人教版七年级语文上册（2020部编版）第10课《再塑生命的人》课时训练A卷

人教版七年级上册（2020部编版）第10课再塑生命的人课时训练A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列各项判断与分析中，错误的一项是（ ）A“我匆匆跑下去看，果然一只鸟是死了，羽毛松散着，好像曾与它的敌人挣扎了许久。”这句话中加点的词依次为动词、连词。B“我母亲对我这一举动不但不反对，还给我许多慰勉。”这是一个递进关系的复句。C“性格温和”“张灯结彩”依次是主谓短语、并列短语。D“这个长头发的嬉皮士日后竟引领着整个人类的数字生活”，这个句子的主干是“嬉皮士引领生活。”2 . 下列说法有误的一项是（ ）A口技选自林嗣环编写的虞初新志，文章以时间先后为序，记叙了一场精彩的口技表演，表现了一位口技艺人的高超技艺。B黔之驴是柳宗元的作品三戒中的一篇。三戒包含了临江之麋黔之驴永某氏之鼠三篇寓言。C陋室铭为唐代诗人刘禹锡所作，文章融描写、抒情、议论于一炉，通过具体描写“陋室”恬静、雅致的环境和主人高雅的风度，表现了陋室主人高洁隐逸的情怀。D爱莲说为北宋学者周敦颐的作品，是一篇议论性的散文。3 . 下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是A峰会倒计时100天上播放的宣传片让人眼前一亮，每一位杭州人的自豪感油然而生，更加坚定了办好峰会的决心。B爸爸专门为我找来了不同版本的弟子规读本，就是想让我对国学知识有不求甚解的全面掌握。C桃林间走出一群少男少女，女孩子个个花枝招展，男孩子人人眉清目秀，他们都穿着各色的春装，真是好看。D如果每个人、每件事都各得其所，那么我们生活中的矛盾会越来越少，世界将变得更为和谐美好。二、字词书写4 . 阅读下面一段文字，按要求回答问题。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的（水波水花）。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花包里。每一朵盛开的花像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱。船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不禁的笑容，就要zhn开似的。节选自宗璞紫藤萝瀑布根据拼音写汉字或给加点字注音。禁：_zhn：_改正文段中的一个错别字。_改为_结合语境，从文段括号内选择恰当的词语填写在下面的横线上。_5 . 请找出下列词语中的三个错别字，在方格内订正普照寰宇亦复如释叱咤风云精意求精囊萤映雪豁然贯通有例可源秉烛夜谈6 . 拼音写汉字，汉字注拼音。冬天在似有还无的暖意里，伸了一个长长的懒腰之后，终于摆脱了寒冷的羁（ ）绊，睁开慵懒的睡眼，彻底醒转过来。是的，春天来了！她穿着绿色的衣裳，就这样猝（ ）不及防地与我们撞了个满怀你听，她蹦跳着来到chnchn（ ）的小河边，在春风里浅吟低唱；你看，她爬上了娇嫩的枝头，在射阳河畔，跳着风情万种的舞蹈；你闻，无需闭眼，已满鼻m（ ）漫春天的花香chnchn（_）的小河边m（_）漫羁（_）绊猝（_）不及防三、现代文阅读新 叶一夜春雨。清晨，我撩(lio lio lio) 开白色的窗幔，一眼瞥见小窗下 那几根光秃秃的枝条上j令不丁爆出些淡绿、鹅黄色的嫩芽。