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文档简介
陕西省2020版七年级上学期期中语文试题(I)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下面句子中加点的成语运用有误的一项是( )A这本书,倾尽作者毕生心血。我们阅读时,不仅要了解情节内容,而且还需要浮光掠影,字字句句仔细品味。B别人向你请教时,你一定要把道理讲到别人很容易明白的程度遇到别人不明白的事情,你也要耐心讲解,力求理至易明。C历史告诉了我们一个无可置疑的事实:骄傲的人最终总会黯然失色,只有真正谦虚的人才会永远鹤立鸡群。D这本侦探小说的开头引人入胜,但随着案情扑朔迷离的发展,很多情节就前后矛盾,不能自圆其说了。2 . 下列句子中加点词语使用不正确的一项是( )A五月的鲜花开遍山野,梵净山以它独特的魅力吸引了四方游客,我与多年未见的同学也在蘑菇石下不期而遇。B今天的荧幕和银幕,并不缺少令人眼花缭乱的离奇情节,缺少的恰恰是能够关照自我的活生生的生命个体。C中考已为期不远,我们再也不能侃侃而谈,而要脚踏实地努力拼搏。D在中学生“圣陶杯”作文大赛中,我校多名学生的作品以别具匠心的构思和丰富鲜活的内容获得一等奖。3 . 下列句子中,没有语病的一项是( )A一尊可爱的大熊猫雕塑矗立在街心花园,独具魅力的“袖珍之国”摩纳哥用浓郁的中国元素欢迎中国国家元首首次到访。B根据“智慧阅读”项目组近日开展的调查显示,我区学生每月的课外阅读量在4本以上的比例为51.6%,高于全市均值1.7%。C无人驾驶技术的日渐成熟,差不多45%到53%上下的司机对全自动驾驶汽车用于机场和主题公园的载人交通系统感到满意。D由于不断创新和经验积累,再加上政策扶持,使我国新能源汽车进入快速发展时期,各大汽车品牌都在新能源领域不断进步。二、字词书写4 . 根据拼音写汉字,或者给加点的字注音。(1)锋芒毕露_(2)校样_(3)从不间断_(4)鞠躬尽cu_(5)调gng_(6)一xi千里_三、现代文阅读故乡(节选)(1)这进来的便是闰土。虽然我一见便知道是闫土,但又不是我这记忆上的闫土了。他身材增加了一倍;先前的紫色的圆脸,已经变作灰黄,而且加上了很深的皱纹;眼睛也像他父亲一样,周围都肿得通紅,这我知道,在海边种地的人,终日吹着海风,大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽,身上只一件极薄的棉衣,浑身瑟索着;手里提着一个纸包和一支长烟管,那手也不是我所记得的红活圆实的手,却又粗又笨而且开裂,像是松树皮了。(2)我这时很兴奋,但不知道怎么说才好,只是说:(3)阿!闰土哥,你来了”(4)我接着便有许多话,想要连珠一般涌出;角鸡,跳鱼,贝壳,猹,但又总觉得被什么挡着似的,单在脑里面回旋,吐不出口外去。(5)他站住了,脸上现出欢喜和凄凉的神情;动着嘴唇,却没有作声。他的态度终于恭敬起来了,分明的叫道:(6)“老爷!”(7)我似乎打了一个寒噤;我就知道:我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。我也说不出话。(8)老屋离我愈远了;故乡的山水也都渐渐远离了我,但我却并不感到怎样的留恋。我只觉得我四面有看不见的高墙,将我隔成孤身,使我非常气闷;那西瓜地上的银项圈的小英雄的影像,我本来十分清楚,现在却忽地模糊了,又使我非常的悲哀。(9)母亲和宏儿都睡着了。(10)我躺着,听船底潺潺的水声(11)我想到希望,忽然害怕起来了。闰土要香炉和烛台的时候,我还暗地里笑他,以为他总是崇拜偶像,什么时候都不忘却。现在我所谓希望,不也是我自己手制的偶像么?只是他的愿望切近,我的愿望茫远罢了。