人教版2019版八年级下学期期末语文试题B卷（检测）

人教版2019版八年级下学期期末语文试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、基础知识综合1 . 阅读下面的文字,完成小题。森林是地球之肺，对保护环境具有重要作用，但我国的森林的f盖率却比较低，这难道不令人担忧吗? 1981年，我国立法规定适龄公民必须l行植树义务。政府通过广泛宣传持续开展全民义务植树活动,使人均绿地面积有所增加。放眼未来，我们必须进一步行动起来，自觉爱绿、植绿、护绿，让绿水清山遍布祖国大地。（1）根据拼音写汉字并给加点的字注音。f（_）盖比较（_） l（_）行（2）最后一句中有错别字的词语是“_” ，正确写法是“_”。（3）“适龄公民”中”适”的意思是（_）A切合、相合 B.刚才、方才 C.往，到 D.舒服（4）把文中画线的句子改为陈述句:_二、现代文阅读阅读下面的文章，回答问题。进与退张培峰在这个一切都追求“进步”的时代，如果说某个人或某件东西“退步”了，通常都不会认为是什么好事，当今之世，大多数人也不会将“退步”作为自己的人生准则。，翻翻古书，可以发现，古人讲“退步”的话实在太多了，尝怪古人何以如此“笨”且“傻”焉，怎么总是教人“退步”呢？如若不信，略举若干例子，并稍作解释：宋代词人吴潜的忆江南写道：“世上盛衰常倚伏，天家日月也亏盈，退步是前程。”这是说世间事祸福相倚，有时候，退步反而就是一种前进。南宋大儒真德秀的长沙劝耕诗说：“争先好胜灾偏速，退步饶人福自来。”点出“进步”引发的偏差是“争强好胜”，而“退步”的要旨在于“饶人”“让人”，这才是幸福的根源。元代僧人石屋禅师的山居诗说：“有求莫若无求好，进步何如退步高？”又指出“进步”即是“有求”，而“退步”则是无欲无求，哪个高哪个好？每个人的看法可能就不大一样了。元代道士姬志真的绝句天真：“声利场中退步，水云乡里闲身。”又是说“退步”之根即远离“名利”二字，如此才得逍遥自在。由此可见，儒释道三教几乎都将“退步”作为自己的宗旨，不妨说，在追求“退步”这一点上，儒释道三教的确是合一的，我们不妨将此称之为“退步哲学”。“退步”还成为中国古代家训的重要内容之一，比如明代冯惟敏的家训说：“得饶人处且饶人，退步行最稳。”清人王士禛池北偶谈录沈文端公家书有云：“大抵盛极则衰，月满则亏，日中则昃，一定之理。唯有自处退步，不张气焰，不过享用，不作威福，虽处盛时，可以保守。”这些思想的根源，可能与老子第四十一章的“进道若退”一语有关：在某些方面“退步”了，恰恰是道业上“进步”的表现。明人洪应明的菜根谭中说得好：“处世让一步为高，退步即进步的张本；待人宽一分是福，利人实利己的根基。”仿佛为中国古代的“退步哲学”做了一个总结。综括起来说，“退步”意味着对声色名利的远离，对他人的宽容、忍让，而这种认识得自于对世间事祸福相倚的实质的深刻体察和觉悟。或许有人会说：君误矣。你文中所说的“进步”“退步”和我们今天说的“进步”“退步”完全是两回事，难道人类生活方式的进步、社会的进步等等不是好事吗？总不能说“退步”是好事吧！且慢，果真是两回事吗？想一想，在时速三百多公里的高铁上，和某个“霸座男”费尽口舌，他竟如蜗牛般动也不动，是不是对“进步”的一种讽刺？再比方说，现代科技制造出手机，是一种“进步”，但伴随而来的“手机病”等种种弊端又成为新的社会问题。看报道，欧洲、日本一些国家的中小学就明确规定：不准学生将手机带入学校，更不提倡学校一切教学工作都“电子化”。表面看，这些规定不是与“进步”格格不入吗？其实，这正是“退步哲学”的一种现代应用。按照古人的思想，所谓“进”“退”都是相对而言，一味讲“进”实际上是“退”，而看上去是“退”，却是实质上的“进”，看上去是一种“消极思想”，其实却有着最为积极的意义。面对物质的“进步”，人心恰恰需要某种“退步”，才能与之协调，而这或许才是真正的文明的进步。（选自天津日报2018 年 11 月 12 日）2 . 在段横线处填入词语恰当的一项是（ ）A虽然因此即使B然而当然固然C假如因此固然D也许当然即使3 . 文章第段列举了诸多“退步”的例子，这样写的目的是什么？4 . 选文第段的位置不能调换，请简述理由。5 . 联系全文，第段加点的“这”指_，本文的中心论点是_。6 . 下面这个事例适合放在第几段里面？为什么？ 古今盛赞的安徽桐城六尺巷的故事，大学士张英给家人的信中留下的那首诗“一纸书来只为墙，让他三尺又何妨。长城万里今犹在，不见当年秦始皇”，其实说得也都是此理。（一）课内语段阅读时间一分一秒地过去，暮色开始四合。在一片寂静中，我伏在岩石上，恐惧和疲乏使我全身麻木，不能动弹。 暮色苍茫，天上出现了星星，悬崖下面的大地越来越暗。这时，树林里有一道手电光照来照去。我听到了杰利和我父亲的声音!父亲的手电光照着我。“下来吧，孩子，”他带着安慰的口气说，“晚饭做好了。” “我下不去!”我哭着说，“我会掉下去，我会摔死的!” “听我说吧，”我父亲说，“不要想着距离有多远。你只要想着你是在走一小步。你能办得到的。眼睛看着我电筒的光照着的地方，你能看见石架下面那块岩石吗?” 我慢慢地把身体移过去。“看见了。”我说。 “好，”他对我说，“现在你把左脚踏到那块岩石上。不要担心下一步。听我的话。” 这似乎能办得到。