九年级上学期期末学业水平监测语文试题

九年级上学期期末学业水平监测语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列词语书写全都正确的一项是（ ）A谩骂端详中流抵柱周道如砥B简练浮躁随声附和不省人事C喑哑幅射芸芸众生鞠躬尽瘁D取缔签署处心积虑心弛神往2 . 下列句子中，没有语病的一项是（ ）A通过设立交通安全宣传站，发放宣传材料，讲解安全常识，使市民增强了安全意识。B导致青少年营养不良的原因主要是偏食挑食、吃零食过多、为追求身材过度节食造成的。C很多人喜欢运动，但专家提醒，适量运动才能增加人体的免疫力，运动要讲究科学性。D除公益放鱼环节外，本届太白湖放鱼节，还有超模大赛、航空模型展演等活动。3 . 结合语境，填入下面横线处的句子，顺序最恰当的一项是：（ ）（2分）生命中没有导演，谁都无法为自己的人生进行彩排。但我们可以是编剧，把生活编成我们想要的体裁；那些风花雪月的浪漫可以改编成诗歌，那些柴米油盐的琐碎，那些坎坷不平的经历。让你的人生时而像水一样流淌，时而像山路一样跌宕起伏，。生活是一个杂乱无章的素材库，我们要做的，就是努力使自己成为一个优秀的编剧。峰回路转，柳暗花明 可以改编成散文悠闲而又充满诗意 可以改编成小说ABCD4 . 下列词语中划线字注音完全正确的一项是（ ）A矜持(jn)孱头(chn)毋宁(w)姗姗来迟(shn)B销蚀(sh)拍摄(sh)木杮(sh)千钧重负(jn)C臆断 (y)炽（ch）热概率(l)忧心忡忡(zhng)D剽悍(pio)绽开(zhn)服侍(sh)气冲斗牛(du)5 . 下列语句中，加点词语使用正确的一项是（ ）A学校蓓蕾诗刊征稿日期5月31日截至，请大家抓紧时间，积极投稿。B他们俩在“汤尤杯”赛场上心有灵犀，配合默契，终于战胜了强大的对手。C他在演讲时目空一切、侃侃而谈，深深地吸引了听众，赢得了阵阵掌声。D有的人经常说一套，做一套，言行相顾，久而久之，大家不再相信他了。6 . 文化积累下列说法正确的一项是（ ）A古诗中常用“征蓬”比喻远行的人，用“采薇”比喻隐居不仕。B“号”是名和字之外的称号，一般由别人来取，以示某种志趣或抒发某种情感。C列夫托尔斯泰是俄国批判现实主义作家，主要作品有长篇小说悲惨世界安娜卡列尼娜等。D昆虫记中的萤火虫吃蜗牛时，先把蜗牛分割成一块一块的，再咀嚼品味。7 . 下列句中加点的成语运用不正确的一项是（ ）A倘若说这是芝麻，不是脏东西，不等于骂中堂大人孤陋寡闻，没有见识吗？B没有蜡笔，姐姐用水彩作画，我也如法炮制。C老人从局长位置上退下来后，深居简出，很少在公众场合露面，偶尔出门时也是大模大样，不事张扬。D人们都在为有这样勇敢的同志而高兴，而自豪，并对那位烈士的英雄气概肃然起敬。二、现代文阅读阅读文段，回答问题那些疼我的人丁立梅 三月天，蜜蜂从土墙的洞里钻出来，嗡嗡闹着。柳树绿了。桃花开了。菜花更是开得惊心动魄，铺一望无际的黄。上个世纪七十年代的乡下，这个时候，正是青黄不接，有什么可吃的呢？没有的。我去爬屋后的小木桥。小木桥搭在小河上方，桥下终年河水潺潺。湍急的水流，在幼小的我的眼里，很可怕，我害怕从桥缝里掉下去。那样的害怕，最终会被一种向往所抵消。爬过木桥，就可以到达几里外的外婆家，外婆会给我一只煮鸡蛋，或是一捧炒蚕豆。这是极香的诱惑。我很幸运，每次都能安全地爬过木桥去。矮矮的外婆见到我，眼睛笑眯成一条缝。她手里正补着衣，或是纳着鞋底，她会立即放下手里的活，去灶边生火。一瓢清水倒进锅里，腾起一股热浪来，我知道，我可以有煮鸡蛋吃了。一脸威严的外公埋怨她：“那是换盐的鸡蛋啊，家里快没盐了。”外婆挡着，说：“小点声，别吓着孩子。”他们在屋里嘈嘈切切地吵。我不管那些的，有外婆护着，有香香的煮鸡蛋可吃，便觉得自己是世上最幸福的孩子。现在想来，那时我真是不懂事，不知吃掉外婆家多少的盐，害得外婆一到吃饭时，便受到外公的责备。记忆里，也总是体弱，常生病。一病就是半个月。这时有两个女人围着我转，一个是祖母，一个是母亲。光线微弱的茅草房里，祖母的影，隐在半明半暗中，身上有种奇异的温暖。我躺在床上看她，她端一只水碗，放在门后，手里握几根筷子，蹲下身去，嘴里念叨着什么，一边叫着我的名字。“你们不要摸我家的梅呀，让她快快好起来，我给你们烧纸钱。”筷子终于在水碗里站立起来，祖母便长吁一口气，她的祷告灵验了。