人教版2020版九年级上学期期末考试语文试卷B卷

人教版2020版九年级上学期期末考试语文试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列文学常识表述正确的一项是（ ）A论语是记录孔子及其弟子言行的一部书，共20篇，是道家经典著作之一。B春的作者是朱自清，原名朱自华，字秋实，现代诗人，散文家。代表作品有诗文集背影，散文集踪迹等。C世说新语是魏晋南北朝时期“笔记小说”的代表作，由南宋时期的刘义庆编写的，是一部记述东汉末年至东晋时豪门贵族和官僚士大夫言谈轶事的著作。D再塑生命的人选自假如给我三天光明，作者是海伦凯勒，美国女作家，教育家。2 . 下列关于文学常识的说法有误的一项是（ ）A智取生辰纲选自水浒传，水浒传是中国历史上第一部歌颂农民起义的长篇小说。作者是施耐庵，元末明初人。B醉翁亭记的作者是“唐宋八大家”之一的北宋著名文学家欧阳修，文章抒发了作者与民同乐的高尚情怀。C“唐宗宋祖，稍逊风骚”中“风骚”本指诗经中的国风和楚辞中的离骚，后来泛指杰出的文人。D就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信的作者是法国作家雨果，他的代表作品有小说巴黎圣母院悲惨世界九三年等。3 . 下列句子中加点词语使用不正确的一项是 A新中国成立以后，周恩来作为总理，更是殚精竭虑为党和人民忘我工作。B基于人脸识别技术的“天眼系统”，如同一张无形的网，让嫌疑人无处遁形。C国庆档影片中国机长以其抑扬顿挫的故事情节赢得了观众雷鸣般的掌声。D他对先生极为敬重，每次上先生的课，他都正襟危坐，静静地听，认真地记。4 . （题文）阅读范仲淹的渔家傲秋思，选出赏析有误的一项（ ） 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。A“塞下秋来风景异”，这首词用一个“异”字统领，突出了边塞风光的奇异辽阔壮美。B“羌管悠悠霜满地”一句，以悠悠的羌笛声和遍地的白霜表现了边塞的寒冷和将士们生活的艰苦，表达了征人们思乡忧国的惆怅情怀。C“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”揭示了词人和征人们思念家乡却因没有建立军功无法回家的矛盾心理。D这首词是范仲淹驻守西北边防时所作。上阕写边塞秋色，下阙写思乡之情，情景交融，笔力雄健，感情沉郁。5 . 下列加横线字的注音完全正确的一项是A绯（fi）红庶（sh）出睥睨（p n）众目睽睽（ku）B订（dng）正混淆（xio）稽（q）首即物起兴（xng）C教诲（hu）轻薄（bo）裸露（lu）当行（hng）出色D嬉（x）戏庇（b）护深邃（su）随机应（yng）变6 . 下列句子没有语病的一项是（ ）A语言是否通顺是衡量一篇好作文的最基本的标准。B书，该读而未读，对读书人而言，这不能不说是一种遗憾。C通过大量的课外阅读和练笔，使我的写作水平提高很快。D经过不懈努力，我们的任务终于基本完成了。二、现代文阅读阅读松鼠节选，完成下面小题。松鼠松鼠是一种漂亮的小动物，驯良，乖巧，很讨人喜欢。它们面容清秀，眼睛闪闪有光，身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。(玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽的尾巴，显得格外漂亮；)尾巴老是翘起来，一直翘到头上，身子就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。可以说，松鼠最不像四足兽了。7 . 第段总括松鼠的三个特点是什么？作者总括这三个特点的目的是什么？8 . 第段中作者从四个方面描述了松鼠漂亮的形态，分别是哪四个方面？9 . 写出突出它们形态漂亮的词语。10 . 文中画线部分运用的修辞方法是什么？ 在文中的作用是什么？11 . 作者描写十多年前家门外的紫藤萝的景象有何用意？三、句子默写12 . 古诗文默写填空 _，在水一方。（诗经蒹葭） 窈窕淑女，_。（关雎） _，悠悠我心。(诗经子衿) 气蒸云梦泽，_。（望洞庭湖赠张丞相） 其中往来种作，男女衣着，悉如外人。_。（桃花源记） 四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，_。（小石潭记） 送杜少府之任蜀州中一扫离别愁云，给人以积极向上力量的诗句是：_，_。四、课内阅读阅读文言文，按要求回答问题。 鱼我所欲也鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以避患而有不为也，是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。 一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。 万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉？为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之。是亦不可以已乎？此之谓失其本心。13 . 下面选项中，加点词语意思相同的一项是A万钟于我何加焉牺牲玉帛,弗敢加也B得之则生所识穷乏者得我与C呼尔而与之吾恂恂而起D万钟于我何加焉受任于败军之际14 . 用现代汉语翻译下面句子。使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？15 . 下面对文章内容与写法的理解与分析不正确的一项是（ ）A文章一开始便以“鱼”喻“生”，以“熊掌”喻“义”，自然引出本文的观点“舍生取义”。B第二段以乞人宁可饿死都不食不义之食为例，从正面论证了舍生取义是所有人的本心。C第三段以“万钟”虽好也不能受为例，再次从正面论证了舍生取义的观点。D本文在论证论点时采用了比喻论证、道理论证、举例论证、对比论证等多种论证方法，颇具说服力。16 . 我们应该如何处理好舍生取义和珍爱生命之间的关系？请结合实际说说你的看法。五、语言表达17 . 请为下面一首题为“门”的小诗补充诗句。（2分）诗人说：花朵把春天的门打开了绿荫把夏天的门打开了 飞雪把冬天的门打开了我说：星辰把黑夜的门打开了坚韧把苦难的门打开了爱把生活的门打开了。六、作文18 . （18届云南民族大学附属中学九年级下学期第二次月考）按要求进行写作。请以“那段的日子”为题，写一篇文章。要求：（1）