湖南省株洲二中、浏阳一中、湘潭县一中、攸县一中、株洲八中、醴陵一中湘东六校联考2015-2016学年高二（下）期末生物试卷（解析版）

2015-2016学年湖南省株洲二中、浏阳一中、湘潭县一中、攸县一中、株洲八中、醴陵一中湘东六校联考高二（下）期末生物试卷一、选择题（每小题2分，共60分）1下列有关细胞中某些物质的叙述，错误的是（）A葡萄糖是组成纤维素、淀粉、糖原的基本单位B蛋白质是生命活动的主要承担者C淀粉、脂肪、蛋白质和核酸都是水溶性物质，都含C、H、O、N这4种元素D水是生化反应的介质，也为细胞提供生存的液体环境，所以没有水就没有生命2下列关于细胞结构和功能的叙述，错误的是（）A大肠杆菌和肝细胞在结构上既有统一性又有差异性B细胞膜是细胞与外界环境分隔的边界C高尔基体膜成分的更新可以通过囊泡进行D核糖体、内质网和高尔基体都能进行蛋白质的合成和加工3下列没有涉及细胞间信息交流的是（）A相邻的高等植物细胞之间B乙肝抗体与乙肝病毒之间C效应T细胞与靶细胞之间D甲状腺细胞与肌细胞之间4据图判断，有关叙述错误的是（）A丙物质含有的元素为C、H、O、NB乙物质为腺嘌呤核糖核苷酸，是RNA的基本组成单位之一C酶1、酶2和酶3催化的反应均伴有大量的能量释放D细胞的无氧呼吸只有第一阶段产生了ATP5下列关于物质跨膜运输的叙述，错误的是（）A主动运输需要载体蛋白和ATPB胃蛋白酶需载体蛋白的协助才能进入消化道C氧气以自由扩散的方式进入肺泡上皮细胞D水盐调节过程中，肾小管上皮细胞对水的重吸收属于被动运输6已知鱼鳔是一种半透膜若向鱼鳔内注入适量的20%蔗糖溶液、排出鱼鳔内的空气，扎紧开口，将其浸没在盛有10%蔗糖溶液的烧杯中，如图所示能正确表示烧杯内蔗糖溶液浓度随时间变化趋势的示意图是（）ABCD7下列有关酶的说法，正确的是（）A酶能为化学反应提供能量，加快反应的进行B利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液可验证酶的专一性C酶的合成一定需要核糖体D所有细胞均含与细胞呼吸相关的酶，但不一定都分布在线粒体中8下列物质转化过程会发生在人体内的是（）AH2O中的O转移到O2中BC02中的C转移到C2H12O6中CC6H12O6中的H转移到C2H5OH中DO2中的O转移到H2O和CO2中9图为光合作用暗反应阶段的示意图RuBP羧化酶能催化CO2+C5（即RuBP）2C3为测定RuBP羧化酶的活性，某学习小组从菠菜叶中提取该酶，用其催化C5与14CO2的反应，并检测产物14C3的放射性强度下列分析正确的是（）ARuBP羧化酶催化的上述反应需要在无光条件下进行BCO2的固定实质上是将ATP中的化学能转变为C3中的化学能C单位时间内14C3生成量越多说明RuBP羧化酶活性越高D所有细胞内BuBP羧化酶催化上述反应的场所都是叶绿体基质10下列关于细胞的生命历程的说法正确的是（）A具有细胞结构的生物都有细胞分化现象B人体衰老的红细胞自由水含量降低，细胞核体积增大C人体中被病原体感染的细胞和衰老细胞的清除，都需要通过细胞凋亡实现D细胞的癌变、衰老都是基因程序性突变的结果11下列是生物研究中常用的实验方法，不正确的是（）A研究细胞器的结构和种类，采用差速离心法B分离叶绿体中的色素，采用纸层析法C调查某双子叶植物种群密度，采用样方法D调查土壤小动物丰富度，采用标志重捕法12如图表示某动物的一个正在分裂的细胞，下列判断正确的是（）A与、与、与是同源染色体，分裂后形成两个初级精母细胞B如果此细胞之前发生了交叉互换，则位置可以在与之间C如果此细胞之前发生了基因重组，则位置不可以在与之间D若是X染色体，则是Y染色体13孟德尔探究遗传分离和自由组合规律的过程中，采用了假说演绎法该研究过程包括发现问题、提出假设、演绎推理、实验验证和得出结论等其中，不属于孟德尔提出的假设是（）A控制生物的性状是遗传因子决定的B成对的遗传因子彼此分离，不成对的遗传因子之间自由组合CF1产生的雌雄配子种类和数量相同DF1自交时，雌雄配子的结合是随机的14性状分离比的模拟实验中，如图准备了实验装置，棋子上标记的D、d代表基因实验时需分别从甲、乙中各随机抓取一枚棋子，并记录字母此操作模拟了（）等位基因的分离 同源染色体的联会雌雄配子的随机结合 