陕西省2019版九年级上学期期末语文试题A卷

陕西省2019版九年级上学期期末语文试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列有关文学作品内容及常识的表述，不完全正确的一项是（ ）A孟子，战国时期思想家，儒家学派代表人物之一。他的作品富贵不能淫出自孟子滕文公下。B陶渊明，一名潜，字元亮，东晋诗人，代表作有饮酒等。C散文藤野先生选自朝花夕拾，作者是我国伟大的文学家、思想家、革命家鲁迅。D茅盾的我为什么而活着开篇点题，用凝练的语言概括了作者一生的三大追求，字里行间传达着真诚与睿智，让人获得思想的启迪。2 . 下列文学常识表述不正确的一项是（ ）A春的作者是朱自清，原名自华，字佩弦，现代诗人、散文家。代表作品有诗文集踪迹，散文集背影等。B“卑己尊人”是中华民族的传统美德。古人在称别人的父亲时，敬词有令父、令尊等；称自己的母亲时，谦词有家母、家慈等。C世说新语是魏晋南北朝时期“笔记小说”的代表作，由南朝宋刘义庆组织编撰的一部志怪小说集，是一部记述东汉末年至东晋士大夫的言谈轶事的书。D泰戈尔，印度作家，诗人。主要作品有诗集吉檀迦利园丁集飞鸟集等。3 . 下列各句中加点词语使用正确的一项是（ ）A现在我们单位职工上下班或步行，或骑车，为的是倡导绿色，低碳生活。尤为可喜得是，始作俑者是我们新来的局长。B专家指出，日常体验式活动更能潜移默化地影响学生，帮助学生树立珍爱生命的意识，锻炼学生克服困难的意志。C他是当今少数几位声名卓著的电视剧编剧之一，这不光是因为他善于编故事，更重要的原因是他写的剧本声情并茂，情节曲折。D夜深人静，王东独自孑然一身地匆匆穿过小巷，闪进了巷口的一个漆黑的大门。二、基础知识综合4 . 阅读下面文字，完成下列小题。漫步在天鹅湖畔，夜的宁静把这儿的人们笼罩着，出乎意料的少了一份日常生活中的宣嚣，天鹅湖特有的气质感染着人们，驱走了恹恹欲睡的情绪，当阵阵蝉鸣唤起了湖水 的涟y时，大家开心地在沙滩上笑有跳啊，清甜的送声驱散了风中的闷热，爽朗的话语赶跑了心中的压抑，。这一刻，只剩下了凉爽和惬意。（1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。闷热（_）惬意（_）涟y（_）（2）文中有错别字的一个词是“_”，这个词的正确写法是“_”。（3）文中加点字词“恹恹”的意思是_。（4）仿照划线的两个句子，在横线上补写一个句子；_三、现代文阅读阅读下面文章，回答问题。槐花汪曾祺（1）玉渊潭的槐花盛开，像下了一场大雪，白得耀眼。（2）来了放蜂的人。蜂箱都放好了，他的“家”也安顿了。一个刷了涂料的很厚的黑色的帆布篷子。里面打了两道土，上面架起几块木板，是床。床上一卷铺盖。地上排着油瓶、酱油瓶、醋瓶。一个白铁桶里已经有多半桶蜜。外面一个蜂窝煤炉子上坐着锅。一个女人在案板上切青蒜。锅开了，她往锅里下了一把干切面。不大会儿，面熟了，她把面捞在碗里，加了作料、撒上青蒜，在一个碗里舀了半勺豆瓣。一人一碗。她吃的是加了豆瓣的。（3）蜜蜂忙着采蜜，进进出出，飞满一天。（4）我跟养蜂人买过两次蜜，绕玉渊潭散步回来，经过他的棚子，大都要在他门前的树墩上坐一坐，抽一支烟，看他收蜜，刮蜡，跟他聊两句，彼此都熟了。（5）这是一个五十岁上下的中年人，高高瘦瘦的，身体像是不太好，他做事总是那么从容不迫，慢条斯理的。样子不像个农民，倒有点像一个农村小学校长。听口音，是石家庄一带的。他到过很多省。哪里有鲜花，就到哪里去。菜花开的地方，玫瑰花开的地方，苹果花开的地方，枣花开的地方。每年都到南方去过冬，广西，贵州。到了春暖，再往北翻。我问他是不是枣花蜜最好，他说是荆条花的蜜最好。这很出乎我的意外。荆条是个不起眼的东西，而且我从来没有见过荆条开花，想不到荆条花蜜却是最好的蜜。我想他每年收入应当不错。他说比一般农民要好一些，但是也落不下多少：蜂具，路费；而且每年要赔几十斤白糖蜜蜂冬天不采蜜，得喂它糖。（6）女人显然是他的老婆。不过他们岁数相差太大了。他五十了，女人也就是三十出头。而且，她是四川人，说四川话。我问他：你们是怎么认识的？他说：她是新繁县人。那年他到新繁放蜂，认识了。