人教版2019-2020学年八年级下学期期末考试语文试题（II）卷(练习)

人教版2019-2020学年八年级下学期期末考试语文试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . “罗布鲁格拉德”的意思是（ ）A伟大的自然B上帝的恩赐C灵活的手臂D宇宙的骄傲二、文言文阅读阅读下面文言文，回答下列小题。贞观三年，太宗谓侍臣曰：“君臣本同治乱，共安危，若主纳忠谏，臣进直言，斯故君臣合契，古来所重。若君自贤，臣不匡正，欲不危亡，不可得也。君失其国，臣亦不能独全其室。至如隋炀帝暴虐，臣下钳口，卒令不闻其过，遂至灭亡，虞世基等寻亦诛死。前事不远，朕与卿等可得不慎，无为后所嗤！”（节选自贞观政要卷三）（注释）合契：对合符契，这里引申为符合，投合。钳口：闭口不言。虞世基：隋朝大臣，受炀帝器重，参掌朝政，唯诺取容，不敢顶撞，为时人所讥，后来被杀江都。可：岂，哪。2 . 解释文中加点的词的含义。（1）虞世基等寻亦诛死寻：_（2）无为后所嗤为：_3 . 请将文中画线的句子翻译成现代汉语。君失其国，臣亦不能独全其家。4 . 选文中唐太宗君臣的对话，体现了哪些治国理政的思想？用自己的话概述。三、情景默写5 . 按要求默写。（1）东风不与周郎便，_。（杜牧赤壁）（2）门前流水尚能西，_。（苏轼浣溪沙）（3）_，我言秋日胜春朝。（刘禹锡秋词）（4）_，闻道龙标过五溪。（李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄）（5）王湾在次北固山下一诗中描写时序交替中的景物，暗示着时光的流逝，蕴含自然理趣的两句是：_，_。（6）论语中体现学习和思考的辩证关系的两句是：_，_。（7）请写出古诗文中含“月”字的连续两句：_，_。四、诗歌鉴赏东坡苏轼雨洗东坡月色清，市人行尽野人行。莫嫌荦确坡头路，自爱铿然曳杖声。（注释）东坡：苏轼在贬官黄州时居住与躬耕的地方。荦（lu）确：怪石嶙峋的样子。铿然：象声词。6 . 前两句诗写出了月光下的东坡_的环境特点。7 . 作者是如何表达自己热爱自然、豁达乐观的思想情趣？联系诗歌内容简要分析。五、名著阅读8 . 必做题 水浒传中有不少含“智”字的回目，请你从下面回目中任选两个，结合其情节，谈谈你对吴用或宋江智慧的具体认识。（回目列举）十六回杨志押送金银担吴用智取生辰纲六十一回吴用智赚玉麒麟张顺夜闹金沙渡六十五回时迁火烧翠云楼吴用智取大名府八十五回宋公明夜渡益津关吴学究智取文安县四十一回宋江智取无为军张顺活捉黄文炳一百十一回张顺夜伏金山寺宋江智取润州城一百一十五回 张顺魂捉方天定宋江智取宁海军一百一十八回 卢俊义大战昱岭关宋公明智取清溪洞人物：_认识：_名著阅读（1）名人传中下列文字所描述的是哪位主人公，请写下来。脑袋滚圆，额头方方，凸出，布满皱纹，头发呈黑色又小又忧伤但有很敏锐的眼睛，颜色深褐，但有点蓝褐和黄褐的斑点，色彩常常变化。“是对（_）的外貌描写。“矮小粗壮，一副运动员的结实骨架。一张土黄色的阔脸庞额头凸起、宽大双眼闪烁着一种神奇的力量，使所有看到他的人都为之震慑。”是对（_）的外貌描写。（2）下列叙述中有错误的一项是：（_）A、人类群星闪耀时中讲述了诸如拜占庭的陷落、天才的马赛曲作者、拿破仑的滑铁卢之战、葡萄牙伟大的航海家哥伦布和他一生的航海事业。