非等位基因的自由组合ABCD15用纯合子果蝇作为亲本研究两对相对性状的遗传，实验结果如表，下列推断错误的是（）PF11灰身红眼黑身白眼灰身红眼、灰身红眼2黑身白眼灰身红眼灰身红眼、灰身白眼A果蝇的灰身、红眼是显性性状B由组合可判断控制眼色的基因位于X染色体上C若组合的F1随机交配，则F2雌蝇中纯合的灰身红眼占D若组合的F1随机交配，则F2雄蝇中黑身白眼占16关于遗传信息及其传递过程，下列叙述正确的是（）A真核生物的遗传信息只能储存于细胞核中B同一细胞在不同时期的转录产物可以不同C转录和翻译时的模板及碱基互补配对方式都相同D真核细胞与原核细胞的密码子有所不同171928年格里菲思以小鼠为实验材料做了如下实验（R型菌和S型菌是肺炎双球菌的两种类型），下列对此实验的分析不合理的是（）第一组第二组第三组第四组实验处理注射活的R型菌注射活的S型菌注射加热杀死的S型菌注射活的R型菌与加热杀死的S型菌实验结果小鼠不死亡小鼠死亡，从小鼠体内分离出S型活菌小鼠不死亡小鼠死亡，从小鼠体内分离出S型活菌A对实验结果的分析，必须将四组实验的结果进行对比B实验结果说明活的R型肺炎双球菌发生了某种类型的转化C获得该实验结论的关键步骤是第4组小鼠死亡并分离出S型活菌D该实验的结论为：DNA是使R型菌转化为S型菌的“转化因子”18如图中甲、乙两个体的一对同源染色体中各有一条发生变异（字母表示基因）下列叙述正确的是（）A个体甲的变异对表型无影响B个体乙细胞减数分裂形成的四分体异常C个体甲自交的后代，性状分离比为3：1D个体乙染色体没有基因缺失，表型无异常19有关下列各图的叙述，不正确的叙述是（）A甲图若是某基因进行转录过程的部分示意图，图中有5种碱基，8种核苷酸B乙图出现的这种变异类型不只出现在有丝分裂过程中C丙图为某高等植物卵细胞内的染色体组成，其叶肉细胞的染色体组数和染色体数分别为6、24D丁图DNA放在含15N培养液中复制2代，子代含15N的DNA占20在1000只小鼠群体中，A1和A2是一对等位基因，研究表明该群体中200只小鼠的基因型为A1A1，400只小鼠的基因型为A1A2下列叙述，错误的是（）A基因突变能改变A1和A2的基因频率B该小鼠群体所有的A1和A2基因，构成小鼠的基因库CA1和A2基因的根本区别是碱基序列不同DA1的基因频率为40%，A2的基因频率为60%21下列关于生物进化的叙述，正确的是（）A新物种的产生必须经过地理隔离B同一群落中的种群相互影响，因此进化的基本单位是群落C受农药处理后种群中抗药性强的个体有更多机会将基因传递给后代D自然选择直接作用于个体的基因型而影响种群的基因频率22图代表肌细胞与环境的物质交换关系X、Y、Z表示三种细胞外液，叙述错误的是（）A若饮食过咸，则Y中渗透压会升高BX中的大分子物质可通过Z进入YC肌细胞的代谢产物可能导致x的pH降低DX、Y、Z理化性质的稳定依赖于神经调节23下表为某人血液化验的两项结果：据此分析，其体内最可能发生的是（）项目测定值参考范围单位甲状腺激素10.03.16.8mol/L胰岛素1.75.020.0mIU/LA神经系统的兴奋性降低B血糖含量低于正常C促甲状腺激素分泌减少D组织细胞摄取葡萄糖加速24为了验证胚芽鞘尖端确实能产生某种促进生长的物质，用胚芽鞘和琼脂块等材料进行实验时，对照实验的设计思路是（）A完整胚芽鞘分别置于单侧光照射和黑暗条件下B胚芽鞘尖端和未处理的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧C未放过尖端的琼脂块和放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧D胚芽鞘尖端和置于胚芽鞘尖端一段时间后的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧25要得到番茄的无籽果实，需将一定浓度的生长素溶液滴在花的雌蕊柱头上，处理花的时期和条件是（）A花蕾期，不去雄蕊B花蕾期，去掉雄蕊C开花后，不去雄蕊D开花后，去掉雄蕊26有关植物激素的叙述中正确的是（）A幼嫩的根细胞对生长素和赤霉素的敏感度高于成熟根细胞B乙烯能促进果实的发育，脱落酸能促进果实的成熟和脱落C不同浓度的生长素对植物生长的促进效果不同D植物激素通过直接参与细胞代谢来调节植物生命活动27图是种群数量特征的概念模型，以下分析正确的是（）A种群密度能够反映种群的数量变化趋势B春节前后，我国南部沿海城市人口数量变化主要取决于、C预测未来种群数量变化的主要依据是D利用人工合成的性引诱剂诱杀某种害虫的雄性个体来控制特征，进而影响种群数量28在S型曲线中，群增长速度（即单位时间的增长量）可表示为（）ABCD29水体富营养化是由于水体中氮、磷等营养物质含量过多导致的水质污染现象科研人员为找到水体富营养化的治理方法，对某淡水生态系统进行研究下面为此淡水生态系统的营养结构下列叙述不正确的是（）A水体富营养化可能造成水中的鱼类由于缺氧大量死亡B图中所示的所有生物构成了该淡水生态系统的生物群落C图中浮游动物、底栖动物和鱼类都可作为第二营养级D可通过选择性地控制藻类竞争者和捕食者的数量来治理水体30实验材料的选择对实验的成败影响很大，下列实验中，对实验材料的选择合理的是（）A用酵母菌和小球藻做实验材料，验证光合作用产生氧B用艾滋病毒和大肠杆菌做实验材料，验证DNA是遗传物质C研磨胡萝卜获得提取液，用斐林试剂检测其中的还原糖D用紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞，观察质壁分离及复原现象二、非选择题（共五道大题，共40分）31如图表示在不同温度下，测定某植物叶片重量（单位：mg均考虑为有机物的重量）变化情况的操作流程及结果气孔导度表示单位时间内进入叶片表面单位面积的二氧化碳量，能反映气孔张开的程度，请据图回答问题：（1）从图分析可知，该植物的呼吸速率可表示为mg/h，实际光合速率可表示为mg/h1524之间，随着温度的升高，该植物实际光合作用的强度（增强/减弱/不变）（2）在图所示实验中，若先给予6小时光照，后6小时黑暗处理，恒定在上述温度下，该植物叶片增重最多；若只是持续给予12小时光照，则该温度下，该植物叶片增重mg32科研人员以人膀胱癌细胞为材料，研究二甲双胍在抗膀胱癌过程中的作用（1）取等量人膀胱癌细胞，注射到先天性胸腺缺陷的裸鼠体内7天后裸鼠均长出皮下肿瘤将患有肿瘤的裸鼠随机分为两组，A组每天腹腔注射用生理盐水配制的二甲双胍溶液，B组注射等量的生理盐水，连续给药3周，每天检测并记录小鼠皮下肿瘤体积选用裸鼠作为人肿瘤细胞的受体，是因为裸鼠的机能缺失，对来自异种动物的组织没有免疫排斥作用设置B组，是为了排除等无关变量对实验结果的影响（2）以体外培养的253J和T24两种膀胱癌细胞为材料，分别用二甲双胍、抗癌药物TRAIL、二甲双胍联合TRAIL进行处理，24小时后测定癌细胞数量，与生理盐水处理组做对照，计算成活率，实验结果如图所示各实验组中添加的二甲双胍浓度应（相同，不同）用二甲双胍处理后，253J 膀胱癌细胞的存活率比对照组减少了%，这说明二甲双胍对膀胱癌细胞的增殖（促进、抑制）由图分析，两种癌细胞中，对TRAIL 高度抵抗的是，判断依据是图1结果说明，联合用药比单独用药对253J 细胞的增殖33某种自花受粉、闭花传粉的植物，其花的颜色为白色，茎有粗、中粗和细三种请分析并回答下列问题（1）自然状态下该种植物一般都是（填“纯合子”或“杂合子”），若让两株相对性状不同的该种植物进行杂交，应先除去母本未成熟花的全部雄蕊，其目的是；然后在进行人工异花传粉的过程中，需要两次套上纸袋，其目的都是（2）已知该植物茎的性状由两对独立遗传的核基因（A、a，B、b）控制只要b基因纯合时植株就表现为细茎，当只含有B一种显性基因时植株表现为中粗茎，其他表现为粗茎若基因型为AaBb的植株自然状态下繁殖，则理论上子代的表现型及比例为（3）现发现这一白花植株种群中出现一株红花植株，若花色由一对等位基因D、d控制，且该红花植株自交后代中红花植株与白花植株之比始终为2：1，试解释其原因：（4）若已知该植物花色由D、d和E、e两对等位基因控制，现有一基因型为DdEe的植株，其体细胞中相应基因在DNA上的位置及控制花色的生物化学途径如图则该植株花色为，其体细胞内的DNA1和DNA2所在的染色体之间的关系是该植株自交时（不考虑基因突变和交叉互换现象），后代中纯合子的表现型为34乌鱼能用于治疗各种痔、湿痹、面目浮肿，利大小便为了研究污染物对乌鱼塘中生物的影响，选取了该池塘中的5种不同生物，并对其食物进行分析，结果如表泥鳅水蚤小球藻乌鱼河蚌泥鳅水蚤（1）乌鱼的药用意义体现了生物多样性的价值（2）在整个生长季节，流经各部分能量数值（单位：kJ）如表太阳能光合效率能量传递效率水蚤河蚌10101%10%106106则乌鱼获取的能量是（3）调查池塘中乌鱼的种群密度可以采取的方法是，池塘中两种生物减少可使乌鱼的种群密度上升（4）该池塘被严重污染后经若干年形成了一片草地，该过程属于演替（5）油漆和塑料中的多氯联苯是一种不易降解和排出体外的污染物，请用食物链（食物网）描述小球藻吸收该物质后，多氯联苯进入乌鱼体内的途径（在如图方框内写出）【选修1-生物技术实践】35根据下面装置图，回答有关问题：（1）装置甲表示的是植物芳香油提取中的法，常用于玫瑰精油的提取；该装置还可用于胡萝卜素提取中的过程，在进行该过程前，要过滤，其目的是（2）装置乙常用于果酒、果醋的制作，在果酒制作时起作用的微生物是，它与果醋制作的微生物相比，不同的结构特点是如果该装置用于制作酸奶，对该装置如何处理？