2020版部编版九年级上册期末综合能力检测语文试题C卷

2020版部编版九年级上册期末综合能力检测语文试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列加点字的读音完全正确的一项是（ ）A销蚀（sh）吞噬（sh）洗涤（tio）海市蜃楼（shn）B哺（p）育钦佩（qn）鲁莽（mng）忧心忡忡（chng）C炽热（zh）遨游（o）俯瞰（kn）屏息凝神（bng）D泛（fn）滥遗孀（shung） 无虞（y）心有灵犀（x）2 . 下列句子中加点的成语使用正确的一项是 （ ）A十四五岁的少年，恰如试飞的雏鹰，当有目空一切的豪情壮志。B学习犹如登山，要脚踏实地，循序渐进，不能指望一步登顶，这个道理是不可名状的。C初春，乍暖还寒。他身着冬装，漫步在广阔的田野中，仍然觉得不寒而栗。D两弹元勋钱学森和他的妻子著名音乐家蒋英在工作中配合默契，相得益彰。3 . 选出下列字词全对的一项：（ ）A诱惑辜负相秤争执B贮畜朗润质仆遮敝C潦亮耸立烘托亭亭D抖擞菡萏荫蔽分歧二、现代文阅读阅读下面的文章，完成下列小题。吃的是“亏”，充盈的是人生提起“吃亏”二字，“敬”而远之者大有人在。尽管如此，但又有谁一生当中能幸免与“吃亏”打交道？既然人生难免“吃亏”，那就还不如主动接纳“吃亏人生”，潜心感受“吃亏是福”。在仁者智者心中，乐于吃亏是一种自律，是一种大度，是一种境界，是人格的升华。在物质利益面前不是锱铢必较，而是宽宏大量；在名誉面前不是一争二拖，而是先人后己；在人际交往中不是唯利是图，而是慷慨大度。如此这般以“吃亏”为荣为乐，吃的不是“亏”，而是充盈的人生。对牛顿这个名字，熟悉的人很多。然而，在牛顿成长成才的背后，却有着一位为了人类进步事业甘于“吃亏”的数学巨人巴罗。巴罗是剑桥大学数学讲座首席教授，他发现牛顿是一个很有希望的学生，就想尽一切办法将其弄来当自己的助手，牛顿很快在学业、知识、创造性的新理论研究等各个方面都取得丰硕成果。如何让学生更好地发挥才能，创造更优于自己的科学成就呢？年仅39岁的巴罗毅然做出决定，推荐牛顿接替自己担任数学讲座首席教授。可以说，没有巴罗“事业”上的戛然而止，就不会有后来牛顿的巨大成就。人生，总会“亏”于有形中，“盈”在无形里。巴罗是这样，古往今来的圣贤之士无不如此。正所谓，吃亏之于人生，犹如磨石之于锋刃。任何一个有作为的人，都具有亏待自己、善待别人的无私精神。在这种精神激励下成长，必让自己变得更加聪慧和睿智。清末著名画家任颐从小酷爱绘画，15岁时，他画了很多扇面到上海摆地摊出售。然而，一个无名小卒的画谁能瞧得起？后来他把自己画的扇面都假落著名画家任渭长的名字。一日任渭长经过地摊，见到眼前少年假自己之名作画出售时，并没有动怒，而是在欣赏画，细究根源后收之为徒。在常人眼里，任渭长名誉被侵，是吃了大“亏”的。但是，任渭长却不这样想，他想得更多的是这些都是小“亏”，收得高徒才是大“赢”。从给予或索取时的表情上，可以鉴别一个人心灵的颜色。为人还是为己，是一个人挂在自己名下的一幅内心世界的写生画。一事当前，别人不愿吃亏时你愿吃亏，别人吃亏图报时你把吃亏当成人生的一道风景。人活着，最珍贵、最难得的就是活出这样一种好心境来。有了这样的心境，眼界就会很高远，做人就会很阳光，人生就会很厚重。4 . 本文的中心论点是什么？