人教版2019年七年级下学期期中语文试题C卷

人教版2019年七年级下学期期中语文试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列句子中，加点成语使用不恰当的一项（ ）A北海的菊花开了，史铁生答应坐轮椅去看看；母亲于是喜出望外，还絮絮叨叨起来。B在第四届矿博会上，临武通天玉作品蝶恋花流光溢彩，令参观者叹为观止。C峰环水抱的萨尔茨堡，高高低低的房屋鳞次栉比，庄严肃穆的修道院坐落在绿树绿荫中。D“飞天苏仙”，大型山水实景演出将给全市人民献上一声场惟妙惟肖的文化盛宴。2 . 填入下面横线处的句子，排列恰当的一项是（ ）庐山避暑胜地，果然名不虚传。今天天气晴朗，我凭窗远眺，！正在凝望之间，一朵白云冉冉而来，钻进了我的房间里。啊，这儿真是气象万千但见远处冈峦起伏，白云出没有时一片树林忽然不见了，变成了一片云海有时一片白云忽然消散，变成了许多楼台ABCD3 . 下列句子中没有语病的一项是（ ）A王林呆在实验室里半个月，好像与世隔绝了，所以他回到家，强迫着自己看了十天的报纸。B展览室的桌子上厚厚的放着一叠植物标本。C发展没有终点，实践不会终结，因此思想解放也不会一劳永逸，难道我们能否认这不是真理吗？D改革开放四十年来，莫言笔耕不辍，他将作品中描绘的乡土风情与灵动的想象力相结合，开启了当代小说一个新的审美时期，将中国故事带到了世界文学的舞台。4 . 下列句子排序正确的一项是（ ）然而，我们信仰家，信仰我们的出处，又何以如此恒定？在我看来，“叶落归根”说的不仅是过冬的事情，更是回家的事情。有风，有流水，有兽的足踪，有鸟的羽翎它们都会将叶子带到很远的地方使之永不回归。其实，叶落何以就一定归根呢？西山的木石不就被精卫衔去了东海么？地球载着我们每个人，从这个区域漂到那个区域，每一天都面对陌生，永远不会返回初始的道路。ABCD5 . 下列加点字注音完全正确的一项是（ ）A分外（fn）妖娆（ro）忧戚（q）樯倾楫摧（y）B喉咙（long）娉婷（png）红晕（hn）浩浩汤汤（shng）C束缚（f）羁绊（bn）撺掇（cun duo）一碧万顷（qng）D毳衣（cu）冠冕（gun）连翘（qio）雾凇沆砀（dng）二、现代文阅读阅读短文，回答问题我和橘皮的往事多少年过去了，那张清瘦而严厉的，戴六百度黑边近视镜的女人的脸，仍时时浮现在我眼前，她就是我小学四年级的班主任老师。想起她，也就使我想起了一些关于橘皮的往事有一天，轮到我和我们班的几名同学，去那学校小厂房里义务劳动。一名同学问指派我们干活的师傅，橘皮究竟可以治哪几种病？师傅就告诉我们，可以治什么病，尤其对平喘和减缓支气管炎有良效。我听了暗暗记在心里。我的母亲，每年冬季都被支气管炎所困扰，经常喘做一团，憋红了脸，透不过气来。可是家里穷，母亲舍不得花钱买药。我暗想，一麻袋又一麻袋，这么多这么多橘皮，我何不替母亲带回家一点儿呢？以后，每次义务劳动，我都往兜里偷偷揣几片干橘皮。母亲喝了一阵子干橘皮泡的水，剧烈喘息的时候，分明地减少了，起码我觉着是那样。母亲自然问过我从哪儿弄的干橘皮？我撒谎，骗母亲，说是校办工厂的师傅送给的。母亲就抚摸我的头，对我的孝心，她用微笑表达她所感受到的那份欣慰。不料想，由于一名同学的告发，我成了一个小偷，一个贼。在学校的操场上，我被迫当众承认自己偷了几次橘皮，当众承认自己是贼。当众，便是当着全校同学的面啊！我觉得，连我上课举手回答问题，老师似乎都佯装不见，目光故意从我身上一扫而过。我不再有学友了。我处于可怕的孤立之中。我不敢对母亲讲我在学校的遭遇和处境，怕母亲为我而悲伤当时我的班主任老师，也就是那一位清瘦而严厉的，戴六百度近视镜的中年女教师，正休产假。她重新给我们上第一堂课的时候，就觉察出了我的异常处境。放学后她把我叫到了僻静处，而不是教员室里，问我究竟做了什么不光彩的事？我哇地哭了第二天，她在上课之前说：“首先我要讲讲梁绍生（我当年的本名）和橘皮的事。他不是小偷，不是贼。是我吩嘱他在义务劳动时，别忘了为老师带一点儿橘皮。老师需要橘皮掺进别的中药治病。你们再认为他是小偷，是贼，那么也把老师看成是小偷，是贼吧！