（3）装置丙表示的方法为，在加热的瓶口安装了回流冷凝装置，其作用是要想取得好的效果，必须保证原料颗粒小，温度高，时间长，目的是让提取的物质【选修3-现代生物科技专题】36我国目前临床使用的乙肝疫苗大多为基因工程疫苗，其有效成分是乙肝表面抗原蛋白图是将乙肝表面抗原基因转移到烟草细胞内生产乙肝疫苗的示意图，请据图回答下列问题（1）过程表示为了使目的基因正常表达，其首端必须有，它是RNA聚合酶识别和结合的部位若限制酶切出了平末端，要选择进行连接（填“Ecoli DNA连接酶”或“T4DNA连接酶”）（2）图中将乙肝表面抗原基因导入烟草细胞的方法称为它是利用运载体Ti质粒中含有序列，可以将目的基因整合到宿主细胞的染色体上（3）图中将乙肝表面抗原基因导入烟草细胞后，长芽、生根的过程中采用了细胞工程的技术，该技术的原理是（4）检测烟草植株细胞中乙肝表面抗原基因是否合成出乙肝表面抗原蛋白，采用的方法是2015-2016学年湖南省株洲二中、浏阳一中、湘潭县一中、攸县一中、株洲八中、醴陵一中湘东六校联考高二（下）期末生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（每小题2分，共60分）1下列有关细胞中某些物质的叙述，错误的是（）A葡萄糖是组成纤维素、淀粉、糖原的基本单位B蛋白质是生命活动的主要承担者C淀粉、脂肪、蛋白质和核酸都是水溶性物质，都含C、H、O、N这4种元素D水是生化反应的介质，也为细胞提供生存的液体环境，所以没有水就没有生命【考点】水在细胞中的存在形式和作用；蛋白质在生命活动中的主要功能；糖类的种类及其分布和功能【分析】糖类分为单糖、二糖和多糖，糖类是生物体的主要能源物质，淀粉和纤维素、糖原都属于多糖，淀粉是植物细胞的储能物质，糖原是动物细胞的储能物质，纤维素是细胞壁的主要成分，不是能源物质而是结构物质；蛋白质是生命活动的主要承担者和体现者；脂质分为脂肪、磷脂和固醇，脂肪是良好的储能物质，磷脂和固醇中的胆固醇参与细胞膜的形成；核酸分为DNA和RNA，在细胞中，既含有DNA也含有RNA，其遗传物质是DNA【解答】解：A、纤维素、淀粉、糖原属于多糖，其基本单位均为葡萄糖，A正确；B、蛋白质是生命活动的主要承担者，B正确；C、脂肪不是水溶性物质，淀粉和脂肪只含C、H、O三种元素，C错误；D、水是细胞内含量最多的化合物，是生化反应的介质，也为细胞提供生存的液体环境，所以没有水就没有生命，D正确故选：C2下列关于细胞结构和功能的叙述，错误的是（）A大肠杆菌和肝细胞在结构上既有统一性又有差异性B细胞膜是细胞与外界环境分隔的边界C高尔基体膜成分的更新可以通过囊泡进行D核糖体、内质网和高尔基体都能进行蛋白质的合成和加工【考点】细胞器中其他器官的主要功能；原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同【分析】1、由原核细胞构成的生物叫原核生物，由真核细胞构成的生物叫真核生物；原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核，没有核膜、核仁和染色体，原核细胞只有核糖体一种细胞器，但原核生物含有细胞膜、细胞质等结构，也含有核酸和蛋白质等物质2、常考的真核生物有绿藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生动物（如草履虫、变形虫）及动、植物等；常考的原核生物有蓝藻（如颤藻、发菜、念珠藻、蓝球藻）、细菌（如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌等）、支原体、放线菌等；此外，病毒没有细胞结构，既不是真核生物也不是原核生物3、细胞膜是系统的边界4、内质网、高尔基体、线粒体、叶绿体、溶酶体等细胞器膜和核膜、细胞膜等结构共同构成细胞的生物膜系统5、分泌蛋白是在细胞内合成后，分泌到细胞外起作用的蛋白质，分泌蛋白的合成、加工和运输过程：最初是在内质网上的核糖体中由氨基酸形成肽链，肽链进入内质网进行加工，形成有一定空间结构的蛋白质由囊泡包裹着到达高尔基体，高尔基体对其进行进一步加工，然后形成囊泡经细胞膜分泌到细胞外，该过程消耗的能量由线粒体提供【解答】解：A、大肠杆菌细胞属于原核细胞、肝细胞属于真核细胞，二者在结构上既有统一性（都有细胞膜、细胞质、核糖体及、核酸等）、又有差异性（后者有核膜，前者没有核膜），A正确；B、细胞膜具有控制物质进出的作用，是所有细胞与外界环境分隔的边界，B正确；C、根据分泌蛋白的合成与分泌过程可知，高尔基体膜成分的更新可通过囊泡进行，分泌蛋白合成越旺盛的细胞，其高尔基体膜成分的更新速度越快，C正确；D、核糖体能进行蛋白质的合成、内质网能进行蛋白质的合成和加工、高尔基体只能进行蛋白质的加工，不能进行蛋白质的合成，D错误故选：D3下列没有涉及细胞间信息交流的是（）A相邻的高等植物细胞之间B乙肝抗体与乙肝病毒之间C效应T细胞与靶细胞之间D甲状腺细胞与肌细胞之间【考点】细胞膜的功能【分析】细胞间信息交流的方式可归纳为三种主要方式：1、相邻细胞间直接接触，通过与细胞膜结合的信号分子影响其他细胞，即细胞细胞，如精子和卵细胞之间的识别和结合2、相邻细胞间形成通道使细胞相互沟通，通过携带信息的物质来交流信息即细胞通道细胞如高等植物细胞之间通过胞间连丝相互连接，进行细胞间的信息交流3、通过体液的作用来完成的间接交流如内分泌细胞分泌激素进入体液体液运输靶细胞受体信息靶细胞，即激素靶细胞【解答】解：A、高等植物细胞之间通过胞间连丝相互连接，