湖北省崇阳县众望高中高二政治《31世界文化的多样性》学案 必修3

第三课 文化的多样性与文化传播 31 世界文化的多样性导学案一、学习目标（一）知识目标1、识记文化多样性的表现、涵义，尊重文化多样性的态度。2、理解尊重文化多样性的意义。（二）能力目标培养学生体会文化多样性的独特魅力、正确对待多元文化的能力。（三）情感、态度与价值观目标帮助学生充分认识、关注世界文化的特殊性和独立性，增强中华文化的自豪感。二、学习重点、难点尊重文化多样性的态度、原因、意义三、导学诱思世界文化多姿多彩，各具特色。不同的国家、民族具有各自特色的文化，这使世界文化呈现出争妍斗艳，五彩缤纷的景象。如何正确认识、对待世界文化的多样性？这是本节课探究的问题。（一）、异彩纷呈 交相辉映1、如何看待民族节日？2、如何认识文化遗产？实例探究1民族节日是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达。从中国的春节和西方的圣诞节，可以感受到 （ ）文化的多样性 民族文化的不相容性 东西方文化的差异 不同的民族情结A BC D实例探究2 下列不属于文化遗产的是 （ ）A.中国的长城 B. 埃及的金字塔 C. 九寨沟风光 D. 司马迁的史记（二）、透视文化的多样性1、文化的多样性及其表现形式？2、如何理解文化是民族的，又是世界的？实例探究3中国人过春节总是要吃团圆饭、放爆竹，而西方人的圣诞节少不了唱圣诞歌，送圣诞卡，迎圣诞老人。对此理解正确的是 （ ）民族文化的多样性 文化具有深远而持久的影响民族文化表现了不同的民族情结各民族文化是根本不相容的A B C D(三)、尊重文化多样性1、对待世界文化多样性的正确态度？2、尊重文化多样性的必要性？3、尊重文化多样性的原则？实例探究4尊重文化的多样性，是因为（ ）A各民族文化是至高无上的B. 发展民族文化、繁荣世界文化的要求C. 民族文化属于民族，不属于世界D. 文化对人的影响都是积极的实例探究5遵循各国文化一律平等的原则，就是要求在文化交流中做到 （ ）尊重差异 理解个性 不分你我 和平相处A B C D四、课后作业材料一：中西交往源远流长。海纳百川,广交朋友,兼收并蓄,这正是中华文明连绵不断的源泉。在经济全球化的今天,中西方文化呈现出强劲的交流势头,日益形成一种你中有我,我中有你的世界文化格局。材料二：我国著名人文学家费孝通曾说,各美其美,美人之美,美美与共,天下大同。阅读材料,回答以下问题：在经济全球化的浪潮中，不同民族文化相互交融。在这种情况下，人们应怎样对待文化的多样性，其原因有哪些?3.1(1)在经济全球化浪潮的今天,人们对待文化多样性首先必须有正确的态度：既要认同本民族文化,又要尊重其他民族文化。不同民族之间,应该相互尊重,在发展本民族文化的同时,共同维护、促进文化的多样性。承认世界文化的多样性,尊重不同民族文化,必须遵循各国文化一律平等的原则。在文化交流中,要尊重差异,理解个性,和平相处,共同促进世界文化的繁荣。只有在民族平等的基础上,世界各国人民才能相互尊重、共同发展；只有保持世界文化的多样性,世界才更加丰富多彩,充满生机和活力。（2）文化是民族的,各民族都有自己的文化个性特征,文化又是世界的,各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。对人类社会来说,文化多样性的重要作用是必不可少的。尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求,又是实现世界文化繁荣的必然要求。每个民族的文化都有自己的精粹,尊重文化多样性,首先要尊重自