人教版2019年九年级上学期期中考试语文试题（II）卷（练习）

人教版2019年九年级上学期期中考试语文试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 与前面句子衔接最恰当的一项是（ ）第一次真好，第一次的感觉真奇妙。细细回想：在你的生命中，有多少“第一次”值得你留恋品味？A有多少“第一次”把不可磨灭的印象给你留下啊！B有多少“第一次”给你留下不可磨灭的印象？C有无数个“第一次”给你留下不可磨灭的印象。D难道没有无数个“第一次”给你留下不可磨灭的印象吗？2 . 下列句子没有语病的两项是（ ）A我们将通过植树造林，使桃江县的山更青，水更碧。B电影芳华勾起了一代人的记忆，是因为他们怀念那个时代的原因。C有一个普通农民，因为种植杂交水稻而改变了缺粮的状况。D“垃圾分类进校园”活动，美化和增强了同学们的环保意识与校园环境。3 . 下列加点的词语解释有误的一项是（ ）A吾日三省吾身省：自我检查，反省B非淡泊无以明志明：明白C一狼径去径：径直D其人舍然大喜舍：舍，同“释”，解除，消除。4 . 下列各句中，加点成语使用不恰当的一项是A中国父母普遍是“老黄牛”，呕心沥血培养孩子，有求必应不图回报。B齐白石画展在美术馆开幕了，国画研究院的画家竞相观摩，艺术爱好者也纷至沓来。C环卫工人的劳动也许是具体而微的，但又是不可缺少的，因为我们的城市需要“美容师”，他们应受到尊重。D阅读是源头活水，课堂是半亩方塘，只有把活水引入方塘，语文教学才能清澈如许，这是不言而喻的。二、字词书写5 . 请将下面的词语用楷书准确、规范地抄写在田字格内。鳞次栉比脍炙人口三、现代文阅读现代文阅读克隆快乐在教学凡卡一课时，我刻意设计并且营造一种十分悲怆的气氛，目的是让孩子们深切地感受旧俄国社会穷苦孩子悲惨的命运,激发学生对凡卡的同情和对沙皇黑暗统治的痛恨。在课尾时，我满怀伤感地对学生讲述道：“孩子们，你们知道吗？凡卡提心吊胆好不容易有机会写成的这封信，却是一封无法让爷爷收到的死信，可九岁的凡卡哪里知道这些呀！他依然编织着自己最美丽的梦。这个结局似喜实悲，暗示凡卡甜蜜的希望将变成痛苦的失望，凡卡的悲惨生活还将继续下去”我从孩子们脸上凝重的表情中享受到了一种成功的愉悦，心里暗暗为自己的“煽情艺术”叫绝，此时我又趁热打铁说：“今天的作业就以凡卡寄信以后为题写一篇小作文。”下课铃响后，我拿着课本，迈着最轻快的步子回到办公室，期待着孩子们的“杰作”，我知道他们已经有动于衷了。当我阅读完学生的习作后，惊异地发现大多数学生虽写出了凡卡盼望亲人的急切心情，却没有写凡卡饱受毒打的痛苦和悲惨死去的场面。相反，他们却着力描述凡卡日后生活的幸福。有的写老板突然良知觉醒，改变了对凡卡的态度；有的写一位有钱的好心人收养了凡卡；有的写凡卡成功逃跑，和爷爷一起过上幸福生活面对办公桌上的这摞作文本，我迷惑了，茫然了：学生为什么会这么写？这明明不符合事实，是我没把当时的历史背景介绍清楚？还是我没把文章分析透彻呢？一串串疑问像一张张底片被清洗出来，令我无法动笔批阅，于是作文一本都没改，先听听孩子们的想法再说吧。第二天的作文讲评课上，学生们愤愤不平的情绪，击溃了我所有的假设。课堂已经没有了先前的平静，孩子们争着表白自己的心声咱们班最有爱心的李露露最先发言：“凡卡够可怜的，我们为什么不能给他一点点生存的希望？老师，你真残忍，人家契诃夫就不忍心看着他死，所以文章才嘎然而止，你却要借我们的笔让他死。”我哑然了，原来她是这么理解作者意图的，我备课时可从来没这样想过。腼腆的高阳说：“要是凡卡还活在我们身边，我一定会把自己的棉衣、皮鞋、面包给他寄去，希望他能像我们一样无忧无虑、自由自在地生活”黄子涵没容高阳说完就抢着说：“还有我的动画碟片和游戏机。”在同学们的笑声中，他不好意思地又坐下了。咱们班的班长见同学们情绪稍微平静时，接过话茬，无限感慨地说：“要是快乐也能克隆，那该多好啊！”教室里顿时响起了热烈的掌声。我不知道这掌声是送给班长的，还是送给凡卡的。是啊！孩子毕竟是孩子，他们的心灵里储存的就是阳光，原来孩子们在用自己的“仁爱”给绝望的凡卡找一个生命的出口。为什么要用我的成熟来禁锢他们的童真呢？为什么要用我的评判来折断他们想象的翅膀呢？切不能用我们的沉重去凝固孩子们美丽的心灵!6 . 概括文章故事情节（字数在15字以内）。