5 . 下面对文章结构层次划分正确的一项是（ ）A/B/C/D/6 . 文章列举了哪两个事实论据？有何作用？7 . 第自然段在全文中起什么作用？8 . 你认为怎样才能使自己眼界高远、做人阳光、人生厚重？请结合全文，说说你这样认为的原因。（用原文语句回答）（一）阅读下面文字，完成下列小题。雪夜【法国】莫泊桑黄昏时分，纷纷扬扬地下了一天的雪，终于渐下渐止。沉沉夜慕下的大千世界，仿佛凝固了，一切生命都悄悄进入了梦乡，或近或远的山谷、平川、树林、村落在雪光的映照下，银装素裹，分外妖娆。这雪后初霁的夜晚，万籁俱寂，了无生气。募地，从远处传来一阵凄厉的叫声，冲破这寒夜的寂静。那叫声，如泣如诉，若怒若怨，听来令人毛骨悚然！喔，是那条被主人放逐的老狗，在前村的篱畔哀叹自己的身世，还是在倾诉人类的寡情？漫无涯际的旷野平畴，在雪白的覆压下蜷缩起身子，好像连挣扎一下都不情愿的样子。那遍地的萋萋芳草、匆匆来去的游蜂浪蝶，如今都藏匿的无迹可寻。只有那几颗百年老树，依旧伸长着搓牙的秃枝，像是鬼影幢幢，又像那白骨森森，给雪后的夜色平添上几分悲凉、凄清。茫茫太空，黯然无语地注视着下界，越发显出它的莫测高深，雪层背后，月亮露山了灰白色的脸庞，把冷冷的光洒向人间，使人更感到寒气袭人;和她做伴的，唯有寥寥的几点寒星，致使她也不免感叹这寒夜的落寞和凄冷，看，她的眼神是那样忧伤，她的步履又是那样的迟缓！渐渐地，月儿终于到达她行程的终点，悄然隐没在旷野的边缘，剩下的只是一片青灰色的回光在天际荡漾。少顷，又见那神秘的鱼白色开始从东方蔓延，像撒开一妊幅轻柔的纱幕笼罩住整个大地。寒意更浓了，枝头的积雪都已在不知不觉间凝成了水晶般的冰凌。啊，美景如画的夜晚，却是小鸟们恐怖颤栗、备受煎熬的时光。它们的羽毛沾湿了，小脚冻僵了;刺骨的寒风在林间往来驰突，肆虐逞威，把它们可怜的窝巢刮得左摇右晃;困倦的双眼刚刚合上，一阵阵寒冷又把它们惊醒;.只是瑟瑟索索地颤着身子，打着寒噤，忧郁地注视着漫天洁白的原野，期待那漫漫未央的长夜早到尽头，换来一个充满希望之光的黎明。【阅读提示】：莫泊桑，19世纪后半叶法国批判现实主义作家，本文写于19世纪末期，当时的法国正处于变革时期，社会动荡不安。9 . 请用文中原话概括文章到底渲染了一种什么样的气氛？10 . 指出下列句子所用的修辞手法并说说它们的作用。（任选一题作答）（1）漫无涯际的旷野平畴，在雪白的覆压下蜷缩起身子，好像连挣扎一下都不情愿的样子。（2）少顷，又见那神秘的鱼白色开始从东方蔓延，像撒开一妊幅轻柔的纱幕笼罩住整个大地。11 . 阅读莫泊桑雪夜的第四段和以下鲁迅雪中的片断，说说两者写作方法和情感的不同处。江南的雪，可是滋润美艳之至了;那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处子的皮肤。雪野中有血紅的宝珠山茶，白中隐青的单瓣梅花，深黄的磬口的腊梅花;雪下面还有冷绿的杂草。胡蝶确乎没有;蜜蜂是否来采山茶花和梅花的蜜，我可记不真切了。但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中，有许多蜜蜂们忙碌地飞着，也听得他们嗡嗡地闹着。12 . 作者在结尾处运用了小鸟这样的意象，有什么作用？生命的暗示(1)清凉的秋雨送走了一个燥热的苦夏，燥热的心总算静默下来了。