进行细胞间的信息交流，A错误；B、抗体和病毒没有细胞结构，乙肝抗体与乙肝病毒之间的识别没有涉及细胞间信息交流，B正确；C、效应T细胞与靶细胞之间需要识别，体现了细胞间信息交流，C错误；D、甲状腺细胞分泌甲状腺激素，甲状腺激素于与肌细胞表面相应的受体结合，实现两个细胞之间的信息交流，体现了细胞间信息交流，D错误故选：B4据图判断，有关叙述错误的是（）A丙物质含有的元素为C、H、O、NB乙物质为腺嘌呤核糖核苷酸，是RNA的基本组成单位之一C酶1、酶2和酶3催化的反应均伴有大量的能量释放D细胞的无氧呼吸只有第一阶段产生了ATP【考点】ATP与ADP相互转化的过程【分析】1、ATP的结构简式是“APPP”，其中“A”是腺苷，由1分子核糖和腺嘌呤组成，“”是高能磷酸键，“P”是磷酸，ATP水解掉1分子磷酸是ADP，水解掉2分子磷酸是AMP，及腺嘌呤核糖核苷酸，水解掉3个磷酸基是腺苷2、由分析可知，甲是ADP，乙是腺嘌呤核糖核苷酸，丙都腺苷，丁是磷酸；酶1、酶2催化水解高能磷酸键，释放能量多，酶3水解的是普通化学键，释放能量少【解答】解：A、丙是腺苷，由核糖和腺嘌呤碱基组成，元素是C、H、O、N，A正确；B、由分析知，乙是腺嘌呤核糖核苷酸，是RNA的组成成分之一，B正确；C、由分析可知，酶3水解的是普通化学键，释放能量少，C错误；D、细胞无氧呼吸过程第一阶段产生ATP，第二阶段不能产生ATP，D正确故选：C5下列关于物质跨膜运输的叙述，错误的是（）A主动运输需要载体蛋白和ATPB胃蛋白酶需载体蛋白的协助才能进入消化道C氧气以自由扩散的方式进入肺泡上皮细胞D水盐调节过程中，肾小管上皮细胞对水的重吸收属于被动运输【考点】物质跨膜运输的方式及其异同【分析】名称运输方向载体能量实例自由扩散高浓度低浓度不需不需水，CO2，O2，甘油，苯、酒精等协助扩散高浓度低浓度需要不需红细胞吸收葡萄糖主动运输低浓度高浓度需要需要小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸，葡萄糖，K+，Na+等【解答】解：A、主动运输需要载体蛋白和消耗能量，A正确；B、胃蛋白酶为生物大分子，进出细胞的方式为胞吞胞吐，不需要载体蛋白的协助，B错误；C、CO2、O2等气体都是以自由扩散的方式进出细胞，C正确；D、水盐调节过程中，肾小管上皮细胞对水的重吸收是通过水通道进行的，属于被动运输，D正确故选：B6已知鱼鳔是一种半透膜若向鱼鳔内注入适量的20%蔗糖溶液、排出鱼鳔内的空气，扎紧开口，将其浸没在盛有10%蔗糖溶液的烧杯中，如图所示能正确表示烧杯内蔗糖溶液浓度随时间变化趋势的示意图是（）ABCD【考点】物质进出细胞的方式的综合【分析】20%蔗糖溶液高于10%蔗糖溶液，故10%蔗糖溶液水分会流向20%蔗糖溶液多，导致烧杯内蔗糖溶液浓度越来越高，而鱼鳔内蔗糖溶液浓度越来越低，当二者浓度达到相等时，水分出入达到平衡，二者浓度不再变化【解答】解：鱼鳔内盛有20%的蔗糖溶液，而鱼鳔外是10%的蔗糖溶液，依据渗透作用原理，水分子总的渗透方向表现为低浓度运输到高浓度，则从鳔外向鳔内，从而导致鳔外烧杯内蔗糖溶液的浓度升高，一段时间后，达到平衡故选：B7下列有关酶的说法，正确的是（）A酶能为化学反应提供能量，加快反应的进行B利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液可验证酶的专一性C酶的合成一定需要核糖体D所有细胞均含与细胞呼吸相关的酶，但不一定都分布在线粒体中【考点】酶的特性【分析】酶是活细胞产生的具有催化功能的有机物，酶的本质是蛋白质或RNA；酶通过降低化学反应活化能而起催化作用；酶的作用具有高效性、专一性和酶作用的条件比较温和等特点【解答】解：A、酶能降低化学反应的活化能，不能为化学反应提供能量，A错误；B、碘液不能鉴定蔗糖是否被水解，B错误；C、酶的本质是蛋白质或RNA，核糖体是合成蛋白质的场所，C错误；D、所有细胞均含与细胞呼吸相关的酶，但不一定都分布在线粒体，如原核细胞，D正确故选：D8下列物质转化过程会发生在人体内的是（）AH2O中的O转移到O2中BC02中的C转移到C2H12O6中CC6H12O6中的H转移到C2H5OH中DO2中的O转移到H2O和CO2中【考点】细胞呼吸的过程和意义；光合作用的实质和意义【分析】光合作用过程：光反应过程中的物质变化：（1）水的光解：2H2O4H+O2；（2）ATP的形成：ADP+Pi+能量ATP暗反应过程中的物质变化：（1）CO2固定CO2+C52C3；（2）C3的还原2C3（C