人教版2019-2020年度中考一模语文试题D卷

人教版2019-2020年度中考一模语文试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（ ）A国学泰斗季羡林先生深信开卷有益，生前多次在不同场合倡导青少年要广泛阅读。B大型纪录片大国工匠呈现了工人师傅对技术精益求精的执着追求。C李波回到家乡，与同学欢聚一堂，尽享天伦之乐。D“名师论坛”上，名师的教学与作家的演讲相得益彰，让听众尽享文学之美。2 . 下面句子没有语病的一项是（ ）A“一带一路”倡议得到沿线各国的认同、支持和理解，中国和这些国家之间的交流领域不断扩大。B通过调查，使我们了解到真实情况。C为了提高王强的学习成绩，老师们花费了大量的心血。D全校师生没有一个不否认，素质教育使整个校园发生了巨大变化。二、基础知识综合2019年10月，通济桥入选第八批全国重点文物保护单位，班级就此开展主题探究活动。请你参与，完成后面小题。3 . 搜集背景资料。阅读下面文字，完成相关任务。余姚城区有一（甲）凌空横跨姚江、沟通南北两城的石砌拱桥通济桥。该桥原系木桥，始建于北宋庆历年间（1041-1048），初名德惠桥。后几毁几建，元至顺三年（1332）改（乙）石桥，更名为通济桥。现存桥梁为清雍正七年（1729）至九年重建，为陡拱式三孔二墩石桥，有“浙东第一桥”的美y。通济桥北建有舜江楼，飞檐翘角，古朴庄重。一桥一楼相得益zhng构成“长虹腾空，飞阁镇流”的连合体，诉说着余姚的历史与文化。（任务一）根据语境，分别给（甲）（乙）两处选择最恰当的字。（1）（甲）处（_） A.坐 B.座（2）（乙）处（_） A.筑 B.铸（任务二）根据拼音写出相应的汉字。（1）y_（2）zhng_4 . 整理桥上楹联。通济桥主拱圈两侧镌刻着楹联，分东西两联。请你根据同学们摘录的四句联语（见右），运用对联知识，整理出其中一副对联。（填字母）其中一副对联的上联和下联依次是（_）。5 . 探究桥名由来。同学们发现“通济桥”的名称出自周易“刳木为舟，剡木为楫，舟楫之利，以济不通，致远以利天下”，由此展开讨论。请你根据理解，将下面的对话补充完整。小艾：这句话中的“刳”和“剡”分别是什么意思?小宇：这两个字偏旁都是“刂”，字义与（1）_有关。古汉语常用字字典里，“刳（k）”的意思是“剖开，挖空”，“剡（yn）”的意思是“削尖”。小瑶：那根据偏旁“氵”，再联系“直挂云帆济沧海”，可以推知“以济不通”中的“济”字与“水”有关，意思是（2）_。“通济桥”这个名字取得真好。小宇：可见，分析字形可以帮助我们理解字义。这方面我有体会，我曾经探究过“绝”这个字，它的偏旁是“纟”，与丝线有关，右边“色”字中的“”表示“刀”，所以“绝”字的本义是（3）_，引申为（4）_醉翁亭记中“往来而不绝者，滁人游也”的“绝”就是这个意思。小艾：这真是一种学习文言文的好方法。6 . 吟诵名胜诗文。名胜古迹与诗文往往密不可分。请根据说明，填写下表中的古诗文名句。名胜古迹古诗文名句说明姚江（通济桥）山如碧浪翻江去，水似青天照眼明。王安石任鄞县县令，曾多次来余姚。这两句出自其泊姚江（其一）。岳阳楼（1）噫！微斯人，_？范仲淹为重修的岳阳楼作记，既抒发了自己的抱负，又包含着对友人的劝勉。博山（2）而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，_！辛弃疾隐居江西上饶，游玩博山，以“登高说愁”为议题，写出了人生况味。商山（3）_，_。温庭筠早行商山，纯用名词组成诗句，暗示旅途的辛劳和心境的凄苦。贾谊故居（4）_，_？这两句诗是刘长卿长沙过贾谊宅的颈联，道出了千古文人的悲剧命运。蓝田关（5）_？_。韩愈被贬为潮州刺史，行至蓝关，即景抒情，发出英雄末路的悲慨。咸阳城东楼（6）_，_。许浑登上咸阳城楼，借飞鸟鸣虫等景物，抒发对历史沧桑的无限感慨。三、现代文阅读阅读巍巍中山陵选段，回答下列小题自碑亭再往北，地势陡然高峻，由此上至祭堂前平台，全部砌以宽大的石阶。石阶分为8段，每段30余步至50余步不等，共290级。石阶尽处，就是宽135米、深30米的大平台，中央则矗立着陵园的主体建筑祭殿。平台是全陵的制高点、与入口处石坊的垂直高度差超过70米，这里视野辽阔，气象万千，既便近观，又宜远眺。