新人教版九年级物理第十八章第三节测量小灯泡的电功率课件

第十八章电功率,第三节测量小灯泡的电功率,自学指导：1.本实验的目的是什么？2.测小灯泡电功率的实验原理是什么？3.设计实验电路图和数据记录表格。4.实验中要注意哪些事项？5.小灯泡实际消耗的电功率一定等于额定功率吗？（6分钟内完成）,测量小灯泡的电功率,导入:同学们,我们在前面学习了电功率的概念和它的计算方法,你能说出什么是电功率吗?电功率有哪些计算的方法呢?,电功率是表示电流做功快慢的物理量,电功率的计算公式,P=W/t,P=UI,220V表示:50W表示:,复习:,220V50W,灯泡的额定电压是220V,灯泡的额定功率是50W,想想议议:现在我给大家一个小灯泡,但铭牌上只有额定电压2.5V，没有电功率，你们能想办法测量小灯泡的电功率吗?怎样测量?,根据公式:P=UI,小灯泡两端的电压,流过灯泡的电流,实验目的:测量小灯泡的电功率;理解额定功率和实际功率的关系,实验原理:P=UI,实验器材:电源,开关,导线,小灯泡(.5V),电压表,电流表,滑动变阻器,实验电路图:,注意事项:,1、滑动变阻器应如何连接？闭合开关前，滑片要放在什么位置？2、电流表和电压表在电路中如何连接？+-接线柱连接是否正确？量程选择是否适当？,3、注意观察小灯泡在什么情况下正常发光，在什么情况下小灯泡比正常情况更亮，什么情况下小灯泡比正常情况下暗。需小心调节滑动变阻器，以免因实际电压超过额定电压，导致电压过大而烧毁灯泡。,注意事项:,1、与小灯泡串联2、滑片放在阻值最大处,电流表,电压表,连接电路:,实验记录表,分组实验,分析与论证,小灯泡实际消耗的电功率不一定等于额定功率。,结论,当小灯泡U实=U额时，P实=P额;正常发光,当小灯泡U实U额时，P实P额；较亮,当小灯泡U实U额时，P实P额；较暗,小灯泡的亮度是由它的实际功率决定的,1.某同学在实验时得到如下表格，该实验现象和数据记录都正确，你能指出他设计的表格的错误吗？,现象1：小成连接的实验电路，闭合开关，发现电压表的指针反偏,辨析：电压表的“+”、“”接线柱接反。,现象2：小黄连接的实验电路，闭合开关，移动滑片，灯泡亮度变化明显，但电流表的指针摆动较小，很难读出电流值。,辨析：电流表选用的量程偏大。小灯泡的电流一般小于0.6A,所以用00.6A的量程即可。,反馈练习,分析下列实验现象原因,现象3：小洋连接的实验电路，变阻器与灯泡串联，但闭合开关时发现小灯泡特别亮。,辨析：1.闭合开关前没有将滑动变阻器调到阻值最大。2.如果将滑动变阻器的上面两个接线柱同时接入电路也会出现这种情况。,反馈练习,现象4：小宇连接的电路，闭合开关后发现小灯泡不亮，电压表有示数，电流表指针不动。,辨析：产生这个现象的原因可能有两个：一是小灯泡开路，即小灯泡的灯丝断了或接线没有接好另一原因是电流表和电压表的位置接反了,反馈练习,现象5：小琪的实验电路连接正确，但是实验中无论怎样调节滑动变阻器，小灯泡都不能正常发光（始终比较暗）。,原因：小灯泡比较暗，说明它两端的电压比较小，而当滑动变阻器接入电路的电阻为零时，小灯泡两端的电压就是电源的电压，可见，问题只能是电源的电压太低。因此，完成这个实验时，电源的电压一定要比小灯泡的额定电压大20%以上。,反馈练习,现象6：小颖连接的实验电路，闭合开关后，发现小灯泡变亮时电流表的示数变大，但是电压表的示数却变小。,辨析：说明电压表测量的不是小灯泡的电压；而小灯泡的电压变大，滑动变阻器两端的电