辽宁省2020年（春秋版）七年级下学期期末考试语文试题C卷

辽宁省2020年（春秋版）七年级下学期期末考试语文试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列句子中没有语病的一项是（ ）A2018年南宁国际马拉松比赛的成功举办，推动了全国以“一带一路”为主题的马拉松系列赛。B这种凝香丸的主要成分是由红枣、当归等配制而成的。C流浪地球的热映带动了阅读原著的热潮，据调查，该原著小说流浪地球成为春节最受欢迎小说。D能否选择低碳环保的新型生活方式，是衡量现代人的良好文明素质的重要标准之一。2 . 下列句子中加粗的词语使用恰当的一项是（ ）A在西湖区农贸市场排舞赛上，古荡市场的卖菜大姐们技压群芳，连续两年蝉联冠军。B天宫二号顺利升空后，已经走到了生命尽头的天宫一号预计于2017年下半年陨落。C“严谨专注，精致专一，吹毛求疵，注重细节”，这是对“工匠精神”的最好诠释。D诚信应是最起码的商业道德，可一些商家却用无与伦比的傲慢挑战着消费者的耐心。3 . 下列各项中加点字注音全对的一项是（ ）A拮据（j）嬉闹（x）懦夫（lu）歇斯底里（xi）B祭祀（sh）褴褛（l）豢养（hun）前仆后继（p）C惘然（wng）停滞（zh）遁词（dn）根深蒂固（d）D恣睢（z）探求（tn）灌溉（gi）持之以恒（hng）二、字词书写4 . 根据拼音写出相应的词语。雨林的消失，意味着人类将永远丧失一大批物种，物种bn ln（_）灭绝。这是一个天气yn hu（_）、冷风呜呜响、苍黄的天、萧索的荒村。遇到复杂的问题，他总是ti rn ch zh（_），沉着应付。袁隆平提出的通过“三系”来利用水稻杂种优势的设想与当时学术界流行的观点d xing jng tng（_）。三、现代文阅读阅读下面记叙文，完成下列小题。我想请你吃碗面，可以吗？在饭店门口，我遇上了那个老人。老人穿着破旧的衣服，背着两个硕大的编织袋，袋子里是他捡来的“宝贝”，许是纸张，许是酒瓶。他的脸，黑，瘦，刻画着风和阳光的痕迹。秋夜的风，吹在他的秃顶上，几根白发，迎着灯光，茅草似的飞。他一会儿看看饭店，一会儿看看灯下吃面的人们。那是一家老牌的砂锅面店，华灯初上时分，里面坐满了食客，他们大口地嚼着羊肉串，呼呼噜噜地吃着砂锅面，大口喝酒，大声吆喝，笑语声喧。烟火深深处，一片人间繁华。当我经过，听到老人的低语：“这面条多少钱一碗？”他的声音那么小，像在肚子里说。可能是自言自语，也可能在问我。如果我不注意他，可能也听不到他的问话。我停下来说，十块钱一碗。老人哦了一声，又站在那儿迟疑，张望。我则匆匆上楼。我和先生点了两碗面，坐下。在等面的间隙，我趴到窗口向外看。老人还在，站在路边舍不得走，却也不敢靠近。路边有几张桌子，是饭店摆在外面的。桌前坐满了吃面的人，这会儿都埋头享受美味，没有人看老人一眼。老人也自觉跟他们保持相当的距离，他好像知道自己脏，怕引起人家的厌恶。我想，他可能很想吃一碗面，却舍不得。十块钱，对他可是大数目，那要拾多少个瓶子才能换来。不吃吧，却更舍不得离开。馋了？饿了？也许，反正就是走不开。我下楼，走到他身边问，老先生，我想请你吃碗面，可以吗？他嗫嚅道，可以带走吗？我问，是要带给你家人吗？不是的，我家没有人，就我自己，是人家不让我坐在这儿吃。他说。我扭头问服务员，我想请老先生吃碗面，你们可以让他在这儿吗？服务员见我这么“光鲜”的人物在说话，立刻道，当然可以吃的！她从角落里特意拉出一张小桌，对老人说，你就坐这儿吃吧。我上楼给老人买了一碗面，又替他拿了筷子、勺子，把餐牌放在他前面的桌子上。老人迟迟不肯坐下，说：“我是想把这份带回家明早上吃。”