职业高中第三批发展观经验交流材料

职业高中第三批发展观经验交流材料 *市职业高级中学校现有教职员工218人，党员68人（离退休12人），入党积极分子33人,在校生4252人。学校紧紧围绕“整合职教促创业，打造品牌创示范”主题，以“外树形象、内强管理、丰富内涵、提升质量”为抓手，以“为地方经济发展培养更多的高素质、强技能的实用型人才”为着力点，坚持解放思想、突出实践特色、贯彻群众路线、解决突出问题，学习实践活动取得了明显成效。 一、主要做法 （一）强化学习调研，不断夯实贯彻落实科学发展观的思想基础 1、抓学习，强素质。学校把理论学习作为学习实践活动基础环节，认真抓紧抓好。结合学校实际，将每周五下午定为集中学习培训时间，由党总支委员轮流作专题辅导，带领全体党员认真学习科学发展观原著。共组织党员集中学习11次，学习课时达40余小时。同时，学校还结合教师党员工作特点,积极创新学习形式，通过 “上”（班子成员上党课）、“学”（网上个人学习、交流）、“谈”（班子成员在一起谈心）、“测”（理论测试）、“讲”（专家讲座）、“写”（撰写一至两篇）等方式,加强党员理论武装,不折不扣地完成规定学习内容。 2、抓调研，破难题。学校坚持把加强调查研究、解决实际问题、促进职业教育科学发展贯穿于学习实践活动的全过程。活动一开始，学校就派出3个专题调研组，由校领导主要负责人带队，深入各企业、市直部门和学校科室走访调研，对口交流、座谈，并通过发放意见表、开通校园论坛等方式征求各方对学校建议意见。经汇总，拟定了六个调研课题，由校总支委员各负责一个课题，带领各职能处室具体调研，着力破解制约学校发展的“瓶颈”和难题。活动中，校党总支还组织部分行政干部和党员教师到湖州技师学院、新市职高及江苏恒力集团考察、学习交流，对照发达地区先进的办学理念，进一步查找学校在服务经济社会、服务科学发展等方面上存在的突出问题。 3、抓讨论，促发展。紧紧围绕“如何整合职教资源、如何完善职教功能、如何实施多层次办学、如何加强校企合作”等内容，以教研组为单位，开展了教职员工与行政人员解放思想大讨论活动10余场。通过解放思想大讨论活动，党员干部、教职员工进一步统一了思想，提高了认识，明确职教的发展目标，形成科学发展理念，为学校逐步完善中等职业学校功能打下了坚实基础。 （二）深入分析检查，努力查找影响学校科学发展的突出问题 1、扎实做好会前准备工作，认真开好“两会”。一是广泛征求意见。为了找准学校在办学方面存在的突出问题，校党总支坚持问计于服务对象，分教师、学生、学生家长三种不同类型，制作并发放了600余份征求意见表。分别召开了教师代表、离退休教职工、学生代表、学生家长代表、企业代表、特聘教师与行风监督员恳谈会6次，广泛征求各个方面对学校发展的意见与建议。针对收集到的意见建议，制定了谈心活动提纲，深入开展了谈心活动。在此基础上及时形成*职高学习实践活动分析检查阶段征求意见与建议梳理情况报告，并将报告反馈给每位领导成员，要求各成员对照报告，认真撰写个人剖析材料。二是认真召开专题民主生活会。会议紧扣“整合职教促创业，打造品牌创示范”主题，每位班子成员针对征求到的意见建议，结合各自工作实际，深入剖析自身和班子在贯彻科学发展观方面存在的主要问题，开展批评与自我批评，提出整改措施。民主生活会始终洋溢着民主团结、求实创新的良好氛围，达到了沟通思想、增进团结、提高觉悟、加强班子建设的目的。三是开好专题组织生活会。以支部为单位，由各支部书记及党总支成员负责，召开专题组织生活会，组织党员深入开展“三查三看”活动，即查思想，看科学发展意识是否明显增强；查工作，看科学发展能力是否明显提高；查作风，看践行科学发展观的实效是否明显。各位党员认真严肃地对自己、对学校及对班子成员进行了批评与自我批评，积极为学校发展献计献策。 2.紧密联系实际，形成高质量的分析检查报告。充分运用学习调研、解放思想大讨论和领导班子民主生活会的成果，突出分析检查问题这一重点，理清科学发展思路，明确改进措施。采取“专人撰写、集体讨论”的办法，认真撰写分析检查报告。按照“看科学发展认识深不深、看查找问题准不准、看原因分析透不透、看发展思路清不清、看工作措施实不实”的要求，反复修改、完善，形成了*职高深入学习实践科学发展观活动领导班子分析检查报告。为扩大群众参入面，学校还将分析检查报告提纲刊登在学校网站上，接受广大群众评议。并组织党员、师生及群众代表62人对领导班子分析