迷信的祖母，用她自认为可以为我消灾免难的站水碗的方法，一次次为我祷告。祷告完了，她的手，会抚过我的脸，沙子吹过的感觉。岁月锻造得她手的肌肤，很糙，却暖极。她问我：“乖乖，你的病就快好了，想吃什么？奶奶给你做。”那时摊一块摊饼，是最难得的美味，我每次都会提这个要求。祖母每次都会满足我，家里没摊摊饼的白面，她就去问邻居借。摊饼上好闻的葱花味，香了整幢房。以至于我觉得，生病不是苦，倒是一件十分幸福的事。我有过大难不死的几次。母亲说：“有一次出天花，全村八十三个孩子都出天花了，你是最严重的一个。高烧昏迷，不知人事，医生说，没治了，让准备后事。我抱着你，七天七夜没合眼。你呀”大雪的天，我又突然生病，母亲顶着风雪去找医生，医生来，说，不行，得赶紧送街上的医院去。街离村子，有几十里路，父亲又不在家，风大雪大的，母亲却决定一人，用拖车拖我去医院。母亲就真的上路了，把我用被子里三层外三层地裹好。一路上，母亲跌过不知多少跟头，我却安然无恙。到达医院，医生看着雪人一样的母亲，感动了，立即给我检查，是急性肺炎。晚一会，就难治了。我的病好了，母亲的额上，却留着指长的一块疤，像一条卧着的小蚕。我抚母亲的那块疤，问母亲后不后悔生了我。母亲嗔怪地打掉我的手，说一句：“你呀。”现在，我在织一件毛衣。要过冬了，儿子的毛衣嫌短了。我挑橘黄的颜色，选一种小熊猫的图案，这样织出来，一定漂亮非常。想儿子穿上，会极帅气的。儿子在一边看着，问：“妈妈，是给我织的吗？”我答：“不给你织，给谁织呢？”“那么，妈妈，你是宝贝我的吗？”我答：“我不宝贝你，还能宝贝谁呢？”思绪就在那一刻拐了弯，我生命中那些疼我的人，一一浮现出来。我痴痴地想，上帝送他们来，就是为了来疼我的。就像我疼我的儿子一样。世间的美好，原是这样的爱写成的。如今，我的外婆和祖母，都已先后去世了。很安慰的是，她们走时，我在她们身边。她们看着我，最后疼爱的光亮，像淡淡的紫薇花瓣落下，落在我的脸上，留在这个世上。8 . 文章写了那些疼我的人的哪些事？请简要概括。9 . 请赏析第段中划线句 “岁月锻造得她手的肌肤，很糙，却暖极。”的妙处。10 . 文中母亲两次对我说“你呀”，母亲要对我说什么呢？请你揣测一下，写下来。并说说母亲的话语中分别包含着怎样的感情。11 . 有人认为，文章的第小节可以删去，理由是跟文章的主题无关，你同意这种说法吗？请说说原因。（现代文阅读）你只是看起来很努力李尚龙一次上课的时候，一个女孩子垂头丧气地跟我说：“老师，我考了四次四级，还没过，究竟是为什么？”我说：“你真题做了吗？单词背了吗？”她拿出已经翻破了的真题，跟我说：“你讲的所有题目我连答案都记得，我这么努力，为什么过不了？”这是一个我印象特别深刻的学生，其实英语四级考试是一个超级简单的考试。据说，每年通过率有百分之八十多，那些没过的百分之十几还包括了裸考的和放弃学习很久的学生。我想，一个人要多有毅力，才能一直保持在后百分之十几坚定地不过，并且连续四次。可是，看着这个学生满满的笔记，我心想，看起来是很努力啊，没理由不通过啊，这孩子会不会是脑子不好使。聊了很久，无解。这种感觉就像是一个医生知道病人有病，但是就是不知道如何去医治他一样。于是，我只能使出大招：“你这么努力，放心吧，下次你肯定能过的。”那个学生讪讪地说：“但愿如此。”对这个世界来说，没有什么果是没有因的，即使现在看不出原因，但也一定是存在的。那是我第一次也是最后一次见到那个女孩子，她再也没有出现在我的课堂上。结课那天，我来到她的位置旁，指了指她的空位置，问她身边的一个女孩子：“你认识她吗？”她说：“认识，她是我同学。”我说：“她为什么总是逃课？就第一次来了。”她笑笑说：“她事情比较多。”就是那天我找到了病因。这个女孩子是学生会主席，同时兼几个社团的团长，参加组织活动很积极，朋友也很多。唯一没有时间做的事情，就是独处。可学习英语其实是一个特别需要独处的过程。而她只是做了一套真题，草草地对了一遍答案，然后冲出自习室继续做学生会的事情了，至于这套题，在她脑子里只留下了“我这么努力地做了一套题”的意念，其余的什么都不记得。就像她告诉很多人自己报了一个班，可是几乎从来没有上过课；就像她找很多人探讨过怎么学英语，但是从来没有真正记住点儿什么。骗别人很容易，骗自己更容易，可是，骗这个世界有点儿难。我想起了一个女孩子小白，她总是喜欢让我给她推荐一些电影和书，还要求是格调很高的。因此，我每次看过的书都会给她拿过去让她看。