“新叶！”我不由 得眼睛一亮，惊喜地叫出声来。陡(du zu zu) 然觉得一阵清风带着春的 气息从胸间穿过。“啊！你好，新叶！”大自然里的花五彩缤纷，而“绿色的花”却十分罕见，如果说我见过的话，那就是新叶了。人们总把燕子飞来当作春天来临的预告，而我认为，新叶才真正称得上 是春的使者。早在严酷的冬天，它就怀着自己的信念和希冀，坚贞执着地等 待着，积蓄着，一旦冰消雪化，它便急不可耐地从干枝秃条上冒出来，怯怯地 朝四处窥(kuku gu) 探一眼，然后，轻轻抖动小小的身子，亲热地互相招呼着，迎阳光，沐春雨，尽情舒展开来。不几天，就星星点点地缀满一树，展示 出蓬勃的生机。伴着春的脚步，新叶一天天长大了。转眼间，便是满眼碧绿。仰头望去， 在阳光的照射下，片片澄明透亮，青翠欲滴，恰似一芽鲜嫩的新茶投入沸水里。 老远看去，却见一团团、一簇簇，浓淡相间，亭亭如盖。密处，浓得深邃(zu su shu ) ，像汩汩流油；稀处，淡得清亮，像一层薄薄的光晕。然而，倘若它只有惹人喜爱的风姿，怎值得我为之动情？留意观察许久， 我发现一些更使我敬慕的它的德行和情操。新叶的一生是短暂的。春天萌芽，夏日生长，秋风刮起，大都飘飘去了。 短暂的一生，却洋溢着无穷的活力和对生活的爱。首先，它从不挑剔所处环 境的优劣，可安家于深山僻野，也可置身于繁街闹市，忠实地守在自己的岗位 上，于地不争丰瘠，于人但求有益。它辛勤地工作着，日夜不停地吸收二氧化 碳，输出新鲜氧气。它用自己的身体装点河山，美化环境，为大道挡阳拦沙， 为路人庇萌遮雨。它扶持着香甜的果实、艳硎的花朵，却从不炫耀自己，默默 地专心致志地垂着绿阴，谦逊而不卑贱，清高而不孤傲，淡妆自持，深根自养， 忘我奉献。大地的乳汁养育了它，它报以一腔忠诚，即使凋落下来，也总是挤 挤地集在树根前，不肯离去。而且，大多是叶面朝下，把最后一吻献给母亲。也许是因为“绿肥红瘦”的缘故，花朵常常比绿叶更容易博得人们的欢心。 可是红花虽好，还需绿叶扶持，没有绿叶的“无穷碧”，又哪来花朵的“别样红”？ 我赞美绿叶，尽管我也十分喜欢花朵。新叶青青，使我忽然想到：即使不能做一朵流芳溢彩的鲜花，做一片纯 净高尚的绿叶又何乐而不为呢？人生，本该像它一样青翠、蓬勃、谦逊、 勤恳。朋友，愿你的生命之树，永远长满绿油油的新叶，四季常青。7 . 用“- ”画出加点字的正确读音。8 . 第5自然段在文中起_的作用。9 . 为什么说新叶才真正称得上是春的使者？10 . 请写出与第7自然段中“无穷碧”和“别样红”相关的诗句。11 . 简述作者敬慕绿叶哪几方面的德行和情操。_ (2)_(3)_ (4)_(5)_12 . 绿叶对我们有什么样的人生启示？(用原文回答)13 . 用“波浪线”画出文中一句比喻句，用“- ”画出文中一句拟人句。14 . 写一小段赞美绿叶的话，注意用上恰当的修辞手法。阅读下面文章，回答问题。生命中最宝贵的五样东西毕淑敏老师出了题目写下“你生命中最宝贵的五样东西”。我拿着笔，面对一张白纸，周围一下静寂无声。万物好似缩微成超市货架上的物品，平铺直叙摆在那里，等待你亲手挑选。货筐是那样小而致密，世上的林林总总，只有五样可以塞入。于是洁白的纸上，记下了我生命中最宝贵的五样东西水、阳光、空气、鲜花和笔（未按笔画为序，排名不分先后）。接下来，老师说，好吧，每个人在你写下的五样当中，划去相对不那么重要的一样，只剩下四样。权衡之后，我在五样中的“鲜花”一栏旁边，打了一个小小的“”，表示在无奈的选择当中，将最先放弃清丽芬芳的它。