人教版2019年七年级上学期期中考试语文试题B卷(模拟)

人教版2019年七年级上学期期中考试语文试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列句中加点词语结合语境解释不正确的一向是（ ）A我将代表全体同学领毕业证书，并且致谢词。致谢词：在仪式上所说的表示感谢的话。B心儿永远向往未来。向往：因热爱、羡慕某种事物或境界而希望得到或达到。C画眉在树林边宛转地唱歌。宛转：（说话）温和而曲折（但是不失本意）D我们大家都有许多地方应该责备自己呢。责备：批评指责。2 . 下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（ ）大脑虽然只占人体体重的2%,但耗氧量却达全身耗氧量的25%。充足的氧气可以让大脑快速思考；缺氧时,人会觉得没干什么活却非常疲惫、情绪善变、困得要命却睡不着。此外,每12周到山里去呼吸一次高质量的氧气,而不要整天在城市里吞吐汽车尾气。我国神经外科专家贺晓生教授在长期研究中发现,大脑喜欢充足的氧气。专家建议我们平时要多吃一些含铁食物,如猪肝、黑木耳等,因为铁能增强血红蛋白运输氧气的能力。ABCD3 . 下列说法有误的一项是（ ）A济南的冬天的作者老舍，原名舒庆春，字舍予，主要作品有骆驼祥子、四世同堂，话剧龙须沟、茶馆。B我国古代四大名著是指罗贯中的三国演义、施耐庵的水浒传、吴承恩的西游记、刘义庆的世说新语。C金色花的作者是印度文学家泰戈尔，他曾获得过诺贝尔文学奖；秋天的怀念的作者是我国当代作家史铁生，他曾获得过鲁迅文学奖。D观沧海开头两句写登临的地点（碣石山）和目的（观沧海），“观沧海”是全诗的诗言，“观”字统领全篇，后面十句皆为观海所见。二、字词书写4 . 阅读下面的文字，按要求答题。 春的脚步，从雪的背后，轻轻地走来，顶着一缕一缕寒风，y立春的前沿。桃花慢妙地 绽放自己的青春。杏花，有一点羞涩，躲在山路与小溪之间，微微地笑。向上，向下，向左，向右，在春的深处，铺满了绿。荷池里沉睡的蛙鸣，闲花与寸草的对话，蔓涎所有经历过寒冬和雪的覆盖。以生命的名义，从土粒与土粒的缝隙里凸显（1）给加点字注音，根据拼音 写汉字。 一缕_羞涩_ y立_（2）语段中有两个错别字，找出并改正。 _改成_改成_三、现代文阅读阅读下面的文章，完成下列小题。我的童年才是真正的童年于谦说到童年，我觉得在玩儿这方面，现在的孩子很可怜，太单调。除了到商场买玩具，就是在电脑上玩游戏。都说这些能锻炼儿童的动手能力，开发智力，可我一点都没有看出来。那些沉迷于电脑网络游戏的孩子不单智力没见开发，反而越玩越傻，甚至分不清现实和虚拟世界。我小时候的生活，那才是孩子应该过的童年生活。记得我八九岁时，院儿里有个大哥哥迷上钓鱼，每天早出晚归，回家时总能带回几尾活蹦乱跳的鲜鱼。到家后，拿盆放水，收拾工具，而家中的爷爷奶奶则忙着择葱、切姜、剥蒜、点火，一边忙活儿一边津津有味地听他讲述上鱼的过程。不一会儿，一盆香喷喷的侉炖鱼就端上了桌，随之张罗着拿碗拿筷子准备吃饭，同时还不忘打发孩子给邻居送上几块鱼肉尝尝鲜儿。这时的小院欢腾了，各家各户都来道谢，嘴里夸奖着老奶奶炖鱼的手艺，手里奉上自家的特色菜，之后每家都把小桌放在门前或葡萄架下，全院的人像一家人一样，吃着、喝着、聊着、乐着，那景象是现在住在楼房里的孩子想象不出来的。而在当时我认为这一切的美好都是钓鱼带来的，那就学学呗！那时不像现在，什么东西都讲买。自己动手制作玩具的过程也是玩儿的一部分，而且是重要的一部分，它能让你对这个游戏更加了解更加期待。我的第一条鱼线就是姥姥缝被子用的粗棉线，用塑料泡沫中的颗粒穿在棉线中间做了一个七星漂儿，废牙膏皮卷成卷儿当铅坠，找邻居大哥要了一个旧鱼钩绑在线上。