当阳光灿烂时，远处方山如屏，秦淮似带；近处村舍相望，田圃纵横，道路津梁，行人车马，无不纤细入微，仿佛眼前展开了一轴工笔长卷。而当日出日没之际，在晨烟夕雾的迷蒙中，城犹潜蛇，山若伏鳖，馆阁楼台，隐约参错，远峰近树，依稀可辨，人们又好像面对着大幅的泼墨山水。无论是春夏秋冬，还是风霜雨雪，大自然都要向人们展示它那变幻无穷的奇妙景色。祭堂是一座宽27米，深22米，高26米的重檐歇山建筑，堂内立有12根黑色花岗石圆柱，护壁则采用黑色大理石，石上刻着中山先生的告诫党员演说词全文。中央偏北处，置有这位伟大革命家的白大理石像一尊，雕像端坐平视，神态安详，栩栩如生。7 . 第1自然段大量运用了数字说明，有确数，也有概数，请举例说明它们的表达作用。8 . 这段文字写大平台上近观远眺，运用了比喻、对偶、排比等修辞手法，描写生动，文笔优美，读来琅琅上口。下面赏析不当的一项是A这段文字，有两层大的比喻：一是“当阳光灿烂时”，眼前景色仿佛“工笔长卷”；二是“当日出日没之际”，又像“泼墨山水”。B两层中又有比喻：“方山如屏，秦淮似带”“城犹潜蛇，山若伏鳖”。C这四个比喻又构成两组对偶句。“城犹潜蛇，山若伏鳖”是比喻兼拟人。D“馆阁楼台，隐约参错，远峰近树，依稀可辨”等由四字短语构成排比句，读来气势磅礴。E. 骈句间以散句，既有整齐之美，又有错综之美。在说明文中运用描述性文字，是为了使读者有所感。9 . 第2自然段中的加点字分别说明了事物哪些方面的特征？阅读全文，回答下列问题。10 . “我的母亲又熬过了一个严冬”中的“熬”字用得很好，请简要说说好在哪里。11 . 母亲“要走大路”，因为“大路平顺”，儿子“要走小路”，因为“小路有意思”。为什么意见发生分歧后，母亲又选择了走小路？12 . 当母亲、孩子、妻子都等着“我”来选择走哪条路的时候，为什么“一霎时，我感到了责任的重大”？13 . 年迈的母亲和年幼的儿子对于“我”和妻子来说，背起来应该很轻松，可为什么我们都走得很慢很仔细？四、对比阅读（甲）舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。（孟子生于忧患死于安乐）（乙）故方其盛也，举天下豪杰，莫能与之争；及其衰也，数十伶人困之，而身死国灭，为天下笑。夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺，岂独伶人也哉！（欧阳修伶官传序节选）（注）伶人：乐工-在宫廷中授有官职的伶人叫伶官。忽微：极细小的东西。所溺：沉溺迷恋的人或事物。14 . 解释下列加点词在文中的意思。(l)舜发于畎亩之中(2)动心忍性(3)曾益其所不能(4)入则无法家拂士 (5)及其衰也15 . 把下列句子翻译成现代汉语。（1）征于色，发于声，而后喻。（2）岂独怜人也哉！16 . （甲）所谈“生于忧患，死于安乐”与（乙）文中哪句话有异曲同工之妙？17 . 试用一个成语概括（甲）（乙）两文共同论述的道理，并说说你的启发？五、情景默写18 . 写出与爱国有关的古诗词:_。六、诗歌鉴赏送友人薛涛（唐）水国蒹葭夜有霜，月寒山色共苍苍。谁言千里自今夕，离梦杳如关塞长。19 . 分析诗歌前两句在全诗中的作用。20 . 赏析“离梦杳如关塞长”一句的妙处。七、综合性学习21 . 在济南的冬天一文中，老舍笔下的山是秀气的，水是清绿的，多美的冬天啊！为此，七年级（1）班的同学决定开展一个“我爱济南的山和水”的活动，请你参加并完成以下任务。（1）【山水名句】请写出古诗词中写山、写水的句子各两句。写山：_写水：_（2）【学做导游】如果你是一名导游，请用一句宣传语向冬日来济南旅游的游客推介这座城市。_（3）【治污行动】随着工业的发展，一些地方的河流污染严重，请你为当地政府提出几条治污的合理化建议。_八、作文22 . 题目：那一次，我很提示语：中学时代是人生最美好的“花季”。教室里刻苦地学习，跑道上奋勇地拼搏，课堂上朗朗的书声，午休时欢乐的游戏，校园外敬老的爱心，家庭中感恩的孝心，都如同一朵朵绽放的花儿，明艳而充满生机。经历、目睹了这一切，你一定心生好奇、快乐、感动，或许还有忧虑和烦恼将它记录下来，写成一篇完整的记叙文。要求： 将题目填写完整，例如：感动、快乐、伤心描写上中