B、名句“黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它寻找光明。”出自顾城的诗一代人。C、海底两万里是法国科幻小说家儒勒凡尔纳的代表作之一，是一部非常出色的科幻悬念小说。小说从海面上“怪兽”出没，频频袭击各国海轮，使市民人心惶惶开始，到“鹦鹉螺”号被大西洋旋涡吞没为止，整部小说悬念迭出，环环相扣。D、云南的歌会一文在“歌会”的大标题下，描绘了山野对歌、山路漫歌、村寨传歌三个场合中唱歌的情景。六、综合性学习9 . 改革开放40年，我们以奋进的姿态稳中求进，在这个不进则退的时代，我们穿越40年真正地实现了展翅腾飞。某班级组织“解读2018年度热词奋”的语文学习活动，请参与其中，完成下列任务。（解说字源）（1）观察下图“奋”字的演变过程，根据提示在横线处补充填写恰当的内容。金文篆书隶书_行书草书（造字本义）奮（奋），金文衣，服装）+（隹，鸟雀）+（田，田野），表示用衣服捕捉田间草丛的鸟雀，“衣”形可辨。到篆书进一步变形，“衣”形彻底消失。发展到现代简化字省去了繁体字的“隹”，大大简化了字形，也失去了本义的线索。（扩大引申义）鸟张开并振动翅膀。可组词为“奋飞”振作，鼓动，振动。可组词为“奋不顾身”摇动，举起。可组词为“_”（填写选项）A.奋发图强 B.奋笔疾书（致敬时代）人生是用来奋斗的，只有奋斗的人生才称得上幸福的人生。改革开放四十年的历史，是中国号巨轮砥砺前行的奋斗史，也是一代又一代中国人接力奋斗的创造史。中国迈入新时代，中国成为现在的样子里，有一幅幅奋斗的身影，像涓涓细流汇成江海，在四十年波澜壮阔的历史中泛起一朵朵美丽的浪花。向每一个努力奋斗的人致敬，为每一个奋斗的人生喝彩！梦想没有大小，只要我们以奋斗之姿埋头苦干，从自身做起，从点滴做起，都能成就属于自己的精彩人生。那时回想自己的奋斗史，激情燃烧的岁月犹如一枚枚灿烂的奖章，只会在时间的冲刷下愈发闪亮。（2）班级围绕“改革开放40年”开展摘文分享活动，小新同学朗读了上述摘文。请仔细赏读，找出表述有误的一项（_）A.“改革开放”“砥砺前行”“愈发闪亮”三个短语结构均不一致。B.“一代又一代”“一幅幅”“涓涓细流”“一枚枚”都属于重复同一音节的叠音词。A画线句子有语病，属于关联词搭配不当，“只要”与“都”不能搭配，可以将“都”改为“就”。B“激情燃烧的岁月犹如一朵朵灿烂的奖章”提取句子主干是“岁月如奖章”。（重读经典）（3）某班级开展名著阅读语文学习活动，下列是阿丽同学整理的名著学习笔记，请你完成相关任务。阅读名著骆驼祥子钢铁是怎样炼成的妙语摘抄他自己的车，弓子软得颤悠颤悠的，连车把都微微的动弹；车箱是那么亮，垫子是那么白，喇叭是那么响。跑得不快怎能对得起自己呢，怎能对得起那辆车呢？保尔对_说：“好姑娘，你别担心，我可不会这么容易就进棺材的。我还要活下去，哪怕有意跟那些医学权威的预言捣捣蛋也好嘛。”圈点批注圈点分析：这段话体现了祥子自己拥有新车时的意气风发，试分析画线句的语言特点。_批注点评：保尔在筑路时，得了伤寒并引发肺炎，无法正常工作，后来他面对“全身瘫痪”“双目失明”的巨大痛苦时的表现，是真正的英雄主义。对比评价这两部名著都讲述了生活在混乱战争年代的主人公的个人奋斗史，普通人力车夫祥子为实现能拥有一辆自己的车的梦想，经历了三起三落，最终他失去了生活的信心，放弃了自己的