人教版2019年七年级上期中考试语文试题C卷

人教版2019年七年级上期中考试语文试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列加点字注音完全正确的一项是（ ）A默契q镐头go晌午 xing鲜为人知xinB粗拙zhu憎恶zng倔强jing潜心贯注qinC弄堂 lng迭起di愧怍 zu迥乎不同jingD校对 jio炽痛zh嗥鸣 ho九曲连环q2 . 下列各项中，对课文的理解有误的一项是（ ）A驿路梨花中对小茅屋由内到外进行了细致的描写，其作用是正面写屋，侧面写人，写出了茅屋主人的热情好客，细心周到。B紫藤萝瀑布写的是作者因偶见一树盛开的紫藤萝花，睹物释怀，由花的勃勃生机感悟到生命的长河是无止境的。C叶圣陶先生二三事通过回忆与叶圣陶先生交往中的几件小事，表现了叶圣陶严谨自律、待人宽厚的节操和风范，字里行间流露出作者的追思景仰之情。D伟大的悲剧颂扬的是一种人类勇于探索的精神、为事业献身的崇高精神和强烈的集体主义精神。3 . 下列关于文学文化常识的表述，正确的一项是（ ）A朱自清是现代著名的散文家、诗人、学者，著有诗集春水，诗文集踪迹，散文集背影欧游杂记等。B鲁迅的朝花夕拾原名旧事重提，记叙了他童年的生活和求学的历程，追述那些难以忘怀的事，抒发了对往日亲友和师长的思念之情，同时对反动、守旧势力进行了抨击和讽刺。C“君与家君期日中。”“家君”是对人称自己的父亲。常用的谦辞还有：家父、舍弟、鄙人、劳驾、赐教、寒舍、见谅等。D中国文化中，有许多与“三”有关的称谓，如“三皇五帝”“岁寒三友”“三教九流”“无事不登三宝殿”等，其中，“岁寒三友”指的是菊、竹、梅。4 . 下列选项中没有使用比喻修辞的一项是（ ）A“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。B她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。C山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。D每一朵盛开的花就像一个小小的张满了的帆。二、字词书写5 . 阅读语段，按要求完成下面各题。正如麦田是父亲一个人的战场，高考是我一个人的麦田！看着同学被父母c拥着走向考场，我没有丝毫嫉妒和埋怨。因为我并不孤独，从故乡到小城，我和父亲在并肩作战。考场上，我在恣意挥毫麦田里，父亲在挥汗如雨。我们在各自的麦田里收获着自己的“麦子”。那年，我考取一所重点院校。以后，求学，工作，一路栉风m雨。我始终没有忘记，我是一株赶考的麦子，我有我的麦田，我要考取的不是功名，那么把父亲的期望，颗粒归苍。（1）根据拼音写汉字: c（_） 拥栉风m（_）雨 （2）给加点字的注音:嫉妒 （_）埋怨 （_）（3）文中“”处填入哪个标点更恰当（_）A；B，CD？（4）文中有一处关联词语搭配不当，应改为：（_）（5）文中有一个错别字应改为（_）三、现代文阅读阅读下列语段，回答后面小题（1）“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土气息，混着青草味儿，还有各种花的香都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响。 （2）雨是最寻常的，一下就是两三天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶子却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。乡下去，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农夫，披着蓑，戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。 （3）天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞精神，各做各的一份儿事去了。“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。 （4）春天像 ，从头里脚是新的，它生长着。 （5）春天像 ，花枝招展的，笑着，走着。 （6）春天像，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。6 . 根据课文内容补全文章空白处，并明确这三处依次突出了春天 _、_、_的特点。