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文档简介
朋友一生一起走在交往中获得成长,智慧泉,你理想中的好朋友是怎样的呢?,下面给出各种“佐料”,请你在其中选出你所喜爱的,拼出一盘美味可口的“大餐”。这也就代表了你心目中的“好朋友”所具有的优点。“佐料”:认真、勤奋、礼貌、踏实、善良、活泼、大方、随和、健壮、可爱、幽默、宽容、热心、谦虚、诚实、开朗、豪爽、成熟。请精心选择(最多5个)。你能否说明选这些“佐料”的理由呢?,同伴交往特点:,1、有共同的志趣和追求;2、有共同的苦闷和烦恼;3、有相近的性格;4、能相互理解。,问题1:自己在某一次事件中,遇到了什么麻烦,谁向你伸出友谊之手,当时是什么情景;问题2:联想生活、学习中的某一次,某一位同学遇到了困难,你给予帮助的情景。,欣赏角,关心他人的九种方法,(1)生日问候(2)生病问候(3)特别纪念日问候(4)困难时给予支持(5)为他人的成功出谋划策(6)理解他人的需求(7)欢迎与欢送(8)支持他人实现愿望(9)随时伸出你的手,知识窗,人际交往的科学方法(1)待人真诚坦率;(2)重视、信任并认可他人;(3)学会主动倾听;(4)设身处地替他人着想;(5)礼貌待人;(6)热情开朗、心胸宽阔;,克服不健康的交往心理(1)封锁心理;(2)羞怯心理;(3)失望心理;(4)自满心理;(5)逆反心理;(6)惧怕心理;(7)嫉妒心理;(8)猜疑心理;(9)怨恨心理。,知识窗,同学甲在教室的过道里走路时不小心把同学乙的书本碰到了地上,同学甲又没有尊重别人的意识,没有任何道歉的话语,自顾自地走开了。同学乙非赏生气,就拉住同学甲的衣服,怒目而视地以命令的口气向甲大声嚷道:“把我的书本捡起来!”甲非但没有弯腰捡书本,反而责怪乙在教室里大喊大叫没有礼貌,接着两个人就争吵起来,请同学们仔细分析,谁对谁错。并设身处地地想一想,当你面临这样的冲突时应该如何处理?,赠语:人生之中,只要自己有一颗真诚、宽容的心,一定能得到真正的友谊。,情景圃,相逢就是缘,让我们伸出
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