江苏省连云港市赣榆县海头高级中学2020高中政治《第五课 一框 意识的本质》学案 新人教版必修4

江苏省连云港市赣榆县海头高级中学2020高中政治第五课 一框 意识的本质学案 新人教版必修4 学习目标1、描述意识的产生过程2、总结意识的本质二、精华回放1、物质和运动的关系2、规律的含义？规律的客观性、普遍性各指什么？3、在规律面前人们是不是无能为力？二、合作自学（在课本上划出或者总结并写出问题答案，合上课本在本案完成填空）1、意识是怎样产生的？在人类出现之前，这个世界上有意识现象吗？2、动物心理与人的意识有区别吗？说“意识是大脑的机能”对吗？3、人脑会自动产生意识吗？鬼神观念、宗教意识从何而来？4、错误的思想观念也是对客观存在的反映吗？5、意识的本质是什么？6、意识不仅是 产物，而且是 产物。一切物质都具有的 是 人类 意识 产生的物质基础，生物的反应形式是人类意识产生的 。意识是 的机能。意识的形成不仅离不开人脑，还必须有被反映的意识的本质是 。三、质疑解惑简要列出疑点，组内解决。四、互动探究没有人脑就没有意识，有了人脑就会自动产生意识。五、精彩展示请在组内展示你对本课掌握深刻的部分六、迁移运用（一）判断1、意识是大脑的机能 （ ）2、意识是人脑的机能，也就是说意识是人脑的分泌物 （ ）3、正确的意识是对客观存在的反映，错误的意识来源于大脑。（ ）（二）单项选择题：下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。请选你认为正确的选项1、人类意识产生的物质基础是（ ）A、动物心理的发展B、一切物质都具有的反应特征C、自然界的长期发展D、人类语言的产生2、意识和人脑的关系表现为（ ）A、意识是人脑的机能，人脑是意识活动的承担者B、意识是客观事物在人脑中的反映，意识的内容决定于人脑C、意识依赖于人脑，人脑是意识的源泉D、意识是人脑的产物，人脑能自行产生意识3、被誉为“爱因斯坦以后最伟大的物理学家”的英国科学家斯蒂芬霍金说：“随着电脑技术的不断发展，最终电脑将像人的大脑一样发达，甚至能够自行设计出新的智能电脑。”上述材料表明（ ）A、电脑最终也会具有意识 B、电脑能够模拟人脑，是人脑的延伸C、电脑是意识活动的物质器官 D、电脑与人脑的功能趋于一致4、德国唯物主义哲学家费尔巴哈说：“如果上帝的观念是鸟创造的，那么上帝一定是长着羽毛的动物；假如牛能绘画，那么它画出来的上帝一定是一头牛。”这段话说明（ ）A、不是上帝创造了人，而是人按照自己的人形象创造了上帝B、物质决定意识，有什么样的上帝，就有什么样的上帝观念C、上帝观念是人脑对客观事物的如实的反映 D、关于上帝观念不过是人脑自生的5、据文献记载：在印度曾多次发现小孩被狼刁走，并狼群中长大的事例，这些“狼孩”有的虽已七八岁，甚至十来岁，但都不会说话，不会思维。这类事例表明（ ）A、狼孩的脑子天生就是不聪明的 B、狼孩的脑子不是人脑C、狼孩的脑子虽是人脑，但思维不一定是人脑的机能D、狼孩没有社会实践，所以不可能产生思维6、恩格斯说：“一切观点都来自经验，都是现实的反映一一正确的或歪曲的反映。”这句话主要告诉人们（ ）A、不论正确的意识还是错误的意识都要经过客观世界的检验B、正确的思