7 . 第（2）段的画线句采用了_和_的修辞手法，请选任何一修辞方法进行赏析。8 . 以上语段生动细致地描绘了春天的动人画面，请给（1）-（3）段加上一个小标题：四、句子默写9 . （1）双兔傍地走，_？（北朝民歌木兰诗）（2）_，夜泊秦淮近酒家。（杜牧泊秦淮）（3）浩荡离愁白日斜，_。（龚自珍己亥杂诗）（4）无丝竹之乱耳，_。（刘禹锡陋室铭）（5）暮春时节，百花将谢，却见有柳絮迎风飞舞，恰似韩愈在晚春中描绘的一句：“_，_。” 五、课内阅读阅读醉翁亭记，完成下面小题。环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏开，云归而岩穴瞑，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥。酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。10 . 下列选项中各有两组词语，每组词语中加点字意思都相同的一项是（ ）A林壑尤美/怨天尤人蔚然深秀/一枝独秀B名之者谁/莫名其妙伛偻提携/旧事重提C饮少辄醉/浅尝辄止渐闻水声/闻所未闻D往来不绝/绝处逢生杂然前陈/新陈代谢11 . 翻译文中三处画线语句，并依据上下文对其作出进一步理解，都正确的一项是（ ）A峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。翻译：山势回环，路也跟着转弯，泉水之旁，有一座亭子，（亭角翘起）像鸟张开翅膀一样，这便是醉翁亭。理解：这句话写出了醉翁亭的地理位置，居于秀丽的琅琊山之中，比邻酿泉之水，环境清幽景色美好。B日出而林霏开，云归而岩穴暝。翻译：太阳出来，林间的雾气就散了；烟云聚拢，山谷洞穴就变得昏暗了。理解：这两句写朝暮之景，形成对偶。写景之中又蕴含着逻辑关系：因为“日出”，所以“林霏开”；因为“云归”所以“岩穴瞑”。静态的景物富有动感，丰富了表现力。C苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。翻译：脸色苍老，头发花白，醉倒在众人中间，这是太守喝醉了。理解：这句话既与上文的“饮少辄醉，而年又最高”相照应，又写出了太守由于年纪大了，不胜酒力，所以很快就喝醉了。12 . 结合上文内容和下面材料，简要说明“与民同乐”这一思想在欧阳修和苏轼身上是如何体现的。亭以雨名，志喜也。古者有喜，则以名物，示不忘也。予至扶风之明年，始治官舍。为亭于堂之北，而凿池其南，引流种木，以为休息之所。是岁之春，雨麦于岐山之阳，其占为有年。既而弥月不雨，民方以为忧。越三月，乙卯乃雨，甲子又雨，民以为未足。丁卯大雨，三日乃止。官吏相与庆于庭，商贾相与歌于市，农夫相与忭于野，忧者以喜，病者以愈，而吾亭适成，既以亭名。（节选自苏轼喜雨亭记）（注）志：记。扶风、歧山：均为地名，在今陕西省。占：占卜。有年：年将有粮，引申为大丰收。乙卯：古代用干支纪日，此指农历四月初二。后文甲子指农历四月十一日。丁卯指农历四月十四日。忭：高兴，快乐。阅读选文，回答问题。子日：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（学而）曾子日：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（学而）子曰：“学而不思则周，思而不学则殆。”（为政子日：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（述而）13 . 论语是记录孔子和他弟子言行的一部书，是_家经典著作之一。14 . 请用自己的语言写出“吾日三省吾身”的具体内容。15 . 翻译下列句子。（1）学而不思则罔，思而不学则殆。（2）择其善者而从之，其不善者而改之。16 . 孔子说：“学而时习之，不亦说乎？”又说：“学而不厌。”孔子对学习为什么感到愉快而不厌倦呢？你在学习中有过这样的体验吗？请谈一谈你的感受。六、情景默写17 . 在下列横线上填写出相应的句子。（1）欧阳修在醉翁亭记中概括了山间四季的风光。“野芳发而幽香，_，风霜高洁，_，山间之四时也”，抓住山林泉石的特点，给人美学享受。（2）被贬巴楚，刘禹锡廿三载后归来，面对仕宦升沉，尽显豁达襟怀“_，_”（酬乐天扬州初逢席上见赠）。（3）苏轼水调歌头明月几时有中希望两人年年平安，相隔千里共享美好月光的两句词是：_，_。