九年级人教版化学上册：第三单元 物质构成的奥秘同步测试题

九年级人教版化学上册：第三单元 物质构成的奥秘同步测试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 用分子的相关知识解释下列现象，其中不合理的是A墙内开花墙外香，是由于分子在不断的运动B变瘪的乒乓球在热水中鼓起，是由于分子间间隔变大C雾霾频发、尘土飞扬，是由于分子在不停息的无规则运动D氢气与液氢都可以燃烧，是由于同种分子的化学性质相同2 . 下列现象的微观解释中，不正确的是（ ）A氢气和液氢都可做燃料 相同物质的分子，其化学性质相同B用警犬搜救地震中被埋人员 分子在不断运动C电解水产生氢气和氧气 化学变化中，分子可以再分，原子不可以再分D水烧开后易把壶盖冲起 温度升高，分子变大3 . 下列对化学基本观念的认识错误的是（ ）A能量观：天然气燃烧放出大量的热B分类观：纯碱和烧碱从组成上都属于碱C守恒观：电解水反应前后，元素种类和原子数目均不变D微粒观：每个一氧化碳分子由一个碳原子和一个氧原子构成4 . 如图是硫原子的原子结构示意图，下列对硫原子的叙述正确的是（ ）A第一电子层有6个电子B原子核内有16个质子C在化学反应中容易失去电子D最外层电子比第二层电子的能量低5 . “宏观一微观一符号”是学习化学的重要内容和方法。甲、乙、丙是三个变化过程的微观示意图，下列各项分析正确的是（ ）A三个过程发生的均是化学变化B甲过程中分子的间隔发生了改变C乙过程参加反应的物质的分子个数比为5：2（或者2：5）D丙过程反应前后元素种类发生了变化6 . 逻辑推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是（ ）A离子是带电的粒子，所以带电的粒子一定是离子B化合物是由不同种元素组成的纯净物，所以由不同种元素组成的物质一定是化合物C稀有气体可做保护气，所以可做保护气的一定是稀有气体D在由两种元素组成的化合物中，一种元素显正价，则另一种元素一定显负价7 . 下列现象，用分子的相关知识解释错误的是A水沸腾时，掀开壶盖，说明分子大小随温度升高而增大B湿衣服晾在太阳底下干的快，说明分子运动速率与温度有关C缉毒犬能根据气味发现毒品，说明分子在不断运动D50mL的水与50mL乙醇混合后溶液的体积为98mL，说明分子间有间隙8 . 下列符号既能表示宏观意义，又能表示微观意义的是。A2CBnClCNeDNa+9 . 2019年是元素周期表诞生150周年，如图是镓元素在元素周期表中的相关信息及其原子结构示意图,对图中信息理解不正确的是A镓的元素符号为GaB镓原子的相对原子质量为69.72gC镓原子的最外层电子数为3D镓原子易失去电子形成阳离子10 . 下列观点不正确的是（ ）A物质本身没有好与坏之分，而人们对物质的利用却存在合理与不合理之分B人们根据不同的需求，通过控制反应条件，促进或抑制化学反应的发生C科学家创建元素符号、化学式等化学用语，是为了增加化学科学的神秘色彩D物质是由微观粒子构成的。原子是构成物质的“砖石”，分子是一定种类、一定数目的“原子集合”，离子是原子得失电子形成的“带电的原子或原子团”11 . 下列说法中，不正确的是A如果不加入催化剂，过氧化氢就不会分解B自然界中的物质都在不断运动C增大氧气的浓度能促进可燃物的燃烧D任何纯净物都有固定的组成12 . 下图是元素X的一种粒子结构示意图，下列说法正确的是（ ）AX是非金属元素BX原子的最外层电子数为8C该粒子最外层电子数已达到相对稳定结构D该粒子可表示为X-13 . 下列过程中发生化学变化的是（ ）A拧干衣服B写粉笔字C食物腐败D粉碎废纸二、填空题14 . 下图为核聚变的示意图，其中表示三种原子。（1）中属于同种元素的原子是_，相对原子质量最大的是_。（2）核聚变过程_（填“有”或“没有”）生成新物质，_（填“是”或“不是”）化学变化。