人教版九年级下学期毕业班调考语文试题

人教版九年级下学期毕业班调考语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列句子中加点的成语使用不正确的一项是（ ）A冬天悄悄的到来了，平日里那些活波可爱的小昆虫都销声匿迹了。B面对越来越高的求职门槛，许多大学生叹为观止。C随着指挥的手落下，悠扬的乐曲戛然而止，而观众们仍然沉浸在美妙的音乐中。D通过爷爷的批评教育，我终于大彻大悟，对以往所犯下的错误有了深刻的认识。2 . 下列对病句的修改不正确的一项是（ ）A只有充分调动全社会的积极性和创造性，才能形成人人传承发展中华优秀传统文化。（在句末加上“的生动局面”）B为了避免受打扰的事情不再发生，金庸先生闭门谢客，低调地度过了92岁生日。（将“避免”改为“防止”）C通过央视举办的“汉字听写大赛”，使人们重拾汉字之美，越发珍惜纸质时代的美好，更加重视汉字书写与汉字文化传承。（删去“通过”）D科学家应该用专业的知识去传播科学性的精髓，让科学获得最广泛公众的支持和理解，这是科学家的责任，也是一种担当。（将“支持”与“理解”互换位置）A萦带(yng)殷红(yn)草率(shui)兀兀穷年(w)B涉猎(sh)迭起(di)校对(xio) 当之无愧(ku)C彷徨(png)选聘(pn)赫然(h)锲而不舍(q)D迭起(di)署名(sh)澎湃(pi)深恶痛绝()4 . 下列对于课文的理解正确的一项（ ）A社戏是一篇散文，作者是我国伟大的文学家，思想家，革命家鲁迅。B安塞腰鼓一文大量使用排比和反复的修辞，语言气势充沛，节奏鲜明，感情强烈，歌颂激荡的生命和磅礴的力量。C吴伯箫的灯笼一文，以小说的自由笔法，抒写了作者关于灯笼的一些记忆，以不同方面表达了灯笼对于他乃至民族的重要意义。D恐龙不处不在是一篇通过南极恐龙化石的发现来证明恐龙灭绝原因的科普说明文。5 . 下列各句中，加点字的注音和字形全都正确的一项是（ ）A凡是由人工孵卵器养出的小凫（f），总是极其羞怯。B他们在和有高度智慧的鸟或哺乳动物打交道的时候，常常需要不顾自己的尊严，所以，实在不能嗔（chng）怪有些外行人批评。C只见这位老先生弯着身子，蹒跚地走过来，脸色煞（sh）白。D它马上变得活泼而神采奕（y）奕起来，并且对我恋恋不舍。6 . 下列句子中，表达得体的一项是A适逢家父八十岁寿辰，明日将在寒舍举办寿宴，敬请务必参加。B您如果遇到困难就尽管说，我一定会鼎力相助。C昨日本人在阅览室不慎丢失理想国一书，期盼拾到者高抬贵手马上归还。D以上只是我的浅知拙见，如有不当，敬请批评指正。二、现代文阅读阅读下面文字，回答后面小题。冬天的百草园比较的无味；雪一下，可就两样了。拍雪人（将自己的全形印在雪上）和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。薄薄的雪，是不行的；总须积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处觅食的时候才好。扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒（ ）起一面大的竹筛来，下面（ ）些秕谷，棒上（ ）一条长绳，人远远地（ ）着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一（ ），便（ ）住了。但所得的麻雀居多，也有白颊的“张飞鸟”，性子很燥，养不过夜的。我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了，而且还是全城中称为最严厉的书塾。也许是因为拔何首乌毁了泥墙吧，也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了吧，也许是因为站在石井栏上跳了下来吧都无从知道。总而言之：我将不能常到百草园了。AdE我的蟋蟀们！AdE我的覆盆子们和木莲们！7 . “语言的大厦是由词语砌成的”，下面考考你的词汇是否准确、丰富。应填入文中空缺处的动词，依次全都正确的一项是（ ）A拉撒支牵系罩B系罩牵拉支罩C支撒牵拉支罩D支撒系牵拉罩8 . （小题2）作者写冬天的百草园，先以无味作陪衬，而后写下雪带来的乐趣，这种手法是（ ）A 铺垫B 对比C 欲扬先抑D 象征9 . 选文第二段是对人物的哪种描写方法？10 . 选文第二段抒发了作者怎样的思想感情？阅读下面的文字，完成下面小题。