就剩鱼竿是个问题了，我特意跑了很远的路到郊区蔬菜大棚找了两根搭豆架用的细竹竿，把线绑在竿头，我的第一套钓具就这样拼凑成功了。和一小块面，倒点儿白酒，滴几滴香油，做成鱼饵。在自行车上绑上鱼竿，我迫不及待地出发了。玉渊潭公园有离家最近的水面，骑车大概要一小时。路上脑子里不想别的，一心只想尽快把钩儿扔到水里，幻想着钓到鱼那一刹那的感觉。车骑得飞快，来到湖边。我支好车，拿起竿儿，挂上食儿，哪儿管什么风线长了、水线短了、浮力大了、铅坠重了，扬竿甩线，先扔下去再说。说也奇怪，傻小子睡凉炕，全凭火力壮；越是棒槌越和牌别看不会钓，扔下去鱼就吃食儿，抬起竿儿就有鱼。不管是窜钉儿、麦穗儿还是小虎头儿，一竿儿一条，虽然个儿都不大，但对我这个初学者来说那简直是意外的惊喜，收获颇丰，不到半小时，把我忙活了一脑门子汗。正忙得不可开交，就听得身后坡上有人喊我，转身看时，一个男的，四十多岁，推着自行车站在那里朝我招手。没看我这儿正上鱼吗！我不情愿地放下鱼竿，走上坡岸一问才知道，来人是公园管理处的，我被告知这地方不是公园的钓鱼区，严禁钓鱼，违者罚款。我傻眼了，谁知道还分钓鱼区和非钓鱼区呀！到这时我才看到岸旁立着“严禁钓鱼”的牌子，无奈只得拉下脸来跟他对付。求爷爷告奶奶，好话说了一箩筐，他看我是个孩子的份儿上，破鱼竿也没有什么没收的必要，最后的处理结果还真不错竿儿撅折了，鱼也放了，最可乐的他撅竿儿的时候让鱼钩把自己的手狠狠地钩了一个大口子！该！谁让你撅我竿儿来着！可能是他也觉得这事儿弄到这份儿上挺没劲的，撅完竿儿看都没看我一眼，蹬上自行车回家上药去了。说实话，撅竿儿、放鱼，一点儿都没有影响我的好心情。那竿儿虽说是我自己做的，但真的没有什么保留价值，那鱼他不放我也得放，拿回家不能养也不能吃，还能看着它们死吗？所以我根本就没往心里去。最关键的是我把它们钓上来了，这个体验时最重要的，这个全新的感觉是最让我兴奋的。我高高兴兴地骑车回家了，很长时间都在回味着钓到鱼那一瞬间的感觉只可意会，不可言传，充满着诱惑，妙不可言。从此，我的爱好中多了钓鱼这一项。回想我的童年时代，孩子们可以尽情去做自己感兴趣的事，并从中体验到生活的美妙与欢乐。那可真是无忧无虑，充满童真童趣。（节选自中信出版社玩儿一书，有删改）5 . 下列对文章内容的理解，不正确的一项是（ ）A玩具和电脑游戏有利开发儿童的动手能力和智力。B现在的孩子想象不出众邻居围坐分享食物的景象。C我的第一套钓具是自己亲手用废旧物拼凑而成。D我根本不把撅竿儿、放鱼放心上，倒是多了回味。6 . 第段描写了全院的人像一家人一样分享侉炖鱼的温馨场面，这样写有什么作用？7 . 作者是如何表现“我的童年才是真正的童年”这一中心的？请分析。8 . 结合语境，品读下面句子，简要分析其表达效果。（1）和一小块面，倒点儿白酒，滴几滴香油，做成鱼饵。（从词语角度）（2）哪儿管什么风线长了、水线短了、浮力大了、铅坠重了，扬竿甩线，先扔下去再说。（从句式角度）9 . 竿儿被撅了，鱼也放了，却一点儿都没有影响“我”的好心情，从中你悟出了怎样的人生真谛？现代文阅读二月兰的芬芳曾维惠“妈妈，我种的二月兰长出花苞了。”坐在轮椅上的星儿高兴地喊道。妈妈从房间的窗户探出头来，满脸微笑地说：“咱星儿多能干呀，种的二月兰也要开花了。”山尖儿上的雪刚化不久，春风便踏着远方的积雪，来到了星儿家的院子里。“噢，春天来了，我嗅到了春的气息。”二月兰在春风中摇摆着羽状的叶子，花苞们也在春风中轻轻地点着头，仿佛在幸福地舞蹈。星儿抚摸着二月兰的叶子，深情地说：“二月兰啊，你终于又熬过了一个严冬。”“我还得谢谢你呢，小姐姐。”二月兰说。去年夏天，星儿妈妈推着轮椅，把星儿带到了一片林子里。星儿迎着轻风，听着鸟语，嗅着花香，看小松鼠在树梢轻荡。