(12)我在朦胧中,眼前展开一片海边碧绿的沙地来,上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。我想:希望是本无所谓有,无所谓无的。这正如地上的路:其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。5 . 选文(1)段中刻画人物主要运用了哪- -种方法?刻画了-一个怎样的闰土形象?请作简要分析。6 . 选文(7)段说“我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了”;你认为文中“可悲的厚障壁”指的是什么?是什么原因造成的?请简答。7 . 选文(5)段使用了“欢喜”“凄凉 两个词语,文章这样用矛盾吗?请简要说出你的理由。8 . 选文(12)段画横线的句子主要使用了那种修辞手法?请用自己的话把作者的意思阐述清楚。惜春小札李国文春天是不知不觉来的,她走的时候,也是悄没声儿地离去。既不像秋天落下那么多的黄叶,“无边落木萧萧下”,造下满天声势;也不像冬天,一阵烂雪,一阵冻雨。典型的春天,应该在长江以南度过。没有阴霾的天气、泥泞的道路、苍绿的苔痕、淅沥的雨声,能叫春天吗?没有随后的云淡风轻、煦阳照人、莺歌燕舞、花团锦簇,能叫春天吗?只有在雨丝风缕、春色迷人的江南,在秧田返青、菜花黄遍的水乡,在牧童短笛、渔歌唱晚的情景之中,那才是杜牧脍炙人口的清明诗中的缠绵的春天、撩人的春天。然而,在北方,严格意义的一年四季,春天,是最不明显的,或许也可以说并不存在的。“五九六九,沿河插柳”,这是地气已经转暖的南方写照。“七九河开,八九雁来”,而在北方,河里的冰,才刚刚解冻。等到它完全融化的日子,春天也差不多过去大半了。春天里有未褪尽的冬天,这不是什么稀奇的事,人们管这种天气现象叫做“倒春寒”。于是,本来不典型、不明显的春天,又被冷风苦雨的肃杀景象笼罩。北京的颐和园里,有一座知春亭。但知春亭是否“知春”呢?好像也未必。通常都是到了“桃花吹尽,佳人何在,门掩残红”的那一会,才在昆明湖的绿水上垂下几许可怜巴巴的柳枝,令北京人兴奋雀跃不已,大呼春天来了,其实,“归来笑拈梅花嗅,春在枝头已十分”。承德的避暑山庄里,有一幢烟雨楼。不过名为烟雨楼,但至少在春天里,是没有烟雨的。“烟雨”二字,也只是一厢情愿罢了。在高寒地带,只有塞外的干燥风和蒙古吹过来的沙尘,决不会有那“雨横风狂三月暮,门掩黄昏,无计留春住”的烟雨葱茏的风景。看来,北方的春天,就像朱自清那篇踪迹里写的那样,她“匆匆地来了,又匆匆地走了”。因此,捉住春天,把握春天,然后,充分地享受春天。虽然李商隐告诫过,“春心莫共花争发,一寸相思一寸灰”,但春天,是唤醒心灵的季节,是情感萌发的季节,也是思绪涌动的季节,更是人的生命力勃兴旺盛的季节。人的生物钟,如果能够耳闻的话,可以相信,在这个季节里,响动的准是黄钟大吕之音、振聋发聩之声。甚至血管里跳动着的激流,也会蕴含着前所未有的力量。此时此刻,若是去爱,一定是炽热生死的爱;若是去恨,一定是刻骨的恨。若是去追求,去拼搏,去干一番事业,你会从你的身体里,获得超能量的“爆破力”。这种“神来之力”就是人类的春天效应。人的一生,何尝不如此呢?也有其春华秋实的生命过程。那么青春年少的日子,也就是最美好的春天了。然而,一生中的这个春天,似乎比北方真正的春天还要短促得多。人,有各式各样的活法,这是每个人的选择。无论怎样的一生,你千万要珍惜你生命中属于春天的那一瞬即逝的岁月。因为,青春只有一次,一去便不复返。使你的青春放出光华,享受青春的美,那才是生命最大的欢乐。9 . 根据诗歌的特点判断。“尽日寻春不见春,芒鞋踏遍陇头云”与文中的哪句出于同一首诗,简要说明理由。10 . (1)文中江南的春天和北方的春天各有哪些特点?(2)作者将二者对比有何用意?11 . 