阅读是有重量的精神运动人工智能时代以疾风暴雨之势降临人间，深深地改变了人类生活、生产演化的规则，颠覆了人们衣食住行用的传统生活方式，也严峻地冲击着人们传统阅读书籍的习惯。如今，在几乎人人一部手机和电脑的情况下，网络阅读已成为人们生活重要的组成部分。人类的阅读行为也随之发生了革命性的变化：眼睛在网上快速、便捷的“暴走”，逐渐替代以往细嚼慢咽似的传统阅读。新媒介使昔日“纸面”凝聚的诸多艺术的神性，不断被“界面”的感觉颠覆和碾轧。然而，我觉得，“界面”代替了“纸面”的阅读，损失的可能是时间的纵深和历史的厚重。人在获得大面积爆炸性信息的同时，也会有某种难言的失重感。之所以这样说，是因为就我个人的经验而言，阅读其实是一种有重量的精神运动二十世纪七十年代初，我还是一个少年，偷偷读到一本书，是法国作家罗曼罗兰的约翰克利斯朵夫。记得扉页的题记上写着这样两句话：“真正的光明决不是永没有黑暗的时间，只是永不被黑暗所淹没罢了；真正的英雄绝不是永没有卑下的情操，只是永不被卑下的情操所屈服罢了。”这两句话使我深深感动，让我生出想要为这个世界做点什么的冲动。我初次领略到阅读的重量，它给了我身心的沉稳和力量。我的一位亲人，在同样的时代背景下，从城市下放到乡村，劳动之余，倚靠着田野的草垛通读了资本论和列宁全集。问他当时为什么读这些书，他只说是因为喜欢。也许正是阅读让他度过了那段苦难的岁月。今天想来，类似的阅读实在是一种无功利心的自发性之举。因其自发性，所以也没有预设的阅读期待，那不期而至的阅读收获便格外宝贵和难忘。难忘的还有一种沉入心底的重量，这重量撞击你，让你既甜蜜又酣畅。阅读的重量有时在于它的“重”，有时却在于它的“轻”。这“轻”，不是轻浮，而是一种无用之用，是阅读心境的解放。今天，我们的阅读与过去相比已经有了诸多变化。市场上卖得好的书往往是更靠近生活的、实用的书：养生、美容、商战、股票、英语书海已经“茫茫”。各取所需的阅读已不再承载精神的重负，而是直奔主题，要的是立竿见影。阅读的功用是显而易见的。但是，我更想强调的是，“无用”的阅读，更多的是缓慢、绵密、恒久的渗透。这样的阅读不是生存甚至生计所必需的，但它让我们看到了生活的美好、温暖以及自身的价值。它的“无用”本身便是更大的作用。这何尝不是一种更高的阅读境界呢？这种自然存在的阅读状态，可能比故意强迫阅读或者淡漠阅读都更能体现人生的精神价值吧。11 . 下列对“有重量的”阅读，理解不正确的一项是（ ）A是细嚼慢咽似的传统阅读。B是无功利性、无预期的自发性阅读。C是各取所需、立竿见影的快餐式阅读。D是缓慢、绵密、恒久的渗透式阅读。12 . 下列对原文的理解和分析，不正确的一项是（ ）A作者以为相比较以前的阅读，今天的阅读发生了很大的变化，网络阅读替代了传统阅读，阅读越来越追求实用，失去了阅读的重量。B作者认为，阅读的重量有时在于它的“重”，在于阅读给人身心的沉稳和力量，有时却在于它的“轻”，在于阅读心境的解放。C如今市场上卖得好的书往往是更靠近生活的实用的书，因为这一类书阅读后立竿见影，所以收获便格外宝贵和难忘。D“无用”的阅读不为生计，令人心境解放，容易让我们感受到生活的美好、温暖和自身的价值。13 . 下面不属于第段中“无用阅读”的一项是（ ）A“我”少年时偷读约翰克里斯朵夫出于一种非功利的自发行为，扉页上的题记，给了她身心的沉稳和力量。B只是因为喜欢，从城市下放到乡村，劳动之余，一位青年倚靠着田野上的草垛通读了资本论和列宁全集。C歌手李健闲暇时会读古诗，他几乎不读畅销书，读古诗让他享受到了读书的乐趣。D家长强迫孩子读四大名著，目的是让孩子学习写作技巧，获得作文高分。三、文言文阅读阅读曹刿论战选段，回答后面小题十年春，齐师伐我，公将战。曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之，又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰:“小惠未徧，民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰:“小信未孚，神弗福也。”公曰:“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。”公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰:“可矣。”遂逐齐师。既克，公问其故。对曰:“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗廉，故逐之。”