河北省抚宁县第六中学高中政治 综合探究三 铸牢中华民族精神支柱导学案 新人教版必修4

第三单元 综合探究：铸牢中华民族的精神支柱 【学习目标】（一）知识目标弘扬和培育民族精神的原因；弘扬和培育民族精神的途径。（二）能力目标1、结合不同国家强化民族精神教育的实例，引导学生体会和感悟民族精神对于一个国家、一个民族的生存和发展的重要性，理解我国当前弘扬和培育民族精神的重要意义。2、回顾历史经验教训，体会和思考我们应该弘扬和培育什么样的民族精神。3、面对世界范围各种思想文化相互激荡，体会和思考我们应如何弘扬和培育民族精神。（三）情感、态度、价值观目标 增强对优秀民族文化、传统美德和民族精神的认同感；自觉肩负起为中华民族的精神大厦固本强基的历史使命。【学习重点、难点】 弘扬和培育民族精神的途径。一、单元知识梳理 （一）第六课-我们的中华文化重要见证中华文化的发展历程：源远流长：1. 中华文化的基本特征 中华文化的成就和魅力：博大精深 求同存异、兼收并蓄的含义 包容性的意义 包容性：求同存异、兼收并蓄源远流长的原因：2.民族精神与中华文化：中华文化的力量， 民族精神的力量。中华民族精神植根于 文化传统之中，是中华文化的 （二）第七课 我们的民族精神1、永恒的中华民族精神（1）中华民族精神的基本内涵：以 为核心， 、 、 的伟大民族精神。（2）中华民族精神对中华民族的作用中华民族精神，始终是维系 ，支撑 ，推动中华民族走向繁荣、强大的 ，是中华民族之魂。中华民族精神，以爱国主义为核心，展示了中华民族的整体风貌和精神特征，凝结了中华民族共同的价值追求，是 。中华民族精神是中华民族自立于世界民族之林的 。2. 弘扬中华民族精神（1）新时期中华民族精神的表现民族精神作为民族文化的 ，其形成和发展是长期历史积淀的过程，也是随着时代变化而不断丰富的过程。近百年来，中华民族精神的丰富和发展，主要体现在 领导全国各族人民奋斗的历程之中，体现在革命、建设和改革的各个时期。（2）新时期为什么要弘扬和培育民族精神重要性：（见前面中华民族精神对中华民族的作用）必要性：（意义、作用）弘扬和培育民族精神作为 极为重要的任务。是提高 的必然要求。是不断增强 的要求。是坚持 的需要。大力弘扬和培育民族精神，就是铸造中华民族的精神支柱，为中华民族的生存和发展强基固本 （3）新时期如何弘扬和培育民族精神（途径）最重要的是 。 必须继承和扬 必须正确对待 。 必须与弘扬 相结合。立足于 的伟大实践，与时俱进，丰富和发展民族精神。主体：人民群众我们人人都应该成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者，努力铸造中华文化的新辉煌。注意：民族精神与时代精神的关系： 二、互动探究探究一：结合课本81页材料一、材料二思考弘扬和培育民族精神的意义。探究二：根据P82材料三六，思考我们应该弘扬和培育什么样的民族精神?探究三：为什么一些中国青少年热衷于过西方的圣诞节等节日?探究四：根据P82-83视点一五的材料，思考我们当前应该怎样弘扬和培育民族精神?【巩固提升】选择题（1）（2020年高考天津卷7）目前，在我国少数民族中，有22个民族的人口在10万以下，有的不足5000人。由于人口较少民族的核心文化区范围小，其文化传承的状况堪忧。面对这一现象，当务之急是 A.提高发展民族传统文化的能力 B.增强对本民族文化的认同感 C.抢救和保护少数民族特色文化 D.加强与其他民族文化的融合（2）（2020高考广东卷32）当前，在大力弘扬中华文化过程中，广东省重点打造“岭南文化、活力商都、黄金海岸、美食天堂”四大品牌。这表明 A. 地域文化具有各自的特色 B.地域文化都是在本地域独立形成的 C.地域文化之间没有共性 D.中华文化在性质上是全国地域文化的总和（3）（2020年高考江苏卷19）我国各少数民族在长期的发展过程中形成了独具特色的优秀文化成果，如藏族的格萨尔王传、蒙古族的江格尔和柯尔克孜族的玛纳斯等一直流传至今，这些文化成果都是中华文化的瑰宝。这表明 中华文化是共性与个性的统一 中华文化具有兼收并蓄的特点 各民族文化的差异逐步消失 中华文化源远流长，博大精深A B. C. D. （4）（2020年高考文综福建卷第27题）“双百人物”（100位为新中国成立作出贡献的英雄模范人物和100位新中国成立以来感动中国人物）用自己的言行，传承着中华民族的优秀品