通用技术必修1第二章

第二章技术世界中的设计,技术与设计的关系设计中的人机关系技术试验及其方法,这种天气,一技术与设计的关系,一技术与设计的关系,伞的尴尬,新的设计,一技术与设计的关系,1、设计促进技术的发展,设计是基于一定设想的、有目的的规划及创造活动。风雨天气用伞需求新的设计新的设计制作产品需要新的技术设计促进技术的发展,一、设计是技术发展的重要驱动力,一技术与设计的关系,钢笔的设计推动了制笔技术的发展。,一技术与设计的关系,2、设计是技术成果转化的桥梁和纽带,环保餐具的设计,二、技术进步对设计产生重要影响,思考：几千年的梦想为何现在才实现？,讨论：早在16世纪，达芬奇就设想到了飞行器等交通工具。但当时为何没有实现？技术对设计有什么影响？,1)技术是设计的平台,2）技术进步为产品的更新换代创造了条件,听歌新选择,3）技术促进设计思维和手段的发展,设计报纸,三、设计的丰富内涵,一般意义上的设计指的是综合设计，包括技术设计（强调技术的目的）与艺术设计（强调感觉）等。技术设计侧重：功能、结构、材料、程序、工艺艺术设计侧重：色彩、造型、欣赏、审美、比例思考：伞的设计要考虑哪些因素？这些因素是技术设计还是艺术设计？,小结,技术与设计的关系：设计促进技术的发展技术进步对设计产生重要影响设计的丰富内涵：技术设计侧重：功能、结构、材料、程序、工艺艺术设计侧重：色彩、造型、欣赏、审美、比例完成课后练习1.设计是技术成果转化的桥梁和纽带2.先进的技术可以使设计得以实现,返回,二设计中的人机关系,告诉我你的选择,为什么？,1什么是人机关系,物品影响人,坐着小矮凳上课，感觉会怎样？,二设计中的人机关系,1什么是人机关系,人机关系：当人使用物品时，人与物品之间形成的一种相互关系。机：机器、工具、设备、设施、仪器、家具、交通车辆以及劳动保护工具等。,二设计中的人机关系,1什么是人机关系,找出并体会下列活动中的人机关系：,马上行动：,教师拿着粉笔板书；农民用锄头锄地；司机手握方向盘；渔翁用钓鱼杆钓鱼；妈妈用拖把拖地。,人：教师机：粉笔,人：农民机：锄头,人：司机机：方向盘,人：渔翁机：钓鱼竿,人：妈妈机：拖把,二设计中的人机关系,2人机关系要实现的目标,a、高效设计中应把人和机作为一个整体来考虑，合理或最优地分配人和机的功能以促进二者的协调，提高人的工作效率。案例分析：减小扫把头的宽度扫地会怎样？,思考:“铁锹作业试验”中改进了哪些具体的人机关系而使工人的工作效率大大提高?,阅读:案例分析-铁锹的作业效率,二设计中的人机关系,2人机关系要实现的目标,b、健康人在长期操作或使用产品的过程中，产品对人的健康不会造成不良的影响。案例分析：短柄扫把长期使用会导致什么后果？小矮凳用于写字合理吗？,马上行动：,指出下列图片中设计不合理、有损人体健康的地方。,二设计中的人机关系,2人机关系要实现的目标,c、舒适人在使用产品的过程中，人体能处于自然、正常的状态，从而使人不致过早地产生疲劳。心理上的舒适感受也是人机关系应当考虑的因素。案例分析：选择比脚小的鞋子会怎样？穿没有弹性、紧绷的衣服会怎样？,思考：你觉得右边两幅图中的小工具，哪个使用起来更舒适？为什么？,二设计中的人机关系,2人机关系要实现的目标,d、安全在长期操作或使用产品的过程中，不能对我们人的身体造成伤害。案例分析：安全带、安全气囊、走廊的栏杆等,人机关系目标,人机关系所要实现的几个目标是融为一体的并不是只实现某一个目标就可以了，而是需要将几个目标综合起来加以考虑。想一想:在设计中，人机关系还要实现哪些目标？环保美观经济,二设计中的人机关系,3如何实现合理的人机关系,首先，明确涉及的人机关系；其次，考虑这些人机关系涉及哪些因素和指标。案例分析：门和门把手的设计,a、普通人群与特殊人群,马上行动：比较下面两图，你认为哪个设计更合理？,a、普通人群与特殊人群,b、静态的人与动态的人,设计要符合人体的静态尺寸，也要符合人体的动态尺寸。人们使用产品处于静态和动态交替之中。,思考：图中是否考虑到了人的静态尺寸和动态尺寸?,c、生理需求与心理需求,设计要满足人的生理需求，也要满足人的心理需求(视觉、听觉、触觉、味觉）。