从此我又是同学的同学，学校的学生，而不再是小偷，不再是贼了。从此，在我心目中，她不再是一位普通的老师了。尽管依然像以前那么严厉，依然戴六百度的近视镜以后我受过许多险恶的伤害。但她使我永远相信，生活中不只有坏人，像她那样的好人是确实存在的因此，我应永远保持对生活的真诚热爱！6 . 请用简洁的语言概述本文的主要内容？7 . 文章三次描写老师同一种外貌，能否删去其中的两次，为什么？8 . 为什么说“她不再是一位普通的老师”？9 . 下面对本文的理解不正确的一项是：（ ）A本文以第一人称“我”展开叙述，给读者亲切真实之感。B本文是以橘皮为线索展开叙述的。C本文通过正面描写，表现了班主任是个能善于观察学生，设身处地为学生着想的好老师。D本文最后一段属于议论，是对那些骂我小偷的同学的驳斥。阅读下文，完成小题。合欢树 （史铁生）十岁那年，我在一次作文比赛中得了第一。母亲那时候还年轻，急着跟我说她自己，说她小时候的作文作得还要好。老师甚至不相信那么好的文章会是她写的。“我那时可能还不到十岁呢。”我听得很扫兴，故意笑：“可能?什么叫可能还不到?”她就解释，我装作根本不再注意她，把她气得够呛。不过我承认她聪明，承认她是世界上长得最好看的女的。她正给自己做一条蓝地白花的裙子。二十岁，我的两条腿残废了。为了我的腿，母亲的头上开始有了白发。尽管医院已明说我的病目前没办法治，但母亲不死心，她到处找大夫，打听偏方，花钱买来些稀奇古怪的药，让我服用，让我洗、敷、熏、炙。“别浪费时间啦！根本没用！”我说。我一心只想着写小说，仿佛那东西能把残疾人救出困境。可母亲仍不放弃，直到最后一回我的胯上被熏成烫伤，这对于瘫痪病人实在太悬了。后来母亲发现我在写小说，她跟我说：“那就好好写吧。“我听出来，她对治好我的腿也终于绝望，但又抱了新的希望。“你小时候的作文不是得过第一?”她提醒我说。她到处去给我借书。顶着雨或冒了雪推我去看电影，像过去给我找大夫、打听偏方一样锲而不舍。三十岁时，我发表了第一篇小说，母亲却已不在人世。过了几年，我的另一篇小说又侥幸获奖，母亲已经离开我整整七年。获奖之后，登门采访的记者就多，大家都好心好意，认为我不容易。但是我只准备了一套话，说来说去就觉得心烦。我摇着车躲出去，坐在小公园安静的树林里，想：母亲为什么早早地走了呢？迷迷糊糊中，我似乎听见回答：“她心里太苦了，老天爷可怜她，就召她回去了。”这让我心里得到一点安慰、睁开眼睛，风正在树林里吹过。几年前，老街坊们就提醒过我：“到小院儿去看看吧，你妈妈种的那棵合欢树今年开花了!”我听了心里一阵抖。还说，我家原来住的房子里现在住了小两口，刚生了个儿子，孩子不哭不闹，光是瞪着眼睛看窗户上的树影儿。不舍得我没料到那棵树还活着。那年，母亲到劳动局去给我找工作，回来时在路边挖了一棵刚出土的小苗，以为是含羞草，种在花盆里长起来，竟是一棵合欢树。母亲从来喜欢那些东西，但当时心思全在别处。第二年合欢树没有发芽，母亲叹息了一回，还扔掉，依然让它长在花盆里。第三年，合欢树却又长出叶子，而且茂盛了。母亲高兴了很多天，以为那是个好兆头，常去侍弄它，不敢再大意。又过一年，她把合欢树移出盆，栽在窗前的地上。再过一年，母亲去世，我们搬离了同母亲住过的那个小院儿，悲痛弄得把那棵小树忘记了。与其在外边瞎逛，我想，不如就去看着那棵树吧。来到老院子，老街坊们还是那么欢迎我，东屋倒茶，西屋点烟，送到我眼前。大伙都不知道我获奖的事，也许知道，但不觉得那很重要;还是都问我的腿，问我是否有了正式工作。我问起那裸合欢树。大伙说，年年都开花，长到房高了。但我再难看见它了，因为老院里扩建了小厨房什么的，过道窄，摇车进不到里面的小院儿。我挺后悔前两年没有自己摇车进去看看。我告别了老街坊，摇着车在街上慢慢走，不急着回家。人有时候只想独自静静地呆一会。悲伤也成享受。有一天那个孩子长大了，会想起童年的事，会想起那些晃动的树影儿，会想起他自己的妈妈。他会跑去看看那棵树。但他不会知道那棵树是谁种的，是怎么种的。10 . 本文一开头就写了儿子小时候与母亲的一场小冲突。你认为这样写有什么特别的作用?11 . 