她说北方的大米好吃，就跟来了。（7）有那么简单？也许她看中了他的脾气好，喜欢这样安静平和的性格？也许她觉得这种放蜂生活，东南西北到处跑，好耍？这是一种农村式的浪漫主义。他们结婚已经几年了。丈夫对她好，她对丈夫也很体贴。她觉得她的选择没有错，很满意，不后悔。我问养蜂人：她回去过没有？他说：回去过一次，一个人。他让她带了两千块钱，她买了好些礼物送人，风风光光地回了一趟新繁。（8）一天，我没有看见女人，问养蜂人，她到哪里去了。养蜂人说：到我那大儿子家去了，去接我那大儿子的孩子。他有个大儿子，在北京工作，在汽车修配厂当工人。（9）她抱回来一个四岁多的男孩，带着他在棚子里住了几天。她带他到甘家口商场买衣服，买鞋，买饼干，买冰糖葫芦。男孩子在床上玩鸡啄来，她靠着被窝用勾针给他勾一顶大红的毛线帽子。她很爱这个孩子。这种爱是完全非功利的，既不是讨丈夫的欢心，也不是为了和丈夫的儿子一家搞好关系。这是一颗很善良，很美的心。孩子叫她奶奶，奶奶笑了。（10）过了几天，她把孩子又送了回去。（11）过了两天，我去玉渊潭散步，养蜂人的棚子拆了，蜂箱集中在一起。等我散步回来，养蜂人的大儿子开来一辆卡车，把棚柱、木板、煤炉、锅碗和蜂箱装好，养蜂人两口子坐上车，卡车开走了。（12）玉渊潭的槐花落了。5 . 阅读全文，分析作者以“槐花”作标题的好处？6 . 品读下面两个语句，从描写角度赏析其妙处。玉渊潭的槐花盛开，像下了一场大雪，白得耀眼。一个女人在案板上切青蒜。锅开了，她往锅里下了一把干切面。不大会儿，面熟了，她把面捞在碗里，加了作料、撒上青蒜，在一个碗里舀了半勺豆瓣。一人一碗。7 . 文中第段划线句子运用了哪种表达方式？结合全文，谈谈你对这句话的理解。8 . 养蜂人是一个什么样的人？结合具体内容分析。阅读下面文字，回答小题。不要空喊读书要读书，就应该拿起书来，一字一句地认真读下去，为什么会有空喊的呢？空喊读书的，可能有几种人：第一种人因为自己没有养成读书的习惯，坐不住，安不下心，读不下去，但是又觉得读书很有必要，于是就成了空喊。第二种人因为有一些误解，以为拿起书来从头到尾读下去，就会变成读死书，所以还不敢也不肯这么做，于是也变成了空喊。第三种人因为太懒了，不愿意自己花时间去读书，只希望能找到什么秘诀，不必费很多力气，一下子就能吸收很多知识，所以成天叫喊要读书，实际上却没有读。这三种人即使是极少数的，我们也应该耐心地给以帮助，使他们不再空喊，而认真地坐下来读书。并且对这三种人还要有所区别，采取不同的办法给以帮助。三种人之中最难办的是懒病太深的人。这怎么办呢？唯一的办法是要促使他痛下决心，勤学苦读。虽然不必采取什么“以锥刺股”那样的办法，但是，也要有相当的发愤之心，否则是一事无成的。而只要真的勤学苦读了，那么，有时候才有可能达到“豁然贯通”的境界。唐代大诗人李白“梦笔生花”的故事，不是全属无稽之谈。古人类似这样的故事还多得很。例如，唐代鲍坚的武陵记一书，还写了这样的一个故事：“后汉马融勤学。梦见一林，花如锦绣。梦中摘此花食之；及寤，见天下文词，无所不知。时人号为绣囊。”很明显，马融所以能够变成“绣囊”，并非真的因为他做梦吃了花儿的缘故，而是因为他勤学苦读的缘故。听了这个故事，如果不从勤学苦读方面去向马融学习，而光想做梦吃花儿，那又会有什么结果呢！可是，按照懒人的想法，却很可能不从勤学苦读上着眼。他也许会想到：这真妙啊！古时马融做梦吃了花儿，醒来就能通晓天下的文词；那么，现在能不能请一位科学家，发明一种神奇的办法，比如用注射针之类，对人脑进行注射，来代替读书呢？如果能发明这样的方法就太好了。到那时候，打一针或者吃一服药，就能吸收多少部书；这么一来，只消一个早上就培养成千上万的知识分子和专门人才，岂不妙哉！当然这只不过是痴人说梦而已，决不会真有人做这样的想法。但我们能从中体会到老老实实的读书态度的重要性，便有极大的受用。然而，是不是一字一句从头到尾地读书，又会被批评为读死书呢？决不会的。我们反对读死书主要是指那种目的不正确的而言，并非说：认真读书都是读死书。要是这样理解，就大错特错了。其实，有许多人根本还没有读什么书，完全说不上什么读死书或者读活书的问题。有的人老爱高谈阔论。什么事也没有做，先要谈论个不休。