简要分析文中画线句子的表达效果。此时此刻,若是去爱,一定是炽热生死的爱;若是去恨,一定是刻骨的恨。若是去追求,去拼搏,去干一番事业,你会从你的身体里,获得超能量的“爆破力”。这种“神来之力”就是人类的春天效应。12 . (1)文章在结构上是怎样将描述自然和表达哲理结合起来的?(2)你从中得到了怎样的写作启示?四、对比阅读(甲)谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”见子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。(乙)谢太傅盘桓东山时,与孙兴公诸人泛海戏。风起浪涌孙王诸人色并遽便唱使还。太傅神情方旺,吟啸不言。舟人以公貌闲意说,犹去不止。既风转急,浪猛,诸人皆喧动不坐。公云:“如此,将无归?”众人即承响而回。于是审其量,足以镇安朝野。(注释)谢太傅在东山隐居,时常和孙兴公、王羲之等畅游山水。吟啸:吹出曲调。承响:应声。13 . 用“/”给文中画线的句子断句(限断两处)。风 起 浪 涌 孙 王 诸 人 色 并 遽 便 唱 使 还14 . 下列加点词意义和用法不同的一项是( )A太傅神情方旺 方欲行,转视积薪后B未若柳絮因风起 若屈伸呼吸C足以镇安朝野 俭以养德D公欣然曰其人舍然大喜15 . 用现代汉语写出下面句子的意思。舟人以公貌闲意说,犹去不止。16 . (甲)文收入于世说新语“言语”篇,某位同学是这样理解编者的意图的:从“公大笑乐”可以看出谢太傅对兄子兄女咏雪的比喻很满意,特别是兄女“柳絮”精彩的比喻,表现出她才思敏捷的风度。而且文末特别交代谢道橸的身份,也暗含了对她才华的肯定。(乙)文收入于世说新语“雅量”篇,结合文末“于是审其量,足以镇安朝野”一句,请给画线句中的选择最合适的一个词,并说明理山。A即B徐C笑D怒我选_,理由:_五、句子默写17 . 古诗文名句默写富贵不能淫,贫贱不能移,_(孟子三章富贵不能淫)_,攻亲戚之所畔。(孟子三章得道多助,失道寡助)_,不觉船移。(欧阳修采桑子)晏殊浣溪沙(一曲新词酒一杯)中以诗入词,诗中着重写今日的感伤、被誉为“千古奇偶”的名句是_,_。朱敦儒相见欢(金陵城上西楼)中表现作者渴望早日收复中原,还于旧都的强烈愿望的句子是_,_。李清照如梦令中描写景色迷人,令人乐不思“宿”的句子是_,_。六、诗歌鉴赏阅读下面的诗歌,完成下列小题。采桑子彭浪矶朱敦儒扁舟去作江南客,旅雁孤云。万里烟尘,回首中原泪满巾。碧山对晚汀洲冷,枫叶芦根。日落波平,愁损辞乡去国人。(注)本词作于金兵南侵后词人离开故乡洛阳南下避难,途经今江西彭泽县的彭浪矶时。18 . 下列诗句与“万里烟尘,回首中原泪满巾”抒发情感相似的一项是( )A兴尽晚回舟,误入藕花深处。B感时花溅泪,恨别鸟惊心。C报君黄金台上意,提携玉龙为君死。D无可奈何花落去,似曾相识燕归来。19 . 赏析上阙“扁舟去作江南客,旅雁孤云”句子的表达效果。20 . 细读全词,简要说说作者所表达的情感。七、名著阅读21 . 在朝花夕拾这部散文集中,鲁迅用了不少笔墨,描绘了一幅幅带有绍兴地方色彩的民俗花卷,既可以使我们了解清末民初丰富多彩的江南民俗风情,又可以让我们看到鲁迅队中国民俗文化的深入思考。无常中对仰神赛会出巡场景的描绘,阿长与中对_的叙说,都充满者民俗气息,奇异而有趣。而二十四孝图中对_等充满了民俗意味图画的描述,表达了对虚伪的封建伦理道德的针砭。父亲的病中庸医莫名其妙的药引,在儿童戏谑的口吻之下露出可笑而可憎的面貌。八、综合性学习22 . 本学期我们学习了长城专题,知道了长城在春秋战国时期就开始修筑了,明代也曾大规模修建过长城。 根据你的
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