第段写母亲为“我”做了哪些事情？表现了母亲怎样的品性？12 . 第段中作者说“悲伤也成享受”，如何理解这句话在文中的含义？13 . 作者为什么不用我的母亲为题， 而用合欢树为题？三、句子默写14 . 默写（1）晴川历历汉阳树，_。（崔颢黄鹤楼）（2）柴门何萧条，_。（曹植梁甫行）（3）_，浅草才能没马蹄。（白居易钱塘湖春行）（4）_，志在千里。（曹操龟虽寿）（5）“日月”历来是文人骚客笔下常写之景，比如，王维在使至塞上中写过奇特壮美的落日之景：_,_；王绩在野望中写过秋天萧瑟的落日之景：_,_；李白在渡荆门送别中运用比喻的修辞手法写过江水映月之景：_,云生结海楼。四、课外阅读阅读下面文言文，完成下列小题。熊鼎，字伯颍，临川人。元末举于乡，长龙溪书院。江西寇乱，鼎结乡兵自守。陈友谅屡胁之，不应。邓愈镇江西，数延见，奇其才，荐之。太祖欲官之，以亲老辞，乃留愈幕府赞军事。母丧除，召至京师，授德清县丞。松江民钱鹤皋反，邻郡大惊，鼎镇之以静。迁起居注，承诏搜括故事可惩戒者，书新宫壁间。舍人耿忠使广信还，奏郡县官违法状，帝遣御史廉之。而时已颁赦书，丞相李善长再谏不纳，鼎偕给事中尹正进曰：“朝廷布大信于四方，复以细故烦御史，失信，且亵威。”帝默然久之，乃不遣御史。（注释）长：执掌。赞：帮助，辅佐。起居注：官职名。广信：地名。廉：察考。15 . 下列句子的朗读节奏划分正确的一项是 （ ）A舍人耿忠使广信还B舍人耿忠使广信还C舍人耿忠使广信还D舍人耿忠使广信还16 . 解释文中加点的词语。（1）延（_）（2）书（_）（3）再（_）17 . 翻译下列句子。（1）邓愈镇江西，数延见，奇其才，荐之（2）太祖欲官之，以亲老辞。18 . 联系选文，说说熊鼎是个怎样的人。五、诗歌鉴赏19 . 赏读下面的诗歌送春（宋）王令三月残花落更开，小檐日日燕飞来。子规夜半犹啼血，不信东风唤不回。暮春浐水送别（唐）韩琮绿暗红稀出凤城，暮云楼阁古今情。行人莫听宫前水，流尽年光是此声。（注释）凤城即国都长安小白：两首诗都是写暮春，但我觉得两首诗点明暮春时节的意象是不同的。送春用_来点明此时春将逝去，但生机犹存的暮春时节；暮春浐水送别中_则已是暮春初夏的自然景象。小明：同样面对春之将去，两位诗人的情感也是不相同的，请结合诗意说一说。_六、综合性学习20 . 5月31日是“世界无烟日”，某中学学生会决定围绕“有效劝阻他人吸烟”的主题开展语文实践系列活动。请你参加，并完成相关任务。(1)经学校同意，学生会准备把学校那些冷冰冰的“禁止吸烟”的标志，换成富有人情味和启发性的宣传标语。请你拟写一条这样的宣传标语。_。(2)下面两组数据分别说明了什么问题？开始吸烟的年龄与患肺癌的概率15岁以下2024岁25岁以上19.68%10.08%4.08%吸烟与疾病的相关率肺癌口腔癌肾癌膀胱癌冠心病85%50%70%30%40%30%40%25%_。(3)5月31日，学生会组织部分同学到长途客运站对吸烟者进行现场劝阻。候车室里，一位七十多岁的老大爷正在一边吸烟一边咳嗽。请你上前对老大爷说几句劝阻的话。_。(4)王明同学的爸爸多次戒烟都不成功，他特意上网搜集到一则关于“吸烟有害健康”的材料，打算以此劝说爸爸戒烟。请你根据提示帮他修改。【A】吸烟不仅会危害人体健康，然后会对社会产生不良的影响。任何有组织生物体只要还有生命迹象就要呼吸，呼出体内的二氧化碳，吸入空气中的氧气，进行新陈代谢，以维持正常的生命活动。不吸烟的人，每天都能吸入大量的新鲜空气；而经常吸烟的人，却享受不到大自然的恩惠，吸入的不是新鲜空气，而是被烟雾污染的有毒气体。烟叶里含有毒质烟碱，也叫尼古丁。1克重的烟碱能毒死300只兔子或500只老鼠。【B】吸烟对呼吸道危害最大，很容易导致喉头炎、气管炎、肺气肿等咳嗽疾病。吸烟的时候烟从口入，经过喉咙、气管、支气管，进入血液里。2017年10月27日，世界卫生组织国际癌症研究机构公布的致癌物清单中，吸烟在一类致癌物清单中。【A】处画线句子关联词语搭配不当，应将“_”修改为“_”。【B】处画线句子词语使用不当，应将“_”修改为“_”。七、作