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文档简介

通行币妙不可言教育案例 为了提高学生学习的积极性，本学期我校在各年级实行了通行币流通发放制度。为了配合学校的这一举措，我结合英语学科的特点也制定了一套切实可行的奖惩措施。一、班级内小组评比 我把全班同学分成九个小组，由组内同学推选一名小组长，根据需要评价内容分为课前、课上、课后三部分。 （一）课前 现在有相当一部分学生上课铃响后不能马上安静下来，学习用品带不齐，一到用的时候才开始翻书包找，耽误时间。针对这一情况，我实行了只扣不加的制度，即上课铃一响马上坐好，必须准备好课本、练习册、练习本、铅笔盒这四样学习用品，否则每人次扣5分，现在我们班这一制度的效果非常好，上课铃一响教室便能马上安静下来，各种学习用品到了用的时候再也不用到处翻了。 （二）课上 课上的奖惩制度主要体现及时性，操控权在老师手中，教师可根据不同时间，不同内容，不同学生自己适度调整分数。 说明上课时的加分内容很广泛，听讲认真，回答问题积极，声音响亮等等都可以加分，分数可根据具体情况来调节，表现不好的也要扣相应的分数。 例如：下午第一节课学生往往注意力不集中，比较容易犯困，这样就可以根据情况利用分数来提高学生的积极性。在第一个学生回答完问题时，我就给他加10分，直接写到黑板上，这时其他同学的精神马上就上来了，都想给自己的小组加分，然后随着自己不断地给小组加分，他们就会越来越兴奋，注意力也越来越集中，学习效果也会越来越好。 说明上课的奖惩措施最重要的就是要体现及时性，不管加分还是扣分都马上呈现在黑板上，加分了其他组员会称赞，扣分了其他组员也会责备，效果非常明显。 （三）课后 课后主要指作业，现在学生当中不完成作业的情况相当严重，我制定了相应的奖惩制度来改变这一现状。 1、加分 只要全组同学能够全部完成作业的可给小组加上10分，根据完成的质量另有15分的加分。周末分数成倍。 2、扣分 没完成作业的每人次扣5分，完成不认真的每人次扣3分，周末成倍。 所有的加分都由小组长总起来，然后拿着作业本交给课代表检查，课代表核实后再将分加到黑板相应的小组里。扣分的作业本就由我亲自交到课代表手中，然后由课代表回去扣分。所有的加分、扣分都必须再当天完成，否则无效。 说明“加分”小组长都非常原因，所以不必担心漏加的现象，但扣分不一样，所以我要亲自交给课代表。 二、如何兑换通行币 每个小组积分达到500分，便可兑换一颗“红星”，贴到黑板上。期末得到一颗“红星”，小组内成员便可每人获得一枚通行币，依次累加
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