7 . 结合具体语境，理解下面句子中加着重号词语的含义。下课铃响后，我拿着课本，迈着最轻快的步子回到办公室，期待着孩子们的“杰作”，我知道他们已经有动于衷了。8 . 根据提示品析下面句子在表达上的妙处。 （1）一串串疑问像一张张底片被清洗出来，令我无法动笔批阅。（注意修辞手法）（2）李露露最先发言：“凡卡够可怜的，我们为什么不能给他一点点生存的希望？老师，你真残忍，人家契诃夫就不忍心看着他死，所以文章才嘎然而止，你却要借我们的笔让他死。”（从人物形象的角度赏析）9 . 读完全文后，你对题目“克隆快乐”的含义有了哪些认识？10 . 作文讲评课上完了，“我”作为孩子们的老师对这节课要有一个结束语。请你代替老师拟写，不超过60个字。阅读曾纪鑫的阅读是人生的修炼，完成小题。古人阅读多为纸质文本，最早还只能是携带不便的羊皮、竹简等。而眼下的我们，手机、网络、电子阅读 器等都是可以利用的工具，且十分便捷。但我以为，手机、网络之类的阅读虽然可以获取大量信息，却是一种浅阅读，要进入深阅读状态，达到一定的思考、创新层次，还是纸质文本最佳。古人的阅读方式虽然单一，但他们对待知识怀有一种敬畏的态度，将书本看得十分神圣，阅读之前，总得焚香净手。“敬惜字纸”，是中华文化的一种传统美德。当然，我所说的敬畏与敬惜，是指心灵方面的，并不拘泥于某一表面形式。比如古人读书之前的焚香净手，阅读之时的正襟危坐，今日就大可不必了。阅读是一种习惯，一种愉悦，一种享受，一种境界。经常阅读，自有一股缭绕身心的别致“书香”，就像不会枯竭的丰盈水源、盛开不败的鲜花绿柳。因此，阅读不能有太多的功利，它是心灵的一种需要，是充实生活、引导灵魂前行的一种方式。北宋着名诗人、书法家黄庭坚说：“士大夫三日不读书，则礼义不交于胸中，便觉面目可憎，言语无味。”由此可见，我们常说的阅读，主要指人文方面的内容。个人的气质、品位，便取决于这种阅读。一个技术性的人才，如果没有专业之外的人文阅读，很难说他具有多高的文化修养与文化品位。阅读是一种循序渐进的过程，特别讲究刨根究底。比如文中的注释、书后的参考资料等，都值得我们足够重视，可“按图索骥”进行扩展阅读；再比如自己关注、喜爱的作家、作者，必在知识结构、内在气质、个性特征等方面与我们有着一定的相通之处，可就此拓展、延伸开来，阅读他们的主要乃至全部作品这种刨根究底，就像农民收获花生与红薯，循着地底的根须，一挖一刨，一拉一扯，就是一大串，会有一种溢于言表的丰收喜悦。阅读也是一种循环往复的过程。这种循环往复，就是人们常说的精读。有定评的经典性作品，经过时间的淘汰与筛选，其中有着最伟大的思想，最丰富的内容，最高尚的品格，是人类迄今为止所能达到的峰巅。对于这些举世公认的中西社科、文学名着，我们自然要尽情揣摩，反复精读，把握其内涵要旨。一个人能够获得多大的能量，取得多高的成就，很大程度取决于这种循环往复的阅读。阅读是一辈子的事情，是一种长期的没有终点与止境的“自我教育”。所谓“活到老，学到老”，具体而言，指的就是阅读。它是生命的一种“马拉松”，是锲而不舍的长期追求，是由量变到质变的不断飞跃与提升说到底，阅读就是人生的一种修炼，与成长、成功相伴，修炼到家的，便可“得道成仙”。（11）阅读虽然不能延长我们的生命数量，却能加密、提高我们的生命质量，增加其宽度、厚度与深度。书香弥漫的人生岁月，能在有限的生命时间欣赏无限的生命美景，可使我们活得更加丰富与智慧、充实与从容，人生也因此而更加精彩。11 . 本文的中心论点是：_。12 . 按要求回答问题。（1）请解释第段加点词“马拉松”的含义。（2）请简析第段论述的作用。13 . 下列一则名言，能否作为第段的道理论据？为什么?读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。培根四、文言文阅读课内文言文阅读陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。 元方时年七岁，门外戏。客问元方：”尊君在不（fu）？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。14 . 解释下列加点词（1）与友期行（ ）（2）去后乃至（ ）（3）相委而去（ ）（4）元方入门不顾（ ）15 . 翻译文中加横线的句子。