例如：茶座、咖啡厅的设计可以使用橙色，有暖和感，十分欢快活泼的光辉色彩，以营造温馨宁静的效果。办公室可以采用白色，使空间简洁明快，以求产生严谨、高效的工作氛围。,d、信息的交互,人与产品的互动过程就是人与产品之间信息传递的过程。信息传递途径如：电话机的号码显示、手机的来电显示。,d、信息的交互,日常生活中，还有很多产品较好地实现了人机之间的信息传递。,d、信息的交互,不恰当的信息传递类型的选取往往会导致不良的人机关系。思考下列情况的后果：如果汽车的喇叭声换成闪灯；让盲人看普通的书；音乐只看歌词不听。,d、信息的交互,信息源信息源的布置应该符合安全、明确、快速定位的要求，并且考虑操作流程、重要性、使用频率等方面。,阅读：汽车的颜色,阅读：汽车的颜色,哪种颜色的汽车最危险？哪种颜色的汽车最安全？危险：棕色、绿色、灰色安全：银灰色、红色、黄色、蓝色,小结,什么是人机关系人机关系要实现的目标如何合理实现人机关系,二技术试验及其方法,1什么是技术试验,试验与实验的区别：实验：设计来检验一个理论或证实一种假设而进行的一系列操作或活动试验：为了解某物的性能或某事的结果而进行的尝试性活动实验是别人已经论证过的真理，自己重新将其过程做一遍。试验是还没得到最终论证，需要通过所做去论证的试探性手段。,二技术试验及其方法,1什么是技术试验,在技术活动中，为了某种目的所进行的尝试、检验、优化等探索性实践活动。,问题：前面的四艘飞船为什么没有送人上天呢？它们去干什么了呢？,二技术试验及其方法,1什么是技术试验,神七发射模拟试验,技术试验在技术活动中，不仅是对技术成功与否的验证、更是发现问题、研究规律、优化技术的关键。技术试验使设计得以改进和完善，将设计风险和失误降到最低。并对技术应用的实现起到了有力的保障作用。,案例分析P36技术试验卫星试验的目的和作用？,技术试验的作用：,二技术试验及其方法,1.强化试验法,通过扩大对试验对象的作用，以提高试验效率的方法。,用承载重物的方法对小板凳进行试验属于什么试验方法呢？,2技术试验的方法,二技术试验及其方法,高温高湿试验室,盐水搓板路,盐水喷雾室,强化坏路行驶,汽车相关的强化试验法,李宁同学自己做了两个小试验来检验小凳的承重力和稳定性，你认为他的试验合理吗？,1.在小凳上逐步加重物，把重物将小凳压垮前的一次重力记录为小凳的承重力。,2.在小凳上固定一个特制的挡风屏障用电风扇在一定距离之外吹风，电扇由远及近移动，风力由小变大，记录屏障连同小凳一同倒下时电风扇与小凳之间的距离以及电风扇的风力.,讨论：,你是怎么选择购买水笔的？,运用数理统计方法，选定若干次典型意义的试验，逻辑地推出全面试验所达到的最佳效果。,2.优选试验法,二技术试验及其方法,2技术试验的方法,2.优选试验法,袁隆平杂交水稻试验,同种水稻有没有施肥的对比试验。,在相同的自然环境和管理条件下，通过种植不同品种的水稻进行对比试验找到水稻的良种试验。,水稻选种对比试验,水稻施肥对比试验,3.模拟试验法,通过再现的形式来模拟现实发生情况的方法。,模拟太空飞行,飞机风洞试验,二技术试验及其方法,2技术试验的方法,视频模拟撞击,问题：为什么用模拟人试验？,行人安全试验,月球车模拟落月试验,大坝模拟试验,3.模拟试验法,模拟试验可以通过缩小或放大比例来模拟所设计的现场效果,4.虚拟试验法,利用计算机技术来虚拟现实中的技术设计原形并进行试验的方法。,采用虚拟试验方法比传统的方法有什么好处？,二技术试验及其方法,2技术试验的方法,在相互有差异的事物之间，将某些共同相关的因素从一物移植到另一物进行试验。,5.移植试验法,人工心脏移植,橘子移植,二技术试验及其方法,2技术试验的方法,二技术试验及其方法,2技术试验的方法,其他：创新试验法、中间试验法、工业试验法等等。,技术试验的分类,1.按应用范围分类,2.按目的分类,抗拉力、冲击力，耐高低温等,提高质量、产量、性能、效益等,受淋雨、撞击等的结果状态,研究行人保护装置采集数据,2.按目的分类,马上行动,稳定性,舒适度,结构强度,亲自坐在椅子上感受一下,放一些重物在椅子上,看是否能承受,用手左右晃一晃,看是否稳