H2O）+C5有氧呼吸过程：第一阶段（在细胞质基质中）：C6H12O62丙酮酸+2ATP+4H第二阶段（线粒体基质中）：2丙酮酸+6H2O6CO2+20H+2ATP第三阶段（线粒体内膜上）：24H+6O212H2O+34ATP无氧呼吸总反应式：C6H12O62酒精+2CO2+能量【解答】解：A、H2O中的O转移到O2中发生在光合作用的光反应阶段，人体细胞不能进行光合作用，故A错误；B、C02中的C转移到C6H12O6中发生在光合作用的光暗反应阶段，人体细胞不能进行光合作用，故B错误；C、C6H12O6中的H转移到C2H5OH中发生在植物细胞或酵母菌细胞无氧呼吸过程中，故C错误；D、02中的O转移可通过有氧呼吸第三阶段转移到H2O中，H2O中O再在有氧呼吸第二阶段转移到CO2中，故D正确故选D9图为光合作用暗反应阶段的示意图RuBP羧化酶能催化CO2+C5（即RuBP）2C3为测定RuBP羧化酶的活性，某学习小组从菠菜叶中提取该酶，用其催化C5与14CO2的反应，并检测产物14C3的放射性强度下列分析正确的是（）ARuBP羧化酶催化的上述反应需要在无光条件下进行BCO2的固定实质上是将ATP中的化学能转变为C3中的化学能C单位时间内14C3生成量越多说明RuBP羧化酶活性越高D所有细胞内BuBP羧化酶催化上述反应的场所都是叶绿体基质【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化【分析】光合作用想暗反应过程中，RuBP羧化酶是植物体内催化CO2固定的酶，能够催化CO2+C52C3暗反应反应进行的场所是叶绿体基质【解答】解：A、CO2+C52C3的反应需要在二氧化碳供应和五碳化合物存在条件下进行，有光无光都可以进行，A错误；B、CO2的固定实质上是二氧化碳与五碳化合物反应生成三碳化合物，B错误；C、根据题意，单位时间内14C3生成量越多说明RuBP羧化酶活性越高，C正确；D、绿色植物细胞内BuBP羧化酶催化上述反应的场所都是叶绿体基质，D错误故选：C10下列关于细胞的生命历程的说法正确的是（）A具有细胞结构的生物都有细胞分化现象B人体衰老的红细胞自由水含量降低，细胞核体积增大C人体中被病原体感染的细胞和衰老细胞的清除，都需要通过细胞凋亡实现D细胞的癌变、衰老都是基因程序性突变的结果【考点】细胞凋亡的含义；细胞的分化；衰老细胞的主要特征；细胞癌变的原因【分析】细胞分化是在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程，实质是基因选择性表达的结果细胞凋亡是由基因所决定的细胞自动结束生命的过程；在成熟的生物体中，细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除，也是通过细胞凋亡完成的；细胞凋亡对于多细胞生物体完成正常发育，维持内部环境的稳定，以及抵御外界各种因素的干扰都起着非常关键的作用细胞癌变是在致癌因子的作用下原癌基因和抑癌基因发生突变，使细胞发生转化而引起癌变【解答】解：A、单细胞生物无细胞分化，A错误；B、成熟的红细胞无细胞核，B错误；C、细胞凋亡是细胞在基因的控制下主动结束生命的过程，人体中被病原体感染的细胞和衰老细胞的清除，都需要通过细胞凋亡实现，C正确；D、细胞癌变是原癌基因和抑癌基因发生突变的结果，衰老没发生突变，D错误故选：C11下列是生物研究中常用的实验方法，不正确的是（）A研究细胞器的结构和种类，采用差速离心法B分离叶绿体中的色素，采用纸层析法C调查某双子叶植物种群密度，采用样方法D调查土壤小动物丰富度，采用标志重捕法【考点】种群的特征；叶绿体色素的提取和分离实验【分析】分离细胞器用差速离心法；绿叶中色素的提取和分离实验中，用研磨过滤法提取色素，用纸层析法分离色素；一般植物和个体小、活动能力小的动物以及虫卵常用的是样方法，其步骤是确定调查对象选取样方计数计算种群密度；活动能力大的动物常用标志重捕法，其步骤是确定调查对象捕获并标志个体重捕并计数计算种群密度【解答】解：A、用差速离心法能分离各种质量不同的细胞器，A正确；B、提取叶绿体中的色素时，采用研磨过滤法，而分离色素时采用纸层析法，B正确；C、一般用样方法调查双子叶植物和活动能力弱、活动范围小的动物的种群密度，C正确；D、土壤小动物个体微小，调查土壤小动物丰富度，宜采用取样器取样法，D错误故选：D12如图表示某动物的一个正在分裂的细胞，下列判断正确的是（）A与、与、与是同源染色体，分裂后形成两个初级精母细胞B如果此细胞之前发生了交叉互换，则位置可以在与之间C如果此细胞之前发生了基因重组，则位置不可以在与之间D若是X染色体，则是Y染色体【考点】细胞的减数分裂【分析】根据题意和图示分析可知：图示为某动物的一个正在分裂的细胞，该细胞不含同源染色体，且着丝点分裂，处于减数第二次分裂后期该细胞的细胞质不均等分裂，所以其名称为次级卵母细胞细胞中的与，与，与是间期复制形成的，是完全相同的染色体【解答】解：A、与，与，与是相同的染色体，不是同源染色体；分裂后形成一个第二极体和一个卵细胞，A错误；B、如果此细胞之前发生了交叉互换，则位置不可能在与