2019-2020学年人教部版 八年级语文上册第四单元第16课《散文二篇》 同步练习（II）卷

2019-2020学年人教部版 八年级上册第四单元第16课散文二篇 同步练习（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列诗句没有运用修辞手法的一项是（ ）A假如我是一只鸟，/我也应该用嘶哑的喉咙歌唱！B小时候/乡愁是一枚小小的邮票/我在这头/母亲在那头。C我看飞鸟平展着翅翼/静静吸入深远的晴空里。D你是一树一树的花开，是燕在梁间呢喃。2 . 下列加点字注音完全正确的一项是（ ）A偏僻（b）帷幕（m）挑拨离间（jin）不知所措（cu）B冗杂（rng）抉择（ju）戛然而止（ji）叱咤风云（zh）C绚丽（xun）严峻（jn）接踵而至（zhng）强词夺理（qing）D妩媚（f）敦实（dn）怒不可遏（）袖手旁观（xi）3 . 下列词语中，没有错别字的一项是（ ）A剪影繁衍月冷风青随心所欲B制裁密诀发愤忘食金戈铁马C恍若灰烬自惭形秽言不及义D积攒怜悯断章取义抽丝剥蚕二、现代文阅读阅读丑婆，完成下面小题。丑婆安武林丑婆家的朱漆大门，一年四季都紧紧关着，高高的院墙内，住着无儿无女没有亲人的丑婆。听大人们形容丑婆：矮小，小脚，一脸的麻子，眼睛是一条很小的缝，眼球根本看不见东西，嘴脸的形状和原始人差不多。平日里，丑婆的传说村里经常有，我们这些孩子像听鬼怪故事一样，怀着既兴奋又惧怕的心情，渴望多知道一些有关丑婆的一些事情。听得多了，我们把丑婆当成了恐吓女孩子的借口。黄昏时分，我们几个淘气的男孩子，故意躲在暗处，看见胆小的女孩子走来，就出其不意拉长腔调说：我是丑婆，小丫头，让我亲亲你。那些女孩子保准吓得哭鼻子，而我们在背后哈哈大笑。我们故意吓唬女孩子，其实我们心里也很虛。若是有人像我们一样，在背后给我们来一家伙，没准儿我们也是丑态百出。有几次，我们几个胆大的男孩，轻手轻脚走到丑婆的门前，趴在门缝向里瞧。丑婆的门正对着一堵剥落的照壁，里面什么都看不见。可我们却得意非凡，像玩打仗的游戏得胜了一样，雄纠纠气昂昂回家了。第二天，我们再向其他同学吹嘘。啊，我看见了丑婆。丑婆还冲我乐呢。丑婆还同我说了话。丑婆还邀请我去她家玩。我们各自发挥自己的想象力，绘声绘色地描绘丑婆的形象和神态以及各种细节。我们所说的，不外乎还是大人们常常形容的那样子。尽管这样，其他的同学还是伸长脖子，支愣着耳朵，羡慕地听我们讲丑婆的故事。我们都没有见过丑婆，却知道她很丑很可怕，和一个怪物差不多。丑婆很少在村里走动，所以愈发显得神秘。据我母亲讲，丑婆是害怕把孩子吓着，所以她一般在黑夜里走动。到晚上，我们这些孩子就不敢出门，老老实实地呆着父母的身边。真怕晚上会和丑婆偶尔撞上。桑葚熟了的时候，我的一个远房亲戚照例会送来肥嘟嘟的桑葚。一年一度从不间断。我很奇怪，我的远房亲戚总是趁我不在家的时候送桑葚来。有一次，我实在忍不住了便去问母亲，何时去看看远方的亲戚。母亲搪塞说，路很远很远，你走不动。再远，也应该去看看呀。人家那么大老远能给我送桑葚来，你们就不能带我去看看人家。母亲的脸一阵红一阵白，但不对我正面的指责做出解释和答复，好像她有难言之隐。一天晩上，我正睡得迷糊，突然被一阵剧烈的争吵惊醒了。爸爸说：孩子大了，咱们不能永远瞒着他，再说，这太不公平了。母亲嗫嚅着说：我不是担心咱们的孩子吗？爸爸说：丑婆剛刚来过，你没看见她的神态吗？她多想看看咱们的孩子，多想亲手抚摸一下咱们孩子的脸。可是，她没有，她觉得不配，她害怕弄醒孩子，更怕惊吓着孩子。你认为村里的路好走吗？黑灯瞎火的，丑婆还是一对小脚。母亲不再吱声，显然她被爸爸说服了。爸爸和缓了一下语气，接着又说：孩子每年都吃着丑婆的桑葚，享受着她的爱，我们却不敢向孩子坦白，至少，我们的孩子应该当面谢谢人家才对。咱家的杏子不是熟了吗？挑些个大熟透的，让孩子给丑婆送去。啊，是丑婆？我惊讶地张大了嘴巴，差点没喊出声来。丑婆刚刚还来过，我在睡梦中的时候她来过了。我很懊悔，没能偷偷看一眼丑婆。她家有一株硕大的桑葚树，我们品尝着桑葚的甜蜜。我们这些孩子都是树上的小鸟，丑婆你就是生长着快乐的大树！父母吹灭了灯，他们休息了。他们商定好了明天由我去送杏子给丑婆。