人教版2020年九年级上学期期末语文试题B卷（检测）

人教版2020年九年级上学期期末语文试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、字词书写1 . 给加点的字注音。人不知而不愠（_）学而不思则罔（_）思而不学则殆（_）不亦说乎（_）三省吾身（_）传不习乎（_）不逾矩（_）一箪食（_）好之者（_）曲肱而枕之（_）博学而笃志（_）逝者如斯夫（_）二、现代文阅读浪子美达缅布达奇莱比迪的手有点僵硬，右手唯一的大拇指放在门铃上，却突然没有勇气按下去。十年了，对于所有这个世界的一切，哪怕一个小小的门铃，他都觉得特别的陌生和恐惧。然而，他终究还是没有忘记威尼斯花园B座，没有忘记这个僻静的小单元。门是铁门，只是失去了往日的华丽与光泽，门缝挂着些许铁锈，边缘处甚至在长年累月的磨转中有点扭曲，几丝灯光便是从那缝隙中漏出来的。光线微弱，却让莱比迪无比兴奋，带着紧张的兴奋。屋里有人，他想见她，却又不想见她。这是矛盾的，莱比迪再次抬起自己的右手，就像在科塔瑞斯监狱一样，每每看到那根孤独的大拇指，他便无比悔恨。如果不是当初年轻气盛，如果不是对金钱太过迷恋，如果不是那包五百克的白粉，自己绝不会被人砍掉四根手指，更不会锒铛入狱，一蹲便是十年。十年后，莱比迪一无所有，穿过繁华的纽约都市，不仅觉得懵懂无知，还觉得无处可去，他本不想来找她，因为在离家那一刻，他便已彻底将她伤害。或许是独个儿站在门前久了，有邻居看见他狰狞的手指竟然尖叫出声，楼下的保安奔了上来。莱比迪拼命解释，却还是被要求马上离开花园，其中一个保安甚至已经从腰间抽出电击棍。当眼前的门突然打开，莱比迪简直想从走廊的窗口跳下去，他实在不愿意让她看到自己如此窘迫的样子。然而，她看了他一眼，只是静静地对保安说，我认识他，没事。楼间瞬间恢复安静，莱比迪不知如何是好，她也觉得有点尴尬，只是微微侧了下身，算是让莱比迪先进来，以免让还在好奇观望的邻居看笑话。“我”莱比迪终于鼓足勇气张口，可还没说出声便被打断，“小声点，屋里有人。”卧室果然传来两声咳嗽，莱比迪记得很清楚，自己和她并没有孩子，那么这个时候屋里会有谁呢？再看眼前的她一身睡衣，脸色还有点紧张，莱比迪心里一下子明白，十年了，人家不可能再单身，也没有理由因为自己而单身。“对不起，打扰了，我这就走。”莱比迪只想赶紧离开，或许，这个世界唯一还牵挂着自己的便是卡维斐镇的老母亲，其他所有人，不管是朋友还是妻子，十年光阴足以让他们忘记一切。可是，母亲本就多病，十年了，毫无音讯，也不知是否尚在人间。本已走到门外的莱比迪终于还是停了下来，回头，几近哀求地问她：“有我妈的消息吗？”她没有回答，只是卧室的门突然打开，灯光下，一个老人正颤巍巍地扶着门墙问：“是莱比迪吗？真的是你吗？我的莱比迪！”莱比迪再也忍不住，冲过去紧紧抱住母亲，含泪哭泣：“是我，妈妈，是我回来了，对不起”那一刻，莱比迪有种从未有过的回家的感觉，他觉得特别有安全感，因为他那只有一根拇指的手被母亲紧紧合在手心，瘦弱的身子也被一双温暖的手从背后紧紧抱住。2 . 根据下面的提示，任选一种角度，概括这篇小说的情节。A开端发展高潮（情节发展） B悬念结局（技巧）3 . 联系上下文，说说你对第段画线句中“带着紧张的兴奋”的理解。4 . 小说多次提到“大拇指（手指）”有什么作用？请结合内容进行分析。5 . 关于这篇小说的主人公有以下两种说法，请选择你赞同的一项，并结合小说内容和主题，阐述理由。A主人公是莱比迪 B主人公是莱比迪的妻子我赞同（_），理由：_三、对比阅读阅读下面两段文言文，完成下列小题。（甲）寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴珠缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。送东阳马生序（乙）初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪？但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤?孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙议论，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙!”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母，结友而别。孙权劝学注释：当涂：当权。治经：研究儒家经典。涉猎：粗略地阅读。往事，指历史。孰若：谁比的上吴下，泛指吴地。6 . 解释下列句中加点的字词。主人日再食（_） 腰白玉之环（_）蒙辞以军中多务（_） 及鲁肃过寻阳（_）7 . 将下列句子翻译成现代汉语。余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。（_）孤岂欲卿治经为博士邪？ （_）8 . （甲）（乙）两文叙述的都是学习的故事，但所说的道理各有不同：（甲）侧重于说_，（乙）侧重于说_。