之间，而应该在同源染色体的非姐妹染色单体之间，B错误；C、与之间是复制关系，如果此细胞之前发生了基因重组，则位置不可以在与之间，C正确；D、该细胞处于减数第二次分裂后期，不含同源染色体，因此不可能同时含有X和Y染色体，D错误故选：C13孟德尔探究遗传分离和自由组合规律的过程中，采用了假说演绎法该研究过程包括发现问题、提出假设、演绎推理、实验验证和得出结论等其中，不属于孟德尔提出的假设是（）A控制生物的性状是遗传因子决定的B成对的遗传因子彼此分离，不成对的遗传因子之间自由组合CF1产生的雌雄配子种类和数量相同DF1自交时，雌雄配子的结合是随机的【考点】孟德尔遗传实验【分析】孟德尔研究分离定律和自由组合定律提出的假说的内容：生物的性状是由遗传因子决定的，体细胞中的遗传因子是成对存在于的，在形成配子过程中，成对的遗传因子彼此分离、不成对的遗传因子自由组合，雌雄配子的结合是随机的【解答】解：A、控制生物的性状是遗传因子决定的，是假设之一，A错误；B、形成配子时，成对的遗传因子彼此分离，不成对的遗传因子之间自由组合是假设之一，B错误；C、子一代产生的雌雄配子的数量是不同的，雄配子数量远多于雌配子，因此F1产生的雌雄配子种类和数量相同不是假设内容，C正确；D、F1自交时，雌雄配子的结合是随机的，是假设内容之一，D错误故选：C14性状分离比的模拟实验中，如图准备了实验装置，棋子上标记的D、d代表基因实验时需分别从甲、乙中各随机抓取一枚棋子，并记录字母此操作模拟了（）等位基因的分离 同源染色体的联会雌雄配子的随机结合 非等位基因的自由组合ABCD【考点】植物或动物性状分离的杂交实验【分析】根据孟德尔对分离现象的解释，生物的性状是由遗传因子（基因）决定的，控制显性性状的基因为显性基因（用大写字母表示如：D），控制隐性性状的基因为隐性基因（用小写字母表示如：d），而且基因成对存在遗传因子组成相同的个体为纯合子，不同的为杂合子生物形成生殖细胞（配子）时成对的基因分离，分别进入不同的配子中当杂合子自交时，雌雄配子随机结合，后代出现性状分离，性状分离比为显性：隐性=3：1用两个小桶分别代表雌雄生殖器官，两小桶内的彩球分别代表雌雄配子，用不同彩球的随机结合，模拟生物在生殖过程中，雌雄配子的随机组合【解答】解：由于甲、乙中都有D、d，所以分别从甲、乙中各随机抓取一枚棋子，只能获得D或d中的一个，说明等位基因的分离，正确；同源染色体的联会是指在减数第一次分裂前期，同源染色体之间的配对，所以随机抓取一枚棋子没有体现同源染色体的联会，错误；分别从甲、乙中各随机抓取一枚棋子，不同字母的随机结合，模拟生物在生殖过程中，雌雄配子的随机组合，正确；实验中只有一对基因，不可能发生非等位基因的自由组合，错误所以正确的有故选：A15用纯合子果蝇作为亲本研究两对相对性状的遗传，实验结果如表，下列推断错误的是（）PF11灰身红眼黑身白眼灰身红眼、灰身红眼2黑身白眼灰身红眼灰身红眼、灰身白眼A果蝇的灰身、红眼是显性性状B由组合可判断控制眼色的基因位于X染色体上C若组合的F1随机交配，则F2雌蝇中纯合的灰身红眼占D若组合的F1随机交配，则F2雄蝇中黑身白眼占【考点】基因的自由组合规律的实质及应用【分析】根据题意和图表分析：通过组合可知灰身红眼为显性性状，通过组合可知眼色遗传的基因位于X染色体上明确知识点，梳理相关的基础知识，结合问题的具体提示综合作答【解答】解：A、根据实验灰身红眼黑身白眼的后代只出现灰身红眼，说明灰身、红眼是显性性状，A正确；B、由于组合的后代中，雌性个体只有红眼，雄性个体只有白眼，因此可判断控制眼色的基因位于X染色体上，B正确；C、组合的F1的基因型为AaXBXb和AaXBY，若组合的F1随机交配，则F2雌蝇中纯合的灰身红眼占=，C错误；D、组合的F1的基因型为AaXBXb和AaXbY，若组合的F1随机交配，则F2雄蝇中黑身白眼占=，D正确故选：C16关于遗传信息及其传递过程，下列叙述正确的是（）A真核生物的遗传信息只能储存于细胞核中B同一细胞在不同时期的转录产物可以不同C转录和翻译时的模板及碱基互补配对方式都相同D真核细胞与原核细胞的密码子有所不同【考点】遗传信息的转录和翻译【分析】DNA分子复制时，以DNA的两条链为模板，合成两条新的子链，每个DNA分子各含一条亲代DNA分子的母链和一条新形成的子链，称为半保留复制转录是脂在细胞核内，以DNA一条链为模板，按照碱基互补配对原则，合成RNA 的过程 翻译是在核糖体中以 mRNA 为模板，按照碱基互补配对原则，以 tRNA 