沈阳市七年级下学期第一次月考语文试题B卷

沈阳市七年级下学期第一次月考语文试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、现代文阅读阅读下面文章，完成各题孩子，请系好鞋带罗安余那时，我还在读初一。学校每到年底都会组织游园活动庆祝新年的到来。记得那年的游园活动特别热闹，游戏很简单，似乎所有的人都能中奖，所以奖品很快就剩的不多了。我终于也得到了张奖票，便兴冲冲地去领奖。领奖处挤满了人，每个人都希望得到最后几个奖品，我也不甘示弱地往前挤，高高的窗台，狭小的窗口，发奖的人根本看不见领奖人的脸，只随意地从那些伸进窗口的挥舞着的手中接过奖票，再递给奖品，突然间，我感觉手心沉甸甸的，一份奖品还来不及高兴旋即又感到手里轻飘飘的了奖品被别人抢了！我忙拍起头四下搜寻，只身旁一个大男孩正在冲我得意地笑。我冲他喊道“把奖品还给我！”他边走边嚷：“每个人都有奖票，谁能抢到就是谁的，凭什么还给你！”我拽住他的衣角，近乎哀求，“我先拿到的，给我吧。”他猛地推开我。没想到竟使我趔趄在地，他一溜烟跑掉了。我再也忍不住委屈大哭起米。我边哭边走向办公区，这时我本能地想到了母亲，她是这所学校极有权威的老师，她一定能帮我！母亲听我哭哭啼啼叙述完一切，沉默了半晌才说，“孩子，先系好你的鞋带吧。”我低头一看，真的，鞋带不知什么时候松开了，我迅速系好鞋带，然后期待母亲帮我要来奖品，没想到母亲平静地说“走吧，我们回家”这件事早已过去。我始终没能要回那本该属于我的奖品，为此，我心里不止一次埋怨过母亲。然而，随着渐渐长大，十多年来成败与得失现在我才然明白，当年的母亲是多么用心良苦！她让我系好鞋带，她在我因得不到奖品而懊恼时，让我系好鞋带，因为，我确实应该这样做。如果母亲任由我哭闹，我可能会一辈子对此事耿耿于怀，无法释然。生活中本来就有好多我们想要的东西却无法得到，我们又怎可以要求自己每次都能被满足呢？母亲这样做其实是想让我学会坚强当生活不能如愿以偿或者不尽人意时不是一味地计较和埋怨，而是做好该做的事，保持一份恬淡的心情对待生活。我知道，命运给予我们的磨难将远远不止是失去份奖品，我同样知道，对待磨难也不是系好鞋带就能解决这么简单，但我明白生活的真谛就在于此无论发生了什么事不气馁，不自怨自艾，永远做自己应该做的事，永远向前看，总有天，我能用生命的带子系住幸福。1 . 概括叙述文章内容，要求40个字以内（提示：人物、事件、感受）。2 . 母亲让“我”系好鞋带的内涵可用文中哪句话来解释？3 . 第9段中“我”听完母亲的话后的心理活动是怎样的？以“我想”开头，结合上下文，续写在下面。我想：4 . 你觉得文中的母亲是个什么样的人。5 . “孩子，请系好鞋带。”文中母亲的一句话影响了“我”一生，是啊，正确的家庭教育对孩子的健康成长十分有利，同学们，在这十多年的成长历程中，父母对你说的那句话你最难忘？这句话对你有什么样的影响呢？最难忘的一句话_这句话的影响_时光里的樱桃树人是怀旧的，每当夜深人静心底就会涌起对老家院子里樱桃树的怀念。在当年似乎并没有多少吸引我的樱桃树，但是在今天成了最醇厚、最浓烈的绝响。樱桃好吃树难栽，但这难不倒和土地打交道的母亲。新院刚落成，母亲欢天喜地去集市购买了棵樱桃树，把它种在小院里。父亲说，很难栽活的，可母亲喜滋滋的说，咱家人气旺，人旺树旺，能栽活的。还真让母亲说中了，当年樱桃树发出了旁枝，郁郁葱葱，枝叶茂盛，次年的春天开花结果。樱桃成了我的念想，年年盼着结出甜美的果实。一到春天，伴着春鸟儿的欢叫声，樱桃树一夜之间披缀出无数的小绿芽，含情脉脉。在一片春光中变成一树灿烂缤纷的樱花，簇拥着铺满枝丫，素雅，粉嫩，以热闹姿态，在樱桃树上，跳跃、摇曳，花香满院。微风一吹，樱花随风飘舞，如雪纷，如蝶舞，整个院落成了樱花的世界。樱桃花儿谢后，长出了樱桃，一抓儿一抓儿的，像珍珠玛瑙，好看极了。在阳光下或春雨中，累累硕果压弯了枝头，慢慢地由小变大，由青变黄，最后成了诱人的红色，樱桃熟了。樱桃一熟，引来各色鸟儿聚集在树上，啄食甘甜的果实，叫着悦耳的歌声，不几天地上会积一层连皮带肉的核，与核一起存在的，是一泡泡或白或灰酸臭的鸟粪。樱桃在绿叶中闪动着红光，在微风中摇曳生姿，在绿叶间忽隐忽现，勾着我的眼睛和馋虫。清贫岁月里，樱桃难觅，母亲用小盅盛得三四，作为招待上宾的美味。而我最渴望的，是可以吃到樱桃，用弹弓去打我没见过的鸟。每天放学，偷偷地溜到樱桃树下凝望。只要母亲不在，站在凳子上偷摘红透的樱桃吃。村里的孩子们成天围着我家打转转，情景像过节一样。母亲摘些红透的樱桃，晾在藤条编的箩筐里，见孩子们招呼尝几颗红樱桃。说是乡里乡亲都是一个庄的人，吃几颗樱桃不算啥，大家都来尝尝，明年又是好收成。一棵樱桃树，繁衍成数棵，为街坊邻里增添了许多生活的乐趣。