又说，“我一天都没有吃饭了”老人边说边揉着瘪瘪的肚子。我想了想，又拿出十块钱，让他第二天买早餐，这会儿只管安心等他的面。一会儿，老人的面上桌了。看他，我才上了楼。我的面早已上桌，等急了的先生问，你刚才去哪儿了？我说，我刚才做了一件小事我们离开时，老人还在，他的编织袋放在一边，他自己，坐在阴暗处，还在享受着那碗面。先生说，也许这是个巧要饭的。我说，大概也许可能吧，但那又有什么关系。这真是个美妙的夜晚，举手之劳，老人享受了一碗面，我享受了快乐的辰光。也许，我应该感谢老人呢，因为我获得的回报，实在比那碗面丰腴得多。5 . 选文第段划线部分细致的场景描写有什么作用？6 . 请从描写方法的角度，赏析下面句中加点词语的表达效果。老人哦了一声，又站在那儿迟疑，张望。7 . 根据你对故事情节的理解，发挥想象，在文中横线处补写一个与人物动作有关的句子。8 . 结合全文分析下面这句话的含义。（提示：感谢老人什么？获得什么回报？）也许，我应该感谢老人呢，因为我获得的回报，实在比那碗面丰腴得多。9 . 本文给你带来哪些关于“助人”的思考？请结合全文，写出一条启示。阅读下面的文字，完成后面的问题。雨中登泰山李健吾从火车上遥望泰山，几十年来有好些次了，每次想起“孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下”那句话来，就觉得过而不登，像是欠下悠久的文化传统一笔债似的。杜甫的愿望“会当凌绝顶，一览众山小”，我也一样有，惜乎来去匆匆，每次都当面错过了。而今确实要登泰山了，偏偏天公不作美，下起雨来，淅淅沥沥，不像落在地上，倒像落在心里。天是灰的，心是沉的。我们约好了清晨出发，人齐了，雨却越下越大。等天晴吗？想着这渺茫的“等”字，先是憋闷。盼到十一点半钟，天色转白，我不由喊了一句：“走吧！”带动年轻人，挎起背包，兴致勃勃，朝岱宗坊出发了。是烟是雾，我们辨认不清，只见灰蒙蒙一片，把老大一座高山，上上下下，裹了一个严实。古老的泰山越发显得崔嵬了。我们才过岱宗坊，震天的吼声就把我们吸引到虎山水库的大坝前面。七股大水，从水库的桥孔跃出，仿佛七幅闪光黄锦，直铺下去，碰着嶙嶙的乱石，激起一片雪白水珠，脱线一般，撒在洄漩的水面。这里叫作虬在湾：据说虬早已被吕洞宾渡上天了，可是望过去，跳掷翻腾，像又回到了故居。我们绕过虎山，站到坝桥上，一边是平静的湖水，迎着斜风细雨，懒洋洋只是欲步不前；一边却暗恶叱咤，似有千军万马，躲在绮丽的黄锦底下。黄锦是方便的比喻，其实是一幅细纱，护着一幅没有经纬的精致图案，透明的白纱轻轻压着透明的米黄花纹。也许只有织女才能织出这种瑰奇的景色。来到雨地，走上登山的正路，一连穿过三座石坊：一天门、孔子登临处和天阶。水声落在我们后面，雄伟的红门把山挡住。走出长门洞，豁然开朗，山又到了我们跟前。人朝上走，水朝下流，流进虎山水库的中溪陪我们，一直陪到二天门。悬崖崚嶒，石缝滴滴答答，泉水和雨水混在一起，顺着斜坡，流进山涧，涓涓的水声变成訇訇的雷鸣。有时候风过云开，在底下望见南天门，影影绰绰，耸立山头，好像并不很远；紧十八盘仿佛一条灰白大蟒，匍匐在山峡当中；更多的时候，乌云四合，层峦叠嶂都成了水墨山水。蹚过中溪水浅的地方，走不太远，就是有名的经石峪，一片大水漫过一亩大小的一个大石坪，光光的石头刻着一部金刚经，字有斗来大，年月久了，大部分都让水磨平了。回到正路，雨不知道什么时候已经住了，人走了一身汗，巴不得把雨衣脱下来，凉快凉快。说巧也巧，我们正好走进一座柏树林，阴森森的，亮了的天又变黑了，好像黄昏提前到了人间，汗不但下去，还觉得身子发冷，无怪乎人把这里叫作柏洞。我们抖擞精神，一气走过壶天阁，登上黄岘岭，发现沙石全是赤黄颜色，明白中溪的水为什么黄了。