为转运工具、以细胞质里游离的氨基酸为原料合成蛋白质的过程【解答】解：A、对于具有细胞结构的真核生物，遗传信息主要存在于细胞核中，但还有少量存在于细胞质中，A错误；B、基因在特定的时期会有特异的表达，所以其转录产物可以不同，B正确；C、转录时DNA与RNA中的碱基配对，其中有A和U配对，A和T配对，翻译时是RNA与RNA中的碱基配对，不存在A和T配对，C错误；D、真核生物与原核生物共用一套密码子，说明它们有共同的祖先，而不能说明真核生物是由原核生物进化而来，D错误故选：B171928年格里菲思以小鼠为实验材料做了如下实验（R型菌和S型菌是肺炎双球菌的两种类型），下列对此实验的分析不合理的是（）第一组第二组第三组第四组实验处理注射活的R型菌注射活的S型菌注射加热杀死的S型菌注射活的R型菌与加热杀死的S型菌实验结果小鼠不死亡小鼠死亡，从小鼠体内分离出S型活菌小鼠不死亡小鼠死亡，从小鼠体内分离出S型活菌A对实验结果的分析，必须将四组实验的结果进行对比B实验结果说明活的R型肺炎双球菌发生了某种类型的转化C获得该实验结论的关键步骤是第4组小鼠死亡并分离出S型活菌D该实验的结论为：DNA是使R型菌转化为S型菌的“转化因子”【考点】肺炎双球菌转化实验【分析】肺炎双球菌中，S型细菌有毒性，能使小鼠死亡，而R型细菌没有毒性，不能使小鼠死亡格里菲斯的体内转化实验证明加热杀死的S型细菌中有某种“转化因子”，能将R型细菌转化成S型细菌接下来的体外转化实验证明了DNA是转化因子【解答】解：A、对实验结果进行分析时，四组实验必须相互对照，如将第一组和第四组进行对照，说明R型细菌不能自动转化成S型细菌，A正确；B、本实验说明S型细菌中存在某种“转化因子”，能将R型细菌转化成S型细菌，B正确；C、获得该实验结论的关键步骤是第4组小鼠死亡，且能从死亡小鼠中分离出S型活细菌，通过与其他三种对照，说明加热杀死的S型细菌中有某种物质能将R型细菌转化成S型细菌，C正确；D、该实验不能说明DNA是转化因子，D错误故选：D18如图中甲、乙两个体的一对同源染色体中各有一条发生变异（字母表示基因）下列叙述正确的是（）A个体甲的变异对表型无影响B个体乙细胞减数分裂形成的四分体异常C个体甲自交的后代，性状分离比为3：1D个体乙染色体没有基因缺失，表型无异常【考点】染色体结构变异的基本类型【分析】染色体变异是指染色体结构和数目的改变染色体结构的变异主要有缺失、重复、倒位、易位四种类型染色体数目变异可以分为两类：一类是细胞内个别染色体的增加或减少，另一类是细胞内染色体数目以染色体组的形式成倍地增加或减少根据题意和图示分析可知：甲的一对同源染色体中，有一条染色体少了e基因，属于染色体结构变异中的缺失；乙的一对同源染色体中，有一条染色体的cde基因发生了倒置，属于染色体结构变异中的倒位【解答】解：A、个体甲的变异属于缺失，影响表型，A错误；B、个体乙发生的变异是倒位，减数分裂形成的四分体异常，呈“十字型”，B正确；C、含缺失染色体的配子一般是败育的，故其后代一般不会发生性状分离，C错误；D、个体乙染色体没有基因缺失，但发生倒位，表型异常，D错误故选：B19有关下列各图的叙述，不正确的叙述是（）A甲图若是某基因进行转录过程的部分示意图，图中有5种碱基，8种核苷酸B乙图出现的这种变异类型不只出现在有丝分裂过程中C丙图为某高等植物卵细胞内的染色体组成，其叶肉细胞的染色体组数和染色体数分别为6、24D丁图DNA放在含15N培养液中复制2代，子代含15N的DNA占【考点】遗传信息的转录和翻译；细胞有丝分裂不同时期的特点；DNA分子的复制；染色体组的概念、单倍体、二倍体、多倍体【分析】分析甲图：图甲表示转录过程的部分示意图，转录是以DNA分子的一条链为模板合成RNA的过程分析乙图：乙图细胞处于有丝分裂后期，但其中有一对姐妹染色单体分开后未分离，移向了同一极，这导致染色体数目变异分析丙图：该细胞含有3个染色体组，12条染色体分析丁图：图中表示磷酸二酯键，表示碱基对，表示氢键【解答】解：A、甲图若是细胞核中某真核细胞基因进行转录过程的部分示意图，有5种碱基（A、C、G、T、U）和8种核苷酸（四种脱氧核糖核苷酸+四种核糖核苷酸），A正确；B、乙图出现变异属于染色体变异，这种变异类型不只出现在有丝分裂过程中，也可出现在减数分裂过程中，B正确；C、丙图细胞含有3个染色体组，12条染色体，若该细胞为某高等植物卵细胞内的染色体数目和染色体形态的模式图，则叶肉细胞的染色体组数目和染色体数目分别是6、24，C正确；D、丁图DNA放在含15N培养液中复制2代，根据DNA分子半保留复制特点，子代含15N的DNA占100%，D错误故选：D20在1000只小鼠群体中，A1和A2是一对等位基因，研究表明该群体中200只小鼠的基因型为A1A1，400只小鼠的基因型为A1A2下列叙述，错误的是（）A基因突变能改变A1和A2的基因频率B该小鼠群体所有的A1和A2基因，构成小鼠的基因库CA1和A2基因的根本区别是碱基序列不同DA1的基因频率为40%，A2的基因频率为60%【考点】基因频率的变化【分析】种群基因库是指某一种群的全部个体的所有基因；基因频率是指在种群基因库中，某基因占该基因及其等位基因的比例；影响基因频率变化的因素有基因