我大学毕业后离开老家参加工作，从那时起，我的工作常年流动，而且行走的脚步离家越来越远。每年回乡探亲，与母亲聊起当年亲手栽下的樱桃树。她说，樱桃红了时，就格外想念在外工作的我。远隔千里之外的我，理解母亲对我的思念之情，也想象着樱桃成熟时的情景。现在，樱桃树已长成比老屋还高出许多的大树，树丫斜伸到天井中间，将整个树冠撑得像一把巨伞，绿绿茵菌遮住老屋的半个四合院。每年照样开出一树樱花，结满一树的樱桃，让人垂涎欲滴。夏日，无数鲜亮光洁的绿叶组成一道散暑消凉的屏障，庭院变成纳凉的胜地。秋日，樱桃树散尽最后一片枯叶，还一片碧蓝的秋空。冬日，樱桃树变成玉树琼枝，装扮得银装素裹。相比于夏、秋、冬季，我更渴望春天的到来，樱桃树开花时，满院子的芳香，飘落的樱花也是一道风景。倒不是我特别地爱恋樱花，而是樱花过后，满树挂满的樱桃。樱桃树伴我度过了美好的童年和少年，如今，再到乡间去走一走，大棚栽培出来的樱桃可以经常买来尝。而我，根扎在故土之外，枝干、叶子伸向了远方。经历了一冬考验的植物们，在春雷乍动的惊蛰之后，不管怎样的春暖春寒，开花、发芽，无一不是在展示崭新的自己，就像老家院子中的那棵经历了一番沧桑的樱桃树，依旧在春风中微笑，真想回去看看母亲栽种的那棵樱桃树。(选自新青年2018年09期)6 . 文章以“时光里的樱桃树”为题，有什么作用？7 . 结合语境，揣摩句中加点词语的含义及表达效果。(1)在当年似乎并没有多少吸引我的樱桃树，但是在今天成了最醇厚、最浓烈的绝响。(2) 樱桃在绿叶中闪动着红光，在微风中摇曳生姿，在绿叶间忽隐忽现，匀着我的眼睛和馋虫。8 . 简要分析第段在结构上的作用。9 . 结合全文，你怎样理解最后一段中“而我，根扎在故土之外，枝千、叶子伸向了远方”这句话？二、句子默写10 . 古诗文默写。（1）沉舟侧畔千帆过，_。（刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠）（2）_，明月来相照。（王维竹里馆）（3）塞下秋来风景异，_。（范仲淹渔家傲秋思）（4）_，于我如浮云。（论语十二章）（5）马说中作者感叹千里马被埋没的句子是：_？_！（6）古代的文人墨客多以诗言志。杜甫的“会当凌绝顶，_”（望岳），表现了自己敢攀峰顶、俯视一切的气概；王安石的“_，自缘身在最高层”（登飞来峰），表现了自己锐意改革的政治抱负。三、课内阅读孙权劝学初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。11 . 解释下列句中加点的词语。卿今当涂掌事 （_）蒙辞以军中多务（_）见往事耳（_）但当涉猎（_）12 . 翻译下列各句。（1）但当涉猎，见往事耳。（2）士别三日，即更刮目相待。13 . 这篇文章给我们的启示是_四、名著阅读14 . 名著阅读阅读下列人物的描述或评价，选择其一，为这个人物制作一张读书卡片。 （人物一）他想不到做官，发财，置买产业；他的能力只能拉车，他的最可靠的希望就是拉车；非买上车不能对得起自己。他一天到晚思索这件事有了车就足以抵得一切。（人物二）他坚毅勇敢，充满生活热情。他在荒无人烟的孤岛上生活了28年，在“星期五”的帮助下，最终克服困难，创造出了精彩的人生。卡片:人物姓名(1)_概括最让我感动的故事或细节(20字以内）(2)_我的感受(3)_五、综合性学习15 . 春节即将到来，你所在年级准备组织评选优秀民俗文化遗产项目，你所在班级以“春节民俗”为项目撰写申请报告，请你也来参与吧。（1）（品诗句知民俗）你班同学搜集了一首关于写春节的古诗，请你列举出这诗中的民俗活动。甲午元旦孔尚任萧疏白发不盈颠，守岁围炉竟废眠。剪烛催干消夜酒，倾囊分遍买春钱。听烧爆竹童心在，看换桃符老兴偏。鼓角梅花添一部，五更欢笑拜新年。_（2）（编短信添民俗）拜年是中国民间的传统习俗。古时“拜年”主要包括向长者叩头施礼、祝贺新年如意等内容。而今，拜年习俗不断增添形式，例如电话拜年，微信、短信拜年等。请你用一句话编辑一条祝福祖国繁荣昌盛的短信（至少运用一种修辞手法）。_（3）（邀专家讲民俗）年级组邀请民俗学会张会长为同学们介绍本地区春节饮食民俗的发展史。会议结束后，学生会主席小亮为感谢王会长，起草了一份感谢信。感谢信中有三处错误：一处语病（画线句），一处表达不得体（画线句），一处格式错误。请你写出修改意见。王会长：您好！衷心感谢您为我们带来一场关于春节饮食习俗的盛宴。您的讲座词雅句优，精彩绝伦，尤其是您在讲座中传达出的深厚文化气息，不但让我们对家乡的其他民俗文化产生了浓厚的兴趣，而且也激起了我们对家乡饮食习俗的热爱。同学们由衷地向您表示祝贺并期盼再次聆听您的文化讲座。最后，祝您身体安康，工作顺利！此致敬礼！2020年1