14 . 解释文中加点的词语。徧: _加:_15 . 把下列句子翻译成现代汉语。(1)衣食所安，弗敢专也，必以分人。(2)一鼓作气，再而衰，三而竭。16 . 本文选自左传，记叙的是长勺之战，在选作课文时编者却将标题定为曹刿论战，请简要谈谈你对此的理解。四、句子默写17 . 根据提示默写。（1）水何澹澹，_。曹操观沧海（2）杨花落尽子规啼，_。_，随君直到夜郎西。（李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄）（3）_，小桥流水人家。（马致远天净沙秋思）（4）曹操的观沧海一诗中最能体现诗人博大胸襟的诗句：_，_；_，_。五、诗歌鉴赏18 . 古诗阅读登飞来峰王安石飞来峰上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。下列对词作赏析有误的一项是（ ）A这是一首七言绝句,前两句写出了飞来峰塔之高,后两句写登飞来峰塔的感想。B这首诗前两句的意思是:我登上飞来峰顶寻找千万丈的高塔,黎明鸡叫的时候,我在那里看到了日出。C“浮云”这一意象指的是生活中的困难、挫折、障碍等。D作者善于把抽象的事理寓于具体形象中,借景抒怀。六、综合性学习19 . 专题与语文实践活动。通过专题鸟的学习，我们对鸟的内涵有了更深的了解。请按要求答题。（1）请你为自己喜爱的一种鸟写几句有哲理的话。（2）作为中学生，你会用哪些实际行动来爱鸟、护鸟？（3）随着春天的到来，很多候鸟开始了迁徙，而禽流感的危险性似乎越来越近了，我们不得不担心候鸟的迁徙是否会带来禽流感。有人说，干脆把鸟都杀了，免得造成疾病的传染，你该如何劝说他呢？阅读下面材料，完成小题（材料一）历史上的大国崛起都反复证明了一个定律:背海而弱、向海则兴。党的十九大明确提出,要加快建设海洋强国,并将其作为建设现代化经济体系的重要组成部分。我们认识到,占地球表面积71%的蓝色水体将是提供21世纪人类文明发展资源和发展空间的“新大陆”。（摘编卢纯蓝色海洋与绿色能源的交响）（材料二）风力发电最关键的因素就是风的大小,离岸10千米的海上风速通常比沿岸要高出20%，因而同等条件下海上风力机的年发电量能比陆上高70%。同时海上很少有静风期,因此风力机的发电时间更长。对风电设备而言,陆地地形复杂、粗糙度高,不同高度的风速常常相差很大,可导致叶片振动、疲劳乃至断裂,同时传动系统也容易损坏。而海面通常都很平坦,不同高度的风速相差不大。风向也相对不易变化,因此海上的风能很平稳。（摘编自2017年第12期科学世界利用海上风能）（材料三）目前,海上风力的价格已经基本上与天然气发电、煤炭发电和核电处在差不多的水平上。未来,相对于需要分离二氧化碳的煤炭和天然气发电,海上风力发电的价格优势将会更加明显。（摘编严思阿舒华海上风电新时代）（材料四）海上风电场的电能传输图20 . 下列的理解和分析，不符合以上材料内容的一项是（ ）A大海将是提供21世纪人类文明发展资源和发展空间的“新大陆”。B加快建设海洋强国,有利于推动我国现代化经济体系持续健康发展。C相比于海上，陆地上的风电设备由于地形、风速等因素更易损坏。D海上风力的价格与天然气发电、煤炭发电和核电相比已优势明显。21 . 阅读材料四，请简单描述海上风电场的电能传输过程。22 . 海上风力发电为什么能作为建设现代化经济体系的重要组成部分，请结合第二、三则材料简要分析。23 . 江岸中学以“让爱远行”为主题开展综合性学习活动。请你参与活动，完成以下任务。（1）为了营造活动的氛围，请你围绕活动主题，为学校电子屏幕拟写一则醒目的标语。 _（2）南通道德模范，被誉为南通公交“活雷锋”的89路驾驶员潘锡荣的事迹感人至深，学生会准备5月8日在学校大礼堂举行“让爱远行”的交流活动，特邀请他做一次讲座。请你以校学生会的名义写一份邀请函。 _（3）古往今来，爱心永恒。请从下面名著中选择一个人物，请结合具体情节说说其“爱”的行为。 水浒传朝花夕拾汤姆索亚历险记_七、作文24 . 按要求作文。大战过后的德国，一片废墟。两个记者步履沉重地走过，其中一个问：“他们还有重建家园的信心吗？”另一个指着地下室窗台上的花，肯定地回答：“有！有花的地方就有信心和创造生活的激情。”是啊，一个有花的民族注定会强盛起来，一个有花的心灵永远不会萎落尘埃，一段有花的日子必定会充满激情与诗意。请以“有花的日子”为题写一篇文章。 要求：除诗歌外，文体自选；文中不得出现真