老师走过来看到了，说，不能只是在一旁做个小记号，放弃就意味着彻底的割舍。你必须得用笔把它全部涂掉。依法办了，将笔尖重重刺下。当鲜花被墨笔腰斩的那刻，顿觉四周惨失颜色，犹如二十世纪初叶黑白的无声影片。我拢拢头发咬咬牙，对自己说，与剩下的四样相比，带有奢侈和浪漫情调的鲜花，在重要性上终究逊了一筹，舍就舍了吧。请在剩下的四类当中，再剔去一种，仅剩三样。老师的声音很平和，却带有一种不容商榷的断然压力。我面对自己的纸，犯了难。阳光、水、空气和笔，删掉哪样是好？思忖片刻，提笔把“水”划去了。从医学知识上讲，没有了空气，人只能苟延残喘几分钟；没有了水，在若干小时内尚可坚持。两害相权取其轻吧。老师说，继续划去一样，只剩两样。a这时教室内变得寂静，好似荒凉的坟墓。每个人都在冥思苦想举棋不定。我已顾不得探查他人的答案，面对着自己人生的白纸，愁肠百结。笔、阳光、空气，何去何从？闭起眼睛一跺脚，我把“空气”划去了。好了，现在再划去一样，只剩下最后一样。老师的音调很温和，但执著坚定，充满决绝。对已是万般无奈的我们，此语一出，不亚于惊雷。教室内已经有轻轻的哭泣声。b笔和阳光，它们在纸上势不两立地注视着我，陷我于深重的两难。偌大一张纸，在反复勾勒的斑驳墨迹中，只残存下来一个固守的字笔。感谢这充满痛苦和抉择的测验，它让我清晰地得知什么是我生命中的真爱就是我手中的这支笔啊。我细心地收起这张白纸，一如珍藏一张既定的船票。知道了航向和终点，剩下的就是帆起桨落战胜风暴的努力了。15 . 面对“生命中最宝贵的五样东西”，“我”首先舍弃“鲜花”的理由是_；“我”最终保留“笔”，是因为它_。16 . 第段中“腰斩”一词，在文中的意思是_。17 . 文中画线句子都运用了修辞手法，请任选一句，说说它的作用。18 . 第段“教室内已经有轻轻的哭泣声”，请揣摩当时哭泣同学的心理活动，用第一人称把这种心理活动描述出来。19 . 一篇好文章，总会有一个好的结尾。请从内容、语言、结构三个方面说说本文结尾（第段）的优点。20 . 亲爱的同学们，在人生的长河中，我们都将面临许多艰难的抉择。就现在而言，你认为最宝贵的东西是什么？为什么？（不得借用文章内容）四、语言表达21 . 填空题。（1）最后一课的作者是_，_国作家。（2）最后一课的体裁是_写于_，表达了_主题。（3）最后一课一文的线索是_，描写的两个主要人物是_和_。五、综合性学习22 . （综合性学习）“少年正是读书时”，读书可以使你狭窄的视野变得开阔，可以使你肤浅的思想变得深邃，可以使你平淡的人生变得精彩，七年级一班将举办“点燃读书激情，共建书香校园”为主题的综合性学习活动，请你参加并完成下列任务。（明读书情况）下而是某校对初高中学生课外阅读首选书目的情况调查表，请认真阅读，并写出至少一个结论。中学生课外阅读首选书目情况调查表学习阶段历史传记类文学艺术类科普类政治军事类其他类人数比例人数比例人数比例人数比例人数比例初中6513%24549%10521%255%19012%高中13527%23547%459%6513%204%(1)你的结论是_。（荐读书方法）“学而不思则罔，思而不学则殆”读书要学思结合，讲究方法。请你为大家推荐一种读书方法并简要阐释。（学思结合法除外）(2)我推荐的读书方法是_。（评读书观点）名著能浸润生命，其中的经典语段总让人久久不能忘怀。下面语段出自朝花夕拾的哪一篇散文，小明忘记了，请你告诉他，并说说此段表达了作者怎样的感情