16 . “元方入门不顾”是否失礼？说说你的看法和理由。五、句子默写17 . 按要求填空。（1）知汝远来应有意，_。 (韩愈左迁至蓝关示侄孙湘)（2）_，直挂云帆济沧海。（李白行路难（3）正莺儿啼，燕儿舞，_。（秦观行香子（4）_，故国东来渭水流。（许浑咸阳城东楼）（5）酬乐天扬州初逢席上见赠用典故表达了作者怀念故友的感情，暗示了自己因世事变迁而怅惘心情的两句是：_，_。（6）默写李商隐无题后四句：_，_。_，_。六、诗歌鉴赏18 . 阅读下面的古诗，回答下列问题。望江南李煜闲梦远，南国正芳春。船上管弦江面渌，满城飞絮辊轻尘。忙杀看花人！（注）辊：（gn），翻滚，滚动，转动。【小题1】词中体现“芳春”的景物有_、_。【小题2】请用自己的语言，描述“忙杀看花人”所表现的景象。七、语言表达阅读下面材料，完成问题。材料一：短距离出行最好的工具是自行车，能够在解决出行问题的同时，最大化地节约城市空间为了倡导绿色出行，健康出行，一些城市开始出现一种“共享单车”，橙色的摩拜单车和黄色的ofo共享单车比较为人瞩目。单车类型租用价格车辆来源及成本安全性能使用方法摩拜单车收费标准为每30分钟1元，骑出服务区额外收费。押金:299元独立开发研制，每辆成本3000元左右。实心防爆轮胎，全铝不锈车，可使用4-5年。取车:APP预约附近单车，通过内置电子锁扫码开锁，直接用车。还车:手动落锁，结束计费。OFO单车城市用户收费标准为每小时1元;师生用户收费标准为每小时0.5元。押金:99元购买并改装，每辆成本200元左右。普通充气轮胎，可使用2年。取车:APP预约附近单车，通过查询固定密码开锁。还车:手动落锁、必须打乱密码，结束计费。材料二：网上有这样一个段子：“说起北京那是首堵，一上路就堵是上海，广州堵得很广泛，成都自然成天堵，重庆更是重复堵。”堵车几乎已经成为绝大多数城市的顽疾。随着城市的不断扩大，这一病症也日益严重。堵车不但大大延长人们在路上的时间，有时还会耽误很多事情，造成人们心理上的不满和体能上的疲乏。造成堵车的原因也许非常复杂，比如车辆数的迅速增加、城市道路布局的不合理、人们不良的驾车习惯等。材料三：2016年4月，上海街头出现了“摩拜单车（mobike）”。半年后，“摩拜单车”有推出了轻骑（Mobike Lite），有了更人性化的设计：重量接近日常用的自行车，安放了车篮，设计了可升降座椅。在试运营一段时间后，公司对投放的1000辆“摩拜单车”进行了使用状况的调查，发现还存在不规范停放、私自占有、恶意损坏等现象。 “摩拜单车”针对“知晓度”和“使用率”，在20-45岁人群中随机抽取300名进行了小型调查，结果发现绝大多数人知道“摩拜单车”，超过半数使用过“摩拜单车”。19 . 阅读材料一用一句话写出两者的比较结果。20 . 根据材料二推测，材料三调查结果产生的原因可能是：21 . 小刘给“摩拜单车”的客服经理王明发了一封邮件，指出了“摩拜单车”自重较重的不足，同时，他还认为“摩拜单车”没有必要收取299元押金。假设你就是“摩拜单车”的客服经理王明，请你结合上述所有相关材料，完成以下对小刘的回复。小刘：你好！关于你提出的“摩拜单车”自重较重的问题，我们；至于你提出的押金问题，我们则认为。感谢您的支持！客服经理：王明 2016.1.11八、名著阅读22 . 阅读名著，回答问题。（1）有关钢铁是怎样炼成的的内容，下面表述有误的一项是（ ）。A保尔勇敢坚强，虽失明、瘫痪仍坚持写作；他也有固执偏激的一面，曾陷入党的对立面。B保尔很爱读书，他常在工作和战斗之余看书，尤其是牛虻一书，对他影响深远。C谢廖沙、冬妮娅、丽达，保尔的这些少年时的小伙伴都曾在他遇到困难时出手相助。D作者有时会巧妙地采用日记的形式转换叙述视角，推动情节发展，侧面表现人物性格。（2）“人之有德于我也，不可忘。”感恩之心使水游传所描写的凉薄、血腥的世界有了人性的光辉。请简述水浒传中一个能体现“感恩”美德的情节。九、作文23 . 从下面两个题目中任选一题，按照要求写一篇文章。题目一：阅读下面的文字，按要求作文。生活中，只要你用心思考，用情回忆，在你成长的每个阶段均有过这样或那样的故事,这些故事一定蕴藏有让你动心的“真实与感动”。譬如，心情不好时，天不一定要下雨;有了好事，太阳公公也不必笑得更灿烂;当你跌倒时，也不一定会受伤 生活只要有了“真实与感动”，你就会活出