“小姐姐，救救我！”一个微弱的声音，传进了星儿的耳朵。星儿寻着声音找去，她看到了一株连根裸露在林中石板路上的兰草。星儿轻轻地把这株兰草捡起，抚摸着它那羽状的叶子，说：“你怎么不长在土里呀？连根露在地面上，你会渴死的。”兰草说：“小姐姐，我是二月兰，一个淘气的男孩子把我连根拔起，却又不把我带走，我已经在这里躺了好些天了。小姐姐，如果你愿意，请你把我带回家吧。”星儿把二月兰带回了家，种在一个蓝色的花盆里，放进了院子的一个角落里。二月兰告诉星儿，它不需要太肥沃的泥土，也不需要太多的水分，只要有一点可以把根埋住的泥土就可以了。星儿陪着二月兰，坚强地走过了炎热的夏天，走过了萧瑟的秋天。寒冷的冬天到来了，凛冽的寒风，刮进了放有二月兰的院子里。寒风夹杂着雪花，袭击着二月兰。二月兰咬紧了牙关，忍受着风雪的洗礼。星儿也好久没有从屋子里出来了，她的病情加重了，根本就离不开那温暖的被窝。“妈妈，我的二月兰呢？它还好吗？”被窝里的星儿问。“星儿，我很好！”院子里，二月兰大声说，“星儿，咬紧牙关，挺一挺，我们都会熬过这个冬天的。想想看，一到春天，我就能开花了！”星儿和二月兰一起，在大雪纷飞的冬季里，带着无比的希翼与信念，一步一步朝春天走去。啊！星儿和二月兰，终于迎来了第一缕春风。“星儿，我要开花！我要开花！”二月兰在春风中歌唱。看啊，在清晨的第一缕阳光下，二月兰开放了，淡紫色的花瓣，在风中起舞。那淡淡的芬芳，在院子里弥漫。星儿来到院子里，她抚摸着二月兰，然后仰望着蓝天，轻轻地说：“我也要开花，我也要飞翔。”10 . 整体把握。请你用简洁的语言概括文章的故事情节“11 . 分析探究。（1）选文的标题有什么含义？（2）“二月兰在春风中摇摆着羽状的叶子，花苞们也在春风中轻轻地点着头，仿佛在幸福地舞蹈”。说说二月兰为什么感到幸福？12 . 语言品析“二月兰啊，你终于又熬过了一个严冬。”请品析加点词语“熬”的表达作用。13 . 情感体验。下列句子抒发了星儿怎样的情感体验？星儿来到院子里，她抚摸着二月兰，然后仰望着蓝天，轻轻地说：“我也要开花，我也要飞翔。”14 . 想想感悟。文章给你带来了怎样的人生启示？四、情景默写15 . 古诗文默写（1）根据课本，下列古诗文默写正确的两项是（_）A蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水之湄。B长风破浪会有时，直挂云帆济苍海。C骊山四顾，阿房一炬，当时奢侈今何处？D为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者德我欤?E夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。F云横秦岭家何在？雪拥拦关马不前。（2）根据课本，给下列古诗文补写上句或下句。(六题只选四题作答，)_,随君直到夜郎西。（李白闻王昌龄左迁龙标）瀚海阑干百丈冰，_（岑参白雪歌送武判官归京）不畏浮云遮望眼，_（王安石登飞来峰）_，风多杂鼓声，(杨炯从军行)最爱湖东行不足，_（白居易钱塘湖春行）_，欲语泪先流。(李清照武陵春)（3）根据语境，在横线上填入初中课本中的古诗词名句。“生于忧患，以自强不息成就人生传奇：逝于安乐，用赤诚赢得生前身后名。”这是“感动中国人物”霍英东的颁奖词中的一句，化用了孟子“_，_”和辛弃疾“_，_”的句子。五、课内阅读阅读十二章，回答问题。（1）子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”学而（2）曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”学而（3）子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”为政（4）子曰：“温故而知新，可以为师矣。”