七、诗歌鉴赏阅读下面的诗歌，完成下列小题行路难 李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。18 . 请你赏析“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”中动词的妙处。19 . 以下对诗歌的理解有误的一项是（ ）A诗的开头两句以夸张的笔法，营造了欢乐的宴饮气氛，体现了诗人愉悦的心情。B诗中以“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”来比喻人生道路中的艰难险阻。C诗中运用典故，含蓄地表达了诗人盼望得到朝廷重用的心理。D诗的最后两句写出了诗人坚信远大的抱负必能实现的豪迈气概。八、语言表达20 . 在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。某中学实施了一个体育计划，即在正式上课之前，让学生早上七点时到校，跑步，然后才开始上课。开始时有家长认为孩子早起上学，再去操场跑几圈，岂不一进教室就打瞌睡？结果却发现，原来，我们在运动时会产生多巴胺、血清素和正肾上腺素，这三种神经传导物质都和学习有关。多巴胺是一种正向的情绪物质，人要快乐，大脑中一定要有多巴胺。，血清素増加，记忆力变好，学习的效果也更好了。正肾上腺素跟注意力有直接的关系，它会使孩子的专注力增强。所以，经过体育锻炼后，学生心情愉快、上课专心，记得快、学得好。_21 . 上海世博会志愿者的口号是：世界在你眼前，我们在你身边。假如你是志愿者，请与同学们分享其含义。（50字左右）22 . （题文）指出下列句子使用的修辞手法。（1）桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。_（2）红的像火，粉的像霞，白的像雪。_（3）“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。_。九、名著阅读阅读下列名著选段，完成后面小题。那妇人闻言，大怒道：“这泼和尚无礼！我若不看你东土远来，就该叱出。我倒是个真心实意，要把家缘招赘汝等，你倒反将言语伤我。你就是受了戒，发了愿，永不还俗，好道你手下人，我家也招得一个。你怎么这般执法？”那妇人见他们推辞不肯，急抽身转进屏风，扑的把腰门关上。师徒们撇在外面，茶饭全无，再没人出。那呆子道：“这如今茶水不得见面，灯火也无人管，虽熬了这一夜，但那匹马明日又要驮人，又要走路，再若饿上这一夜，只好剥皮罢了。你们坐着，等老猪去放放马来。”那呆子拉着马，有草处且不教吃草，嗒嗒嗤嗤的赶着马，转到后门首去。只见那妇人，带了三个女子，在后门外闲立着，看菊花儿耍子。他娘女们看见八戒来时，三个女儿闪将进去。那妇人伫立门首道：“小长老哪里去？”这呆子丢了缰绳，上前唱个喏，道声：“娘！我来放马的。”那妇人道：“你师父忒弄精细。在我家招了女婿，却不强似做挂搭僧，往西跄路？”八戒笑道：“他们是奉了唐王的旨意，不敢有违君命，不肯干这件事。刚才都在前厅上栽我，我又有些奈上祝下的，只恐娘嫌我嘴长耳大。”那妇人道：“我也不嫌，只是家下无个家长，招一个倒也罢了，但恐小女儿有些儿嫌丑。”八戒道：“娘，你上复令爱，不要这等拣汉。想我那唐僧，人才虽俊，其实不中用。我丑自丑，有几句口号儿。”妇人道：“你怎的说么？”八戒道：“我虽然人物丑，勤紧有些功。若言千顷地，不用使牛耕。只消一顿钯，布种及时生。没雨能求雨，无风会唤风。房舍若嫌矮，起上二三层。地下不扫扫一扫，阴沟不通通一通。家长里短诸般事，踢天弄井我皆能。”那妇人道：“既然干得家事，你再去与你师父商量商量看，不尴尬，便招你罢。”八戒道：“不用商量！他又不是我的生身父母，干与不干，都在于我。”妇人道：“也罢，也罢，等我与小女说。”看他闪进去，扑的掩上后门。(选自吴承恩西游记)23 . 本回中，猪八戒的结局如何？24 . 请结合选文的内容，分析猪八戒的性格特征。25 . 请分析选文在语言上有什么特点？26 . 请运用所积累的知识，完成下列各题。有那一伙管兵器的小妖，着两个抬出一杆丈八长的火尖枪，递与妖王。妖王轮枪拽步，也无什么盔甲，只是腰间束一条锦绣战裙，赤着脚，走出门前。行者与八戒，抬头观看，但见那怪物面如敷粉三分白，唇若涂朱一表才。鬓挽青云欺靛染，眉分新月似刀裁。战裙巧绣盘龙凤，形比哪吒更富态。双手绰枪威凛冽，祥光护体出门来。哏声响若春雷吼，暴眼明如掣电乖。（1）以上文段选自，作者是，“妖王”是。（2）“威凛冽”一词在文中的意思是。（3）选段画线句子运用了、修辞手法。（4）“妖王”最终是怎样被降服的？十、作文27 .