语文八年级下册第六单元 第22课 《_礼记_二则》 课时同步练

语文八年级下册第六单元 第22课 _礼记_二则 课时同步练姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列表述准确的一项是（ ）A野望写的是山野春景，全诗流露出诗人孤独抑郁的心情，抒发了惆怅、孤寂的情怀。B黄鹤楼这首诗前抒情，后写景，一气贯注，浑然天成。C钱塘湖春行处处扣紧环境和季节的特征，把刚刚披上春天外衣的西湖描绘得生意盎然，恰到好处。D“山随平野尽”，形象地描绘了船出三峡、渡过荆门山后长江两岸的特有景色：山逐渐消失了，眼前是一望无际的低平的原野.一个“尽”字，化静为动，将群山与平野的位置逐渐变换、推移的情景真切地表现出来。2 . 下列句子中没有通假字的一项是（ ）A诎右臂支船B舟首尾长约八分有奇C左手倚一衡木D舟尾横卧一楫3 . 下列对文章爱莲说第一段的理解和分析，不正确的一项是（ ）A作者从生长环境、体态香气、风度气质等方面描写莲花的超凡脱俗，赋予莲君子般的美好品格。B“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，比喻君子不与恶浊的世风同流合污，但又不以孤高自许。C“中通外直，不蔓不枝，香远益清”，比喻君子通达事理，行为端正，因而美名远扬。D“亭亭净植，可远观而不可亵玩焉”，比喻君子志洁行廉，又仪态庄重，令人敬重而不敢轻侮。表现了作者对莲的爱慕之情。二、字词书写4 . 给下列加点字注音。虽有嘉肴（_）然后能自强也（_）教学相长（_）不知其旨也（_）自反（_）弗食（_）三、对比阅读甲初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪？但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“师今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。乙吴母姓钟氏，名令嘉，出南昌名族。十八，归先府君。越二载，生铨，家益落，历困苦穷乏，人所不能堪者，吾母怡然无愁蹙状。铨九龄，母授礼记周易毛诗，皆成诵。暇更录唐宋人诗，教之为吟哦声。铨每病，母即抱铨行一室中，未尝寝；少痊，辄指壁间诗歌，教儿低吟之以为戏。先府君在客邱督铨学甚急稍怠即怒而数日不及一言。吾母垂涕扑之，令跪读至熟乃，未尝倦也。铨故不能荒于嬉，而母教由是益以严。节选自蒋士铨忠雅堂集注 归先府君：嫁给我的父亲 客邱：外地的寓所 扑之：责打我5 . 下列句子中加点词的意思解释相同的两项是（ ）A自以为大有所益香远益清，亭亭净植B但当涉猎，见往事耳无他，但手熟尔C令跪读至熟乃我亦无他，惟手熟尔D教儿低吟之以为戏竟不可得，以为顺流下矣6 . 文中划线部分断句正确的一项是（ ）A先府君在客邱|督铨学|甚急稍息|即怒而数日不及一言。B先府君在|客邱督铨学甚急|稍息即怒|而数日不及一言。C先府君在客邱|督铨学甚急|稍怠即怒|而数日不及一言。D先府君在客邱|督铨学甚急|稍怠|即怒而数日不及一言。7 . 用现代汉语翻译下列句子人所不能堪者，吾母怡然无愁蹙状。铨故不能荒于嬉，而母教由是益以严。8 . “吾母钟氏”是一个怎样的人？请结合文章内容分析。阅读下面的文字，回答后面的问题。（甲）一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重?沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转，转转不已，遂反潮流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎?”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断饮?(河中石兽)（乙）农夫耕于田，数息而后一锄。行者见而曰：“甚矣，农之惰也!数息而后一锄，此田竟月不成!”农夫曰：“予莫知所以耕，子可示我以耕之术乎?”行者解衣下田，一息而数锄，一锄尽一身之力。未及移时，气竭汗雨，喘喘焉不能作声，且仆于田，谓农夫曰：“今而后如耕之难也。”农夫曰：“非耕难，乃子之术误矣!人之处事亦然，欲速则不达也。”行者服而退。（农夫耕田）（注释）：息：呼吸。竟月：满一月，整整一个月。所以：用什么方法；术：方法。未及移时：还没过多少时间9 . 解释下面句子中的加点词。（1）如是再啮（2）转转不已（3）谓农夫曰（4）行者服而退10 . 下列句中“之”的用法不同的项是（ ）A一老河兵闻之B其反激之力C乃子之术误矣!D一锄尽一身之力11 . 用现代汉语翻译下列句子。（1）如其言，果得于数里外。（2）甚矣，农之惰也!12 . 请你说说（甲）（乙）两文共同揭示了一个什么道理?四、课内阅读阅读下面文言文，完成下面小题。爱莲说周敦頤水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也;莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻;莲之爱，同子者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。13 . 解释下面句中加点词的意思。(1)可爱者甚蕃:_(2)宜乎众矣:_14 . 下列句子中加点的“之”与“予独爱莲之出淤泥而不染”中的“之”用法相同的项是（ ）A水陆草木之花B花之隐逸者也C吾妻之美我者，私我也D睨之，久而不去15 . 把下面的文言句子译成现代汉语。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直。16 . 下列对文意理解有误的一项是（ ）A本文托物言志，作者借莲花自比，含蓄表达了自己不感名利、洁身自好的志趣。B文章为了突出莲花的高洁形象，用菊花正面衬托，用牡丹反而陪衬。C“陶后鲜有闻”句表达了作者对不可能有真正的隐土的遗憾之情。D“牡丹之爱，宜乎众矣”一句的言外之意是对世人随波逐流、追逐功名富贵现象的鄙弃。17 . 读了这篇文章，在做人方面给了我们哪些启示?1