为政（5）子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”为政（6）子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”雍也（7）子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”雍也（8）子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”述而（9）子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”述而（10）子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”子罕（11）子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”子罕（12）子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”子张16 . 论语是（_） 家经典著作，孔子是（_）末期思想家、政治家、教育家。17 . 解释下列加点词语在文中的意思。 (1)人不知而不愠（_）(2)与朋友交而不信乎（_）(3)学而不思则罔（_）(4)三军可夺帅也（_）18 . 找出文中论述关于“修身”的三则，把对应的序号写在下面横线上。19 . “学而不思则罔，思而不学则殆” 讲的是一种怎样的学习方法？结合学习实际谈谈。20 . 以下出自本课的成语，试着解释其中一个。（1）温故知新（2）不亦乐乎（3）三人行必有我师焉六、诗歌鉴赏阅读下面古诗，完成后面小题 春夜洛城闻笛 李白谁家玉笛暗飞声，散入东风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。注：洛城：今洛阳，唐时的繁华之都。21 . 赏析“谁家玉笛暗飞声”中“暗飞”一词的妙处。22 . 李白在塞下曲（其一）中写道：“笛中闻折柳，春色未曾看”，结合“此夜曲中闻折柳，何人不起故园情” 诗句，说说“折柳”指的是什么曲？春夜洛城闻笛这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？七、名著阅读阅读下面的文字，完成小题。文段一：“真的，我得走！”我有点恼火了，反驳说：“你以为我会留下来，成为你觉得无足轻重的人吗？你以为我是一架自动机器吗？一架没有感情的机器吗？你以为，我贫穷、低徴、相貌平平、矮小，我就没有灵魂，也没有心吗？一一你想错了！我的灵魂和你一样，我的心也和你的完全一样。如果上帝予我财富和美貌，我会让你难以离开我，就像我现在难以离开你一样。我们的精神是平等的，就像我们的灵魂穿过坟墓，站在上帝面前，彼此平等一一本来就是如此。文段二：我心灵的回答一一“立即离开桑菲尔徳”一一是那么及时，又那么可怕，我立即捂住了耳朵，我说“我不当爱德华罗切斯特先生的新娘，是我痛苦中最小的一部份，”“要我义无反顾地马上离他而去却让我受不了，我不能这么做。”但是，我内心的另个声音却认为我能这样做，而且预言我应当这么做。我斟酌着这个决定，希望自己软弱些，躲避已经为我铺下的可怕的痛苦道路。而良心已变成暴君，抓住激情的喉咙，嘲弄地告诉她，她那美丽的脚已经陷入了泥沼。23 . 下列各项对文段的内容理解不正确的一项是A文段一是在罗切斯特拐弯抹角地试探简爱的心思时，简爱勇敢地表白了心声。B从文段一中可以