我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。我顿时有了信心。“很好，”我父亲叫道，“现在移动右脚，把它移到右边稍低一点的地方，那里有另外一个落脚点。”我又照着做了。我的信心大增。“我能办得到的。”我想。 我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。最后，我一脚踩在崖下的岩石上，投入了父亲强壮的手臂中。我先是啜泣了一会儿，然后，我产生了一种巨大的成就感。这是我永远忘不了的经历。 我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验，我便能应付一切。我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。这时，我便可以惊奇而自豪地回头看看，自己所走过的路程是多么漫长。（选自走一步，再走一步）7 . 请你用15个字左右概括这段选文叙述的事件。8 . 文中写到“我”的两次哭泣，请分析两次哭泣的原因。9 . 从上文中找出“我”心理状态变化的语句，用短语构筑“我”的心理历程10 . 结合（9）段，谈谈你对题目“走一步，再走一步”的深刻含义的理解。11 . 文中的这位父亲是值得赞赏的。你认为他哪一点最值得赞赏？请说明理由。三、句子默写12 . 根据提示补写名句或填写课文原句。_，归雁入胡天。 _，猿鸟乱鸣_？松柏有本性！_，隐天蔽日几处早莺争暖树，_。相顾无相识，_。_，江入大荒流。_，水中藻荇交横。 与朱元思书中与三峡中“虽乘奔御风不以疾也”有相似意境的句子是： _，_。唐代大诗人李白的朝发白帝城一诗中有与三峡意蕴相似的句子： _，_。四、课内阅读阅读马说一文。完成下列小题。 世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马。祇辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者,一食或尽粟一石,食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也。13 . 选出下列各组加点字的意思相同的一项（ ）A故虽有名马虽有嘉肴(二则)B是马也问今是何世( 桃花源记)C才美不外见下见小潭(小石潭记)D其真无马邪天之苍苍，其正色邪(北冥有鱼)14 . 后人对韩愈作品的艺术特点形象概括为“韩如潮”。请结合作品中的3处画线句，阐述其“似连天潮涌”的丰富情感。五、诗歌鉴赏阅读古诗，完成下列小题。稻田（唐）韦庄绿波春浪满前陂，极目连云稏肥。更被鹭鹚千点雪，破烟来入画屏飞。（注释）前陂（bi）：前面的池塘；（禾罢，b）稏（y）：水稻的别称；鹭鹚：白色的水鸟。15 . 请用生动的语言描绘诗歌一二两句的画面。16 . 请自选角度，赏析诗歌的后两句？六、课外阅读阅读文段，回答问题广汉为人强力，天性精于吏职。见吏民，或夜不寝至旦。尤善为钩距，以得事情。钩距者，设预知马贾，则先问狗，已问羊，又问牛，然后及马，参伍其贾，以类相准，则知马之贵贱不失实矣。唯广汉至精能行之，它人效者莫能及也。郡中盗贼，闾里轻侠，其根株窟穴所在，及吏受取请求铢两之奸，皆知之。长安少年数人会穷里空舍谋共劫人，坐语未讫，广汉使吏捕治，具服。富人苏回为郎，二人劫之。有顷，广汉将吏到家，自立庭下，使长安丞龚奢叩堂户晓贼，曰：“京兆尹赵君谢两卿，无得杀质，此宿卫臣也。释质，来手，得善相遇，幸逢赦令，或时解脱。”二人惊愕，又素闻广汉名，即开户出，下堂叩头，广汉跪谢曰：“幸全活郎，甚厚!”送狱，敕吏谨遇，给酒肉。至冬当出死，豫为调棺，给敛葬具，告语之，皆曰：“死无所恨!”（选自汉书赵广汉传）（注）广汉：即赵广汉，字子都，西汉时期涿郡蠡吾县人。钩距：辗转推问，得出实情。参伍其贾：反复比较其价钱。参，同“三”。铢两之奸：数目很少的贪污受贿。铢，一两的二十四分之一。穷里：隐蔽的里巷。豫：事先准备。调：治办，办理。17 . 解释下列句中加点的词。或夜不寝至旦。_广汉将史到家。_18 . 将文中画线句子翻译成现代汉语。唯广汉至精能行之，它人效者莫能及也。广汉跪谢曰：“幸全活郎，甚厚!”19 . 选文表现了赵广汉的哪些特点？七、语言表达20 . 简答题。高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”请你谈一谈阅读骆驼祥子这部小说最深的一点感受，并简要介绍你印象最深的一个情节。感受：_情节：_八、名著阅读21 . “神魔皆有人情，精魅亦通世故。”（鲁迅语）西游记刻画的众多神魔精魅都具有人的情感。请参照示例，另举一例说明这一特点。示例：铁扇公主因为与孙悟空有仇，不但不愿借扇，还想加害悟空，可以看出她的重亲情，同时也显示出她胸襟狭隘。九、材料作文22 . 阅读下面的材料，根据要求写作。让我们学着像树木一样顺其自然，面对黑夜、风暴、饥饿、意外等挫折。惠特曼只有经历地狱般的磨练，才能炼出创造天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹出世间的绝唱。泰戈尔在一场暴风雨后，杜小康觉得自己“突然长大了，坚强了”。没有暴风雨，胆小、害怕的杜小康会找到散失的十几只鸭子