我们没有看到日出的奇景。那要在秋高气爽的时候。不过我们也有自己的独得之乐：我们在雨中看到的瀑布，两天以后下山，已经不那样壮丽了。小瀑布不见，大瀑布变小了。我们敢于在雨中登泰山，看到有声有势的飞泉流瀑，一路行来，有雨趣而无淋漓之苦，自然也就格外感到意兴盎然。（原文有删改）10 . 文章前两段的主要内容是什么？这两段文字并未描写泰山景观，是否可以删去？请简述理由。11 . 本文运用了“移步换景”的景物描写方法，这样写有什么好处？12 . 文章开头引“孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下”，又引杜甫诗句“一览众山小”，用意何在？13 . 文章是怎么描写“雨”的？写“雨”有什么作用？四、文言文阅读阅读下面的文言文，完成小题。陈太丘与友期陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之,元方入门不顾。14 . 解释下列加点的词语。与人期行 太丘舍去下车引之 尊君在不15 . 翻译下面的句子。（1）与人期行,相委而去。（2）友人惭,下车引之,元方入门不顾。16 . 元方从哪两个方面反驳父亲的友人的？17 . 你认为元方是个怎样的孩子？五、句子默写18 . 诗文默写（1）子曰：“三军可夺帅也，_。”（十二章）（2）_，野渡无人舟自横。（韦应物滁州西涧）（3）参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，_。（两首）（4）_，欲语泪先流。（李清照武陵春）（5）古代仁人志士都有超越个人忧乐的博大襟怀和以天下为己任的济世担当，范仲淹岳阳楼记中的名句“_， _”就体现了这种襟怀和担当。（6）孟浩然望洞庭湖赠张丞相中笔力千钧，描绘洞庭湖壮观景象的句子是：“_，_。（7）毕业在即，请你给你的好友在留言册上赠言连续性的具有勉励性的诗句：_，_。六、语言表达19 . 开学了，同学们在新的学校认识了很多新朋友。老师在课堂上布置了下列题目，请你也试着做做。请写出与友情有关的成语一个或古诗词一句：_。请仿照下列例句再续写一句。例：友谊如彩绸，我们共同剪裁缝制成一件件绚丽的衣衫；_，_。七、名著阅读20 . （题文）（18届河北省保定市初三模拟调研考试（一）根据你对文学名著的阅读，回答下列小题。（1）在文学名著简爱中，罗切斯特先生在桑菲尔德如何试探简爱对他的感情？结果如何？（2）童年中的“外祖父”是一个给入深刻印象的人物，请写出他身上给你印象最深的一种性格，举一例说明。八、作文21 . 任选一题作文。（1）阅读下面文字，按要求作文。父亲丢了块表，他埋怨着翻腾着，心急火燎地四处寻找，可半天也找不到。父亲离开后，儿子进屋，不一会就找到了表。父亲问：“怎么找到的？”儿子说：“我就安静地坐着，一会儿，听到了滴答滴答的声音，表就找到了。”上述文字引发了你怎样的体验、感悟和思考？请根据材料，自拟题目，写一篇文章。要求：（1）可以写自己的经历、感受，可以讲述身边的故事，也可以发表议论；（2）除诗歌外，文体不限，不少于600字。（2）我们每一个人都有一双眼睛，这双眼睛其实就两个基本动作，一个叫“扫视”，一个叫“凝视”。广阔的天，漂浮的云，飞翔的鸟，徐徐吹过的风以及路上行走的人匆匆“扫视”，一切转瞬即逝；定睛“凝视”，精微之处，深藏大意。未经凝视的世界，是毫无意义的。朱自清凝视父亲蹒跚的背影，真正明白了父爱如山的真谛；沈从文凝视纯美的边城，写出了茶峒人和谐淳朴的生活；王建凝视十五的夜月，发出了“秋思落谁家”的喟叹请结合自己的生活体验，以“那一