人教部编版七年级上册语文第1单元测试题

人教部编版七年级上册语文第1单元测试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、字词书写1 . 阅读下列文段，按要求回答问题。271年前，年轻的乾隆皇帝敕令唐岱等宫廷画家为圆明园数十个最美的场景作画，制成圆明园四十景图咏155年前，圆明园四十景图咏被 l 走献给了法国皇帝，从此永诀故土。明年，丝绸版圆明园四十景图咏有望与大家见面，承担这项备受瞩目的“复制文化工程”的是泉州丝绸画家陈荣浩。据了解，作品完成后将进行中欧海丝文化巡展，圆明园四十景图咏是主要展览内容。通过巡展，将“海上丝绸之路”的璀璨文化送到远方，以丝绸画艺术品、文字、影像等形式讲述丝绸之路的历史渊源、时代变迁及泉州在历史上的地位与价值。该项目将成为中外艺术文化交流的新纽带，有利于传播和弘扬中国文化艺术。（1）请用正楷字体把词语“璀璨文化”抄写在田字格里。（2）给加横线的字注音，根据拼音写出汉字。敕令 _ l _走（3）用音序法查“瞩” ：先查音序_，再查_音节。（4）在处填上 合适的标点：二、句子默写2 . 填补下列句子的空缺处。（1）正是江南好风景，_。（2）我寄愁心与明月，_。（3）_,江春入旧年 。（4）_，不亦乐乎?（5）_，于我如浮云。（6）水何澹澹，_。（7）峨眉山月半轮秋，_。（8）_，切问而近思。三、对比阅读阅读下列文言文，回答后面小题（甲）虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。兑命曰：“学学半。”其此之谓乎？（选自虽有嘉肴）（乙）任末年十四，学无常师，负笈不远险阻。每言：“人若不学，则何以成？”或依林木之下，编茅为庵，削荆为笔，刻树枝为墨。夜则映星望月，暗则缕麻蒿以自照。观书有会意者，题其衣裳，以记其事。门徒悦其勤学，常以净衣易之。临终诫曰：“夫人好学，虽死犹存；不学者虽存，谓之行尸走肉耳！”（选自拾遗记，有删改）（注释）任末：人名。笈：书箱。庵：茅草小屋。荆：灌木名。麻蒿：植物名，点燃后可照明。3 . 解释下面句子中加点的字。（1）不知其旨也旨：（2）负笈不远险阻负：4 . 把下面的句子翻译成现代汉语。（1）是故学然后知不足，教然后知困。（2）人若不学，则何以成？5 . 下面句子中朗读断句不正确的一项是（ ）A不知其旨也B观书有会意者C然后能自反也D常以净衣易之6 . 对以上两段选文相关知识的分析与理解不恰当的一项是（ ）A（甲）文选自札记学记。学记是我国最早的一部关于教育、教学活动的论著。B（甲）文开头以“嘉肴”与“至道”做类比，指出了学习的重要性，之后推出中心观点。最后又引用兑命中的话加以佐证。C（甲）文主要用了议论的表达方式，（乙）文用了记叙和描写的表达方式。D（甲）文告诉我们教和学的关系。（乙）文强调了学习方法的重要性。7 . 结合（甲）（乙）两文中的内容，谈谈你在自主互助学习中的启示？四、语言表达8 . 仿照下面画线句，仿写两个句子。钟扬说：一个基因可以拯救一个国家，一粒种子可以造福万千苍生。做科研要立定心志，背下功夫。我们要有像狗一样灵敏的嗅觉，把握前沿；像豹子一样迅猛，立即行动；_，_；_，_。五、作文9 . 春天万物复苏，夏季炎热多雨，秋天丰收硕果，冬天白雪皑皑。一年四季，每个季节都有各自的特点，你眼中的四季分别有什么特点呢？请以“我眼中的四季