应很慢，然后较快，一段时间后，反应又变慢，原因可能是_，然后用图II所示装置干燥从a导管出来的气体。反应一段时间，点燃干燥的气体，通过对现象的分析，得出她的猜想正确。（得出结论）能与锌反应生成氢气的物质_（填“一定”或“不一定”）是酸。（交流讨论）有同学认为，小予的实验方案有欠缺，步骤中存在安全隐患，理由是_。（反思提升）许多重大科学发现，源自对实验中异常现象的大胆质疑，深入研究。下列科学成果是通过对异常现象研究得出的是_（填序号）。A 侯德榜潜心研究制碱技术发明了联合制碱法B 拉瓦锡深入研究前人忽视的现象发现了氧气C 张青莲主持测定了多种元素相对原子质量的值D 门捷列夫在一次“灵感”中制作了第一张化学元素周期表六、计算题24 . 化学兴趣小组的同学对铜锌合金样品进行实验探