人教版2020年七年级上学期期中测试语文试题A卷

人教版2020年七年级上学期期中测试语文试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列表述不正确的一项是（ ）A“不忘初心”“热爱生命”“敬畏自然”“难忘今宵”四个短语都是动宾短语。B“船外别说空气和生命，连空间都没有”是并列关系复句。C“山水之乐，得之心而寓之酒也。”这里的“也”表示的是判断语气。D从前对巴特农神庙怎么干，现在对圆明园也怎么干，只是更彻底，更漂亮，以至于荡然无存。（反语，表达了作者对这种强盗行径的强烈讽刺和愤慨。）2 . 下列说法有误的一项是：A二十四孝图写“我”儿时就不喜欢“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”的故事,进而引发了对那种不顾人情甚至灭绝人性的所谓“孝道”的批判。B大学中庸论语孟子合称“四书”。C观沧海是古体诗，闻王昌龄左迁龙标遥有此寄是七言绝句，次北固山下是五言律诗，天净沙秋思是曲。D中国古时把一天划分为十二个时辰，每个时辰相当于现在的一个小时。日中是十二时之一，又名日正、中午等。3 . 下列句子中没有语病的一项是（ ）A傅雷以深厚的素养，真挚的父爱，倾听着万里之外的儿子的每一次心跳和儿子前进路上可能出现的困难，传送着自己的惦念。B即将召开的第十三届全运会增设了围棋、攀岩、龙舟等深受观众喜爱的项目。C据业内专家估计，仅在我国，未来五年内大数据人才缺口就将超过130万人以上。D相关专家呼吁尽快建立防控校园欺凌的有效机制，及早干预，发现和制止欺凌行为。4 . 下列有关文学常识的表述，错误的一项是（ ）A水浒把英雄好汉们聚居的八百里水泊梁山描绘成一个“八方共域、异姓一 家”的理想社会。B水浒生动地描写了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程。C水浒塑造了一大批栩栩如生的人物形象。以林冲、武松、李逵、宋江等最 具神采。D水浒中的宋江为兄报仇，斗杀西门庆，醉打蒋门神，大闹飞云浦，他是下 层英雄好汉中最富有血性和传奇色彩的人物。5 . 下列各句中，下面句子中加点的成语使用错误的一项是（ ）A面对街上小偷的无耻行为，为什么有的人会无动于衷呢？B老画家回到阔别已久的故居，驻足端详，触景生情，不仅潸然落泪。C垃圾广告、恶意插件、暴力游戏和八卦新闻等充斥互联网，令网民不厌其烦。D我党担负着提高政党协商水平的首要责任，作为执政党，应该更加自觉地做到虚怀若谷、集思广益。二、字词书写6 . 根据拼音写出汉字或给加点的字注音。chn（_）绕 ji（_）问 hn（_）然入梦 qi（_）而不舍殷红（_）哺育（_）鲜为人知（_）迥乎不同（_）7 . （读准字音） 给下列加点字注音。雎鸠（_） 逑（_） 芼（_）伊人（_）湄（_）跻（_）坻（_）涘（_）沚（_）三、现代文阅读8 . 下列加点词在文中有什么特殊含义？现在为了方正有些需要，事业需要，有时候就去卖狗皮膏药，做点招摇撞骗的事情。四、文言文阅读阅读下面文章，完成后面小题诫子书（甲）夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！周公诫子（乙）成王封伯禽于鲁。周公诫之曰：“往矣，子无以鲁国骄士。吾文王之子，武王之弟，成王之叔父也，又相天子，吾于天下亦不轻矣。然一沐三握发，一饭三吐哺，犹恐失天下之士。吾闻，德行宽裕，守之以恭者，荣；土地广大，守之以俭者，安；禄位尊盛，守之以卑者，贵；人众兵强，守之以畏者，胜；聪明睿智，守之以愚者，哲；博闻强记，守之以浅者，智。夫此六者，皆谦德也。夫贵为天子，富有四海，由此德也。不谦而失天下，亡其身者，桀、纣是也。可不慎欤？”韩诗外传9 . 诫子书的作者是_，字_，他是_（朝代）蜀国政治家、军事家。韩诗外传是西汉著名_（学派）学者韩婴所著。10 . 加点字的解释搭配正确的一项是（ ）A一沐三握发三人行，必有我师焉B守之以俭者俭以养德C险躁则不能治性治国安邦D博闻强记闻之于宋君11 . 请用现代汉语翻译下面句子。然一沐三握发，一饭三吐哺，犹恐失天下之士。12 . 从修辞的角度赏析下面的句子。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及13 . 成语是中国传统文化的一大特色，有固定的结构形式和固定的说法。大多为四字，亦有三字、五字、甚至七字以上的成语。请你写出出自甲乙两文的成语。（每篇至少一个）14 . 甲文的中心论点是：_。乙文的中心论点是：_。15 . “诫”，告诫、劝勉。从这个意义出发看甲、乙两文，说说“诫”的目的分别是什么？五、句子默写16 . 古诗文积累。（1）_，只有香如故。（陆游卜算子咏梅）（2）坐观垂钓者，_。（孟浩然望洞庭湖赠张丞相）（3） 成语“秋水伊人”源于蒹葭中的诗句_， _。（4）诗经关雎中生动形象的表现出男子对姑娘思念之深追求不到而痛苦难眠的句子是_；_。（5）桃花源记中，描写桃花源人民安居乐业、和平幸福（描写老人小孩神情）的句子是：_， _。六、课内阅读文言文阅读。诫子书诸葛亮夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！17 . 解释下面的加点字。（1）君子之行_（2）非学无以广才_（3）淫慢则不能励精_（4）意与日去_18 . 给下面句子划分朗读节奏。非 淡 泊 无 以 明 志19 . 用现代汉语翻译文中划线的句子。（1）静以修身，俭以养德。（2）险躁则不能治性。20 . 文申说“非志无以成学”，联系实际，说说你对“志”与“学”的关系的理解。七、诗歌鉴赏诗歌赏析六月二十七日望湖楼醉书（苏轼）黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。21 . 这首诗描写了夏日西湖上一场来去匆匆的暴雨，诗中的哪个字用得十分轻巧，却突出了天色变化之快，显示了风的巨大威力？22 . 诗的前两句描写得非常生动传神，请结合诗句加以赏析。八、作文23 . 我们要学会从容地迎接生活给我们带来的一切，也许是明媚的春光，也许是不期的风雨；也许是灿烂的笑脸，也许是难堪的冷遇；也许是成功的欢乐，也许是失败的痛苦；也许是如意的坦途，也许是恼人的坎坷；也许是浓浓的幸福，也许是淡淡的忧伤。当着一切来到我们面前的时候，我们要学会张开双臂，用从容的姿态去迎接它。请以“迎接”为题，写一篇记叙文。