四、句子默写9 . 请根据提示填写相应的古诗文。（1）浊酒一杯家万里，_。（渔家傲）（2）初为霖雨之操，_。（列子一则）（3）俗子胸襟谁识我?_。（满江红）（4）手把文书口称敕，_。（卖炭翁）（5）天接云涛连晓雾，_。（李清照渔家傲）（6）鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，_。（庄周逍遥游）（7）受任于败军之际，_。（出师表）（8）马作的卢飞快，_。（破阵子）（9）会挽雕弓如满月_，_。（江城子.密州出猎）（10）陆游游山西村中“_，_”两句写出了路疑无而实有、景似绝又复现的境界，富有哲理，给人启迪。五、课内阅读10 . 解释下列句中加点的文言词语。（1）思而不学则殆（2）有朋自远方来，不亦说乎（3）淫漫则不能励精（4）屠乃奔倚其下，弛担持刀六、诗歌鉴赏11 . 阅读下面的一首诗，回答问题。重送裴郎中贬吉州（唐）刘长卿猿啼客散暮江头，人自伤心水自流。同作逐臣君更远，青山万里一孤舟。（注释）“重送”是因为以前诗人已写过一首同题的五言律诗。刘、裴曾一起被召回长安又同遭贬谪，同病相怜，发为歌吟，感情真挚动人。（1）这首诗首句的景物描写在诗中起什么作用？（2）这首诗末句通过对比手法，抒发了作者怎样的情感？七、语言表达12 . 小作文几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。请将以上四句诗扩写成一段景物描写。要求：凸显意境，运用比喻的修辞手法，不超过150字。13 . 七律长征毛泽东红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。有篆刻爱好者将七律长征的部分诗句刻成了印章，将下列印章按诗句顺序排列正确的一项是（ ） ABCD八、名著阅读14 . 名著阅读、林冲执手对丈人说道：“泰山在上，年灾月厄，撞了高衙内，吃了一场屈官司。今日有句话说，上禀泰山：自蒙泰山错爱，将令爱嫁事小人，已至三载，不曾有半些儿差池。虽不曾生半个儿女，未曾面红面赤，半点相争。今小人遭这场横事，配去沧州，生死存亡未保。娘子在家，小人心去不稳，诚恐高衙内威逼这头亲事；况兼青春年少，休为林冲误了前程。却是林冲自行主张，非他人逼迫。小人今日就高邻在此，明白立纸休书，任从改嫁，并无争执。如此林冲去的心稳，免得高衙内陷害。”林冲的绰号叫“豹子头”，绰号为“及时雨”的是_；小说把水泊梁山描绘成一个“_，异姓一家”的理想社会。金圣叹评点林冲这个人物，说他是个“狠角色”；有人认为林冲忍字当头，性格懦弱。上述情节描写林冲向岳父提出休妻之事，说明了其性格懦弱，忍字当头。请你再概括叙述两个反映林冲忍字当头、性格懦弱的情节，每个情节概括不超过20字。懦弱情节：_懦弱情节：_请再写出两则表现林冲是个“狠角色”的情节，每个情节概括不超过20字。狠角情节：_狠角情节：_九、综合性学习15 . 蒲柳人家中的何满子“整日在河滩野跑”普得奶奶“八样不放心”。为此，班内开展“和安全同行，号平安结伴”为主题的综合实践活动。邀请何满子和你都来参加。请阅读下列材料，完成相应任务。材料一：某同学对全校七到九各年级100名学生的安全意识做了抽样调查，制成了下表。某校学生安全意识调查统计表项目项目学生七年级（人数）八年级（人数）九年级（人数）交通安全（遵守交通规则）576888食品安全（不买三无产品）658090校园安全（不追逐打闹）435275用电安全（了解用电常识）254060材料二：下面文字是九年级一班围绕“和安全同行，与平安结伴”主题召开的班委会会议记录。（1）根据材料一，写出你的两点发现。（2）根据材料一，拟写一条宣传标语。（3）材料二的会议记录在格式上缺少了和答：_和_。（4）请仿照材料二中的决议，再补写三条决议。16 . 自2015年起，每年的9月3日被定为“中国人民抗日战争胜利纪念日”。请你参加以“学习抗战精神 放飞青春梦想”为主题的综合性学习活动。（1）（活动一：感受精神）请将下面画横线的句子正确、规范、工整地抄写在田字格中。向前 向前 向前！我们的队伍像太阳。脚踏着祖国的大地，背负着民族的希望，我们是一支不可战胜的力量。（2）（活动二：表达敬意）请你代表中学生给抗战老兵说几句话。要求：至少使用一种修辞手法；80字左右。（3）（活动三：理解内涵）下面是纪念中国人民抗日战争胜利70周年活动的标志，请具体介绍该标志的设计意图。（至少答出两点）（4）（活动四：抒发心声）下面是三秦中学纪念抗战胜利的宣传标语。请补写一个句子，使其与例句构成一组排比句。有一段记忆，在血与火的洗礼中永恒；有一种精神，在今与昔的交替中闪耀；，。十、作文17 . 作文文题1：带上欣赏的眼镜，你会由衷地赞叹“生活真好”；打开心灵的窗户，你会由衷地赞叹“拥有亲情真好”；怀着博大的胸怀，你会由衷地赞叹“遇上挫折真好”；举起自信的火炬，你会由衷地赞叹“前途真好”亲爱的同学，风华正茂的你，又想对什么说声“真好”呢？请以“真好”为话题，从事、物、景中，选准生发点，抒发出自己独特的感悟。题目自拟，不少于600字。文题2：跨入青春的门槛