她每次看完，都会发一条微博，下面无数个赞。有一次我跟她闲聊，问她：“你告诉我一下，上一本书你看完记住了什么吗？”她说：“忘了（耳边好像有一只乌鸦在叫）。”另一个朋友小路，特别喜欢去自习室，然后每次在朋友圈都会看见她的文字：最近很累；快考试了，最后几天拼了；早出晚归。她写下的生活，总是那么波折、努力。她给别人看的日子，都是那么具有正能量。可是，该不过的，还是过不了。她的所有考试结果，似乎都是波折和无奈。因为毕竟，所有的努力都不是给别人看的，而是这些努力是否真正到达了内心，变成了提升。一次和她一起自习，看见她带了会计书、英语书、考试卷子还有手机。她一上午的学习其实都是在刷朋友圈、刷微博。看起来每天熬夜，却只是拿着手机点了无数个赞；看起来起那么早去上课，却只是在课堂里补昨天晚上的觉；看起来在图书馆坐了一天，却真的只是坐了一天；看起来去了健身房，却只是在和帅哥、美女搭讪。在我们身边，总有一些笔记记得很认真的人，但是考试成绩不理想；也总有那些学习成绩非常好，但看起来并不怎么认真的人，很多人把他们定义为聪明，其实他们只是在学习的时候摒弃了诱惑，一心一意地在努力，虽然那些努力没有让别人看到，但那段时间没有被干扰。这种感觉你不一定要让别人知道，有时候你也在深夜去痛斥这个世界的不公，你说自己这么努力，为什么那个谁看起来一点儿也不用心，最后却有了很好的成绩。可是，他们的背后和你的背后，究竟做了一些什么？你的生活和别人看到的你的生活，是不是一样的呢？因此，你知道，那些所谓的努力时光，真的头脑风暴过了吗，真的走心过了吗，真的问心无愧了吗？或者，它只是看起来很努力而已。12 . 请用简洁的语言概括本文作者的观点。13 . 请概括文中例举的三个事例的主要内容。14 . 文章开篇的那个女孩的事例在文中有何作用？15 . 结合上下文，说说第段画横线语句所包含的意蕴。16 . 通读全文联系自己的学习生活，谈谈你对“努力”的看法。三、对比阅读阅读下面甲、乙两段文言文，完成后面小题（甲）嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必日“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？（选自岳阳楼记）（乙）滕子京负大才，为众所嫉，自谪巴陵，愤郁颜见辞色。范仲淹与之同年友善爱其才恐后贻祸。然滕豪迈自负，罕受人言，正患无隙以规之。子京忽以书抵仲淹，求岳阳楼记。故记中云：“不以物喜，不以己悲”，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，其意盖在谏故人耳。（选自过庭录）17 . 解释下列语句中加点的词。（1）先天下之忧而忧（_）（2）微斯人，吾谁与归？（_）（3）正患无隙以规之（_）（4）恐后贻祸（_）18 . 用“/”给乙文中划线语句断句。范 仲 淹 与 之 同 年 友 善 爱 其 才 恐 后 贻 祸19 . 用现代汉语翻译下面句子。（1）不以物喜，不以己悲。居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。（2）滕子京负大才，为众所嫉，自谪巴陵，愤郁颜见辞色。20 . 请联系甲乙两文分析概括范仲淹撰写岳阳楼记的目的。从“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”中可以看出范仲淹具有怎样的思想境界？四、句子默写21 . 根据课文默写（1）晓战随金鼓，。（2），春风不度玉门关。（3）竹外桃花三两枝，。（4），君子好逑。（5）且壮士不死即已，死即举大名耳，？（6），处江湖之远则忧其君。（7）忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，。（8）故曰：，固国不以山溪之嫌，威天下不以兵革之利。（9）鸢飞戾天者，望峰息心；，窥谷忘反。五、诗歌鉴赏阅读相见欢，回答后面的问题。相见欢李煜无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。剪不断，理还乱，是离愁。别是一般滋味在心头。22 . 下面对这首词赏析有误的一项是（ ）A起句“无言独上西楼”，绘尽孤独之神。“无言”是没有话想说。B“寂寞梧桐深院锁清秋”，写出了梧桐深