在这秋虫唧唧的黑色的秋夜里，我骤然从昏睡中惊醒。远方的钟楼上，响起了悠长的钟声。又一列火车隆隆驰过(2)这一切意味着什么呢?是生命的暗示吗?(3)我在想，秋虫因何要昼夜而鸣?是因为它强烈的生命意识吗?是因为它深谙生命的短暂，而必然高密度地显示自己的存在吗?是因为它生命的全部价值，都隐含在这微弱却令人感泣的生命绝响里么?那么人呢?仅仅是因为生命比秋虫千百倍的绵长，就可以以生理需求为由，将千百个最美丽最令人激动的黎明慷慨地遗弃么?(4)这是一个荒诞的联想。(5)唯有钟声，以其绝对接近精确的殊荣，当之无愧地充当了生命的量尺。在它那周而复始的切切呼唤里，有一种振聋发聩的提醒，然而昏睡了的那些人是不知道的，在混混沌沌之间，生命是这样一部分一部分地丧失了。(6)这是一个无可挽回的丧失。(7)有时，我们会觉得生命是一种痛苦的煎熬，当它是最充分地展示黑暗、龌龊、卑鄙、虚伪一面的时候;有时，我们会觉得生命是一种快乐的享受，当它展示出光明、纯洁、崇高、真诚一面的时候。生命似乎永远是在这样两极之间交错延伸的。在它延伸的每一个区段里，似乎总是喜剧与悲剧同生，苦难与幸福共存。有时，我们会觉得生命是一种渺小的存在，当物欲、情欲、贪欲在蝼蚁般的人群中横行恣虐的时候;有时，我们会觉得生命是一种伟大的结晶，当它在强暴、苦难、灾害中显示出牺牲的悲壮的时候。生命似乎永远是渺小和伟大的“混血儿”，由此我们也就没有理由产生绝对的崇拜和蔑视，再伟大的巨人微博也有他渺小的瞬间，再渺小的凡人也有他伟大的片刻。(8)绝大多数的时候，我们有一种珍惜生命的本能，似乎没有一个人来到世上就梦寐求死。而且随着时间的推移，生命在心灵中会无限的增值。毕竟，生命只属于这一个人，而且仅仅只有一次。在人生的道路上，即使一切都失去了，却一息尚存，你就没有丝毫理由绝望。这样的事例在生活中是很多的。_.当然，在极少数的时候，我们也渴望着悲壮的牺牲，那是因为苟且偷生已严重地亵渎了神圣生命的时候。那时，我们会毫不犹豫地以死明志。_.这样，死亡反而变得令人仰止，生命反而因死亡而延续，因毁灭而永生。(9)钟声是生命长度的量尺，却不是生命价值的量尺。生命的价值只有在历史的天平上才能清晰地显示出它本来的刻度。一代又一代的人来了，一代又一代的人去了，他们的生命价值何在?有的人有一个轰轰烈烈的生，却留下一个默默无闻的死;有的人有一个默默无闻的生，却有一个轰轰烈烈的死;有的人显赫一时，却只能成为匆匆的历史过客;有的人潦倒终生，却成为历史灿烂星空的泰斗。这一切绝然不以个人意志为转移。生命价值的客观性和历史性，使不绝于耳的喧嚣显得极其微不足道。(10)一时一事的得失，似乎永远困扰着我们，永远是生命的烦恼之泉。倘若能真正将其置之度外，烦恼就真正超脱了。其实，真正值得烦恼的命题在于：生命的价值究竟应以何种形式作何种转化。对于这个千古之谜，一千个人有一千种答案，却没有任何一本哪怕是世界上最权威的教科书能提出最完美的答案。人其实是最难认识自己的，也就难找自己生命的转化方式，这正是一些人拥有一个失败的人生之根源。更悲惨的结局则在于，自以为找到了答案而其实完全是南辕北辙。所谓天才，无非就是能最早最充分地认识自己的价值，从而以最直接的方式完成了生命由瞬间到永恒的有效转化。(11)每个人都拥有自己的生命，然而相当多的人直到濒临死亡也没有弄清生命是怎么一回事，这正是人类的悲剧所在。