大家都曾见到，有的成天在订计划，开书目，请人讲读书方法，在许多场合都很热心地泛论读书的重要性，如此这般耗费了许多时间和精力，结果误了别人也误了自己，倒不如把耗费的这些宝贵时间，放在老老实实的认真读书上面，也许可以得益不浅。至于那种坐不住的人，只要下决心坐下来，很快就能养成习惯。这种人的毛病最轻，最好治。一句话，读书不要空喊，到处叫嚷毫无用处。你觉得自己最需要什么知识，就赶快到图书馆去找有关的书籍，如有可能再想法买到这些书籍，抓住一天半天的时间，老老实实地从头到尾地一字一句地耐心读下去，遇到自己有用的重要材料就用本子记下来。这样做，从自己最需要的地方下手，兴趣很快也会培养起来，日积月累，就能读好多书，掌握好多知识。舍此以外，别无路子可走。9 . 下面选项中，对文章内容表述与理解错误的一项是（ ）A文章围绕着“空喊读书”这一错误的读书现象展开论述，并在文章第段提出观点。B空喊读书的三种人中第一种人毛病最轻，最好治。C“王羲之的书法名扬天下，这与他几十年如一日的刻苦练习密不可分。”这个论据也可以用来证明本文中心论点。D反对读死书指的是读书目的不正确，并不是说认真读书就是读死书。10 . 请写出第段运用的论证方法及其作用。11 . 通读全文，结合自己读书的实际谈谈你对学习的理解感悟。四、句子默写12 . 根据提示补写名句或填写课文原句。_，不拘一格降人才。虽贵不苟为， _。_，月如钩。蒹葭萋萋，_。一切景语皆情语，花鸟鱼虫在文人墨客的笔下都有了灵性。陶弘景在与谢中书书中，以“_，_”写傍晚的山水画面充满动感。范仲淹在岳阳楼记中以“_，_”写晴明时鸟欢鱼跃，为“其喜洋洋”营造氛围。五、诗歌鉴赏13 . 阅读辛弃疾的瑞鹧鸪一诗，完成小题。期思溪上日千回，樟木桥边酒数杯。人影不随流水去，醉颜重带少年来。疏蝉响涩林逾静，冷蝶飞轻菊半开。不是长卿终慢世，只缘多病又非才。（注）瑞鹧鸪：词牌名。期思：地名，在今江西省上饶市。罢官后的辛弃疾长期闲居并终老于此。响涩（s）：响声嘶哑干涩。逾（y）：更加，格外。冷蝶：冷清之蝶，犹言孤蝶。长卿慢世：汉代辞赋大家司马相如字长卿。慢世：傲世，以傲慢的态度对待世事。词中写景突出冷寒寂寥之境，做到动中见静，静中有动的句子是：_，_。最后两句运用了什么表现手法？表达了作者怎样的感情？六、课外阅读阅读下面一篇课外文言文，完成小题。或告文昌右丞周兴与丘神责通谋。太后命来俊臣鞫之。俊臣与兴方推事对食,谓兴曰:囚多不承,当为何法?”兴曰：“此甚易耳！取大瓮，以炭四周炙之，令囚入中，何事不承？”俊臣乃索大瓮，火围如兴法。因起谓兴曰：“有内状推兄，请兄入此瓮。”兴惶恐，叩头伏罪。（司马光资治通鉴）（注释）文昌右丞：官名。鞫（j）：审讯犯人。推事：研究事情。大瓮：大坛子。炙：烧烤。内状：宫内递出的状辞。推：追究，检举。14 . 解释下面划线的词语。（1）或告文昌右丞周兴与丘神责通谋（ ）（2）因起谓兴曰（ ）15 . 用现代汉语翻译下面句子。俊臣乃索大瓮，火围如兴法。16 . 请写出源自本文的一个成语。七、名著阅读周学道坐在堂上，见那些童生纷纷进来，也有小的，也有老的，仪表端正的，獐头鼠目的，衣冠楚楚的，褴褛破烂的。最后点进一个童生来，面黄肌瘦，花白胡须，头上戴一顶破毡帽。广东虽是气候温暖，这时已是十二月上旬；那童生还穿着麻布直裰，冻得乞乞缩缩，接了卷子，下去归号。周学道看在心里，封门进去。出来放头牌的时节，坐在上面，只见那穿麻布的童生上来交卷，那衣服因是朽烂了，在号里又扯破了几块。周学道看看自己身上，绯袍金带，何等辉煌？因翻一翻点名册，问那童生道：“你就是范进？”范进跪下道：“童生就是。”17 . 上面选段出自作品_，它的作者是_。18 . 在周进眼里范进是怎样一副形象？主考周学道对范进关照出于一种什么心态？19 . 名著阅读简答题（1）后世如此评价花和尚鲁智深：“禅杖打开生死路，戒刀杀尽不平人，山门醉打金身坏，俺是人间真菩提。”请简要概括“山门醉打金身坏”这个故事情节。（2）简爱独立自主、追求平等和尊严，具有坚定的个性，但为什么要离开她所爱的罗彻斯特先生？后来又为什么与罗彻斯特结合在一起？八、作文20 . 写作碎碎的光阴，浓浓的情意。只要心中有爱