15 . 在“宏观微观符号”之间建立联系，是化学学科的特点。每个氧分子是由二个氧原子构成的，可用符号_表示；酒精(C2H5OH)是一种常用消毒剂，酒精由_种元素组成，其中氢元素与氧元素的质量比为_；1mol C2H5OH中含_个氧原子。水煤气是一种重要的气体燃料，以下是生产水煤气的微观过程示意图：该反应的化学方程式为_。16 . 舌尖上的中国在介绍美食的同时，也告诉人们蛋白质分解为各种氨基酸才能被吸收利用。丙氨酸(C3H7NO2)就是氨基酸的一种。请回答下列问题:(1)丙氨酸由_种元素组成；(2)一个丙氨酸分子中含有_个氧原子;(3)丙氨酸的相对分子质量为_；(4)_g丙氨酸含氮元素的质量为28g。17 . 构成物质的微粒有三种，分别是_、_、_。18 . （1）“酒香不怕巷子深”，说明分子_；（2）某有机物在空气中燃烧生成二氧化碳和水，该有机物的组成肯定有_元素；（3）在过滤操作中，玻璃棒的作用是_。19 . 根据下列五种微粒的结构示意图，回答下列问题：图中微粒共能表示_种元素，表示原子的是_，表示阳离子的的是_（填序号）元素属于_（填“金属元素”或“非金属元素”），元素的原子在化学变化中容易_（填“得到”或“失去”）20 . 依据图中显示的信息回答。（1）氯的相对原子质量为_，氯原子的原子结构示意图为_。（2）镁元素是质子数为_的一类原子的总称。镁原子的结构示意图为在化学反应中易_（填“得”或“失”）电子，离子符号为_。（3）氯化镁（MgCl2）是由_（填“分子”、“原子”或“离子”）构成的。21 . 在构成原子的粒子中，元素的种类由_决定；元素的相对原子质量由_决定；元素的化学性质主要由_决定三、简答题22 . 某兴趣小组做以下实验探究分子的运动如下图所示。请回答实验中的有关问题（注：酚酞是一种酸碱指示剂，遇碱性物质变红；遇酸性物质不变色，氨水呈碱性）：（1）实验1：在盛有少量蒸馏水的小烧杯中滴入23滴酚酞试液，再向其中滴加浓氨水，看到的现象是，由实验1得出结论是。（2）实验2（如图甲所示）：烧杯B的现象是，产生这一现象的原因是。（3）为使实验结论准确可靠，该兴趣小组，设计实验3（如图乙所示）作为对比实验。你认为有无必要？请阐述你的理由：。四、科学探究题23 . 已知碱性溶液能使无色酚酞溶液变红，氨气（NH3）的水溶液具有碱性。某兴趣小组做以下实验探究分子的运动，请回答实验中的有关问题：（1）实验：在盛有少量蒸馏水的小烧杯中滴入23滴酚酞试液，现象是酚酞不变红色，再向其中滴加浓氨水，现象是溶液变红色。由实验说明_；（2）实验（如图甲所示）：烧杯A中的现象是：_；产生这一现象的原因是：_；烧杯B的作用是_；（3）实验中有同学闻到有少量刺激性气味的气体，另一个小组将实验进行改进（如图乙），在A、D试管分别加入2mL浓氨水，立即用带橡皮塞的导管，按实验图乙连接好，并将D试管放置在盛有热水的烧杯中，观察几分钟。分析讨论：观察到的现象是_；由此可以得到的实验结论是：_；对比改进前的实验，改进后实验的优点是_。24 . 为探究分子的运动及影响分子运动速率的因素，某兴趣小组的同学设计了以下两种实验方案，请回答有关问题：（实验一）如图1。（1）观察到的实验现象是_；（2）实验一可以得出的结论是_。（实验二）如图2、图3。图2、图3中无色透明塑料瓶的材质、大小、形状完全相同，瓶内用细线固定有用滤纸折叠成的大小和形状相同的小纸花，小纸花上都均匀喷有酚酞溶液，按照图4的操作方式分别用注射器向图2和图3的塑料瓶中同时注入5滴浓氨水，然后将针孔处密封，再将两个塑料瓶分别同时放入等体积的冷水和40的热水中。观察到的现象是_；实验中塑料瓶和纸花的大小、形状，浓氨水的滴数等实验条件需要保持相同，是因为对比实验中需要用到_法。实验二还可以得出的结论_。（实验三）如图5用长柄V形玻璃管进行实验，向左、右两端的V形玻璃管口分别同时滴入等量的浓氨水和浓盐酸，塞紧橡皮塞。（