(12)生命，这神秘而美丽，不可捉摸而异常珍贵的存在，你究竟隐逸着多少暗示?而哲人的终生存在，就是捕捉这样一些暗示么?13 . 请结合具体的语言环境，解释第(3)段文字“因为它深谙生命的短暂”中加点的词。14 . 阅读本文第(5)段文字，说说作者写钟声的目的是什么。15 . 研读第(8)段文字，结合上下文内容，根据自己的理解，在文中画线处补写出符合文意的、具有典型意义的人和事。16 . 本文是一种含义深刻、富有人生哲理的散文。请通读全文，谈谈作者所说的“生命的暗示”指的是什么。三、句子默写17 . 读古诗文，将空缺处的原句书写在横线上。（1）蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，_。（诗经关雎）（2）采菊东篱下，_。（饮酒陶潜）（3）_，决人归鸟。（望岳杜甫）（4）_，直挂云帆济沧海。（行路难李白）（5）_，月有阴晴圆缺。（水调歌头明月几时有苏轼）（6）峰峦如聚，_，山河表里潼关路。（山坡羊潼关怀古张养浩）（7）晏殊在浣溪沙一曲新词酒一杯中，慨叹时光易逝，并蕴含着生活哲理的诗句是：_，_。（8）孔子在论语中用“_，_”两句引导我们正确看待他人身上的优缺点。四、诗歌鉴赏阅读下面的宋词，完成下列各题。阮郎归初夏苏轼绿槐高柳咽新蝉,薰风初入弦。碧纱窗下水沉烟,棋声惊昼眠。微雨过，小荷翻,榴花开欲燃。玉盆纤手弄清泉,琼珠碎却圆。注：阮郎归:词牌名，这首词是写一个未嫁少女的闺阁生活。薰风：指初夏时的东南风。18 . 词的上片有两处“以动衬静”的写法，请简要分析。19 . “玉盆纤手弄清泉,琼珠碎却圆”描写的是什么情景？表现了闺中少女怎样的情感？五、课外阅读阅读下面课外文言文，完成后面题目。公孙丑曰：“道则高矣美矣宜若登天然似不可及也；何不使彼为可几及而日孳孳也？” 孟子曰：“大匠不为拙工改废绳墨，羿不为拙射变其彀率。君子引而不发，跃如也。中道而立，能者从之。”（孟子）（注）孳孳：同“孜孜”，勤勉。彀率：拉开弓的标准。跃如：跃跃欲试的样子。20 . 下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（ ）A何不使彼为可几及/至霸上及棘门军B大匠不为拙工改废绳墨/行拂乱其所为C君子引而不发/舜发于畎亩之中D能者从之 /壁门士吏谓从属车骑曰21 . 请用三条“/”给文中画线的句子断句。道则高矣美矣宜若登天然似不可及也22 . 公孙丑与孟子对道（真理）的看法有什么异同？。六、名著阅读23 . 读下面两段文字，回答后面的问题。（甲）杨志寻思道：“却是恁地好?只有祖上留下这口宝刀，从来跟着洒家，如今事急无措，只得拿去街上货卖得千百贯钱钞，好做盘缠，投往他处安身。”当日将了宝刀，插了草标儿，上市去卖，走到马行街内，立了两个时辰，并无一个人问。（乙）“你以为，就因为我贫穷，低微、不美、矮小，我就没有灵魂，也没有心吗？你错了！我跟你一样有灵魂也同样有一颗心！要是上帝曾给予我一点美貌、大量财富的话，我也会让你难以离开我，就像我现在难以离开你一样。我现在不是用习俗、常规、甚至也不是用血肉之躯跟你说话，就好象我们都已离开人世，两人一同站在上帝面前，彼此平等就象我们本来就是的那样！”（甲）段文字杨志绰号是_，所属情节是_（乙）段文字