那一夜，我失眠了，翻来覆去想着丑婆天亮了，我捧着杏子来到丑婆家的朱漆大门前，口中念念有词：丑婆，丑婆，我给你送杏子来了，请你开门。我的声音没有走调。我不害怕！（有删改）4 . 阅读文章，摘录文中表明事情发展的时间，概括事件及“我”不同阶段的心理，填写下表。时间事件心理平日里听丑婆的传闻惊讶、懊悔天亮了不害怕5 . 仿照第段画线句，在横线处补写合适的内容。我们这些孩子都是_，丑婆你就是_！6 . 第段写“那一夜，我失眠了，翻来覆去想着丑婆”请结合上下文，合理想象，补写此刻“我”的心理活动。7 . 阅读全文，你认为文中的丑婆丑吗？结合文章内容，谈谈你的理解。春天是一点一点化开的迟子建立春那天，我在电视中看到，杭州西子湖畔的梅花开了。粉红的、雪白的梅花，在我眼里就是一颗颗爆竹，噼啪噼啪地引爆了春天。我想这时节的杭州，是不愁夜晚没有星星可看了，因为老天把最美的那条银河，送到人间天堂了。而我这里，北纬五十度的地方，立春之时，却还是零下三十度的严寒。早晨，迎接我的是一夜寒流、冷月和凝结在玻璃窗上的霜花。想必霜花也知道节气变化了吧，这天的霜花不似往日的，总是树的形态。立春的霜花团团簇簇的、很有点花园的气象。你能从中看出喇叭形的百合花来，也能看出重瓣的玫瑰和单瓣的矢车菊来。不要以为这样的花儿，一定是银白色的，一旦太阳从山峦中升起来，印着霜花的玻璃窗，就像魔镜一样，散发出奇诡的光辉了。初升的太阳先是把一抹嫣红投给他，接着，殷红变成橘黄，霜花仿佛被蜜浸透了，让人怀疑蜜蜂看上了这片霜花，把它们辛勤的酿造，洒向这里了。再后来，太阳升得高了，橘黄变成了鹅黄，霜花的颜色就一层层地淡下去、浅下去，成了雪白的了，它们离凋零的时辰也就不远了。因为霜花的神经，最怕阳光温暖的触角了。虽然季节的时针已指向春天了，可在北方，霜花却还像与主子有了感情的家奴似的，赶也赶不走。什么时候打发了它们，大地才会复苏。四月初，屋顶的积雪开始消融，屋檐在白昼滴水了，霜花终于熬不住了，撒脚走了。它这一去也不是不回头，逢到寒夜，它又来了。不过来得不是轰轰烈烈的，而是闪闪烁烁地隐现在窗子的边缘，看上去像是一树枝叶稀疏的梅。四月底，屋顶的雪化净了，林间的积雪也逐渐消融了，霜花才彻底丢了魂儿。在大兴安岭，最早的春色出现在向阳山坡。嫩绿的草芽像绣花针一样顶破丰厚的泥土，以它的妙手，给大地绣出生机。而背阴山坡的残雪，还妄想着做冬的巢穴。然而随着冰河乍裂，达子香花开了，背阴山坡也绿意盈盈了，残雪也就没脸再赖着了。山前山后，山左山右，是透着清香的树、烂漫的山花和飞起飞落的鸟儿。蜿蜒在林间的一道道春水，被暖风吹拂得起了鱼苗似的波痕。那投在水面的阳光，便也跟着起了波痕，好像阳光在水面打起蝴蝶结了。我爱这迟来的春天。因为这样的春天不是依节气而来的，它是靠着自身顽强的拼争，逐渐摆脱冰雪的桎梏，曲曲折折地接近温暖，苦熬出来的。也就是说，北国的春天，是一点一点化开的。它从三月到四月甚至五月，沉着果敢，心无旁骛，直到把冰与雪，安葬到泥土深处，然后让它们的精魂，又化作自己根芽萌发的雨露。春天在一点一点化开的过程中，一天天地羽翼丰满起来了。待它可以展翅高飞的时候，解冻后的大地，又怎能不作了春天的天空呢!8 . 给下列加点字注音（1）重（_）瓣（2）酿（_）造9 . 第段“春天在一点一点化开的过程中，一天天地羽翼丰满起来了”一句中“羽翼丰满”在文中的含义是：_。10 . 第段划线句运用了_的修辞手法，好处是：_。第段中运用相同修辞手法的句子还有：“_。”11 . 文章主要表现的是北国的春天，第一段却写在电视剧中看到的“杭州的春天”，你觉得作者的用意是：（1）_；（2）_。12 . 结合全文，对标题“春天是一点一点化开的”解析不正确的一项是（ ）A标题使用了拟人的修辞手法，生动而富有诗意，能引发读者的阅读兴趣。B“一点一点”突出了北国春天到来的过程漫长、艰难。C“化”字体现了北国春天沉着果敢、心无旁骛、拼命抗争的精神品质。D标题“春天是一点一点化开的”暗含了作者对北国春天的赞美之情。三、语言表达13 . 把下列带序号的句子依次填入文中横线处，使上下文语意连贯。（只填序号）在中国众多的音乐形式中，古琴集儒道两家思想精髓于一身。_，_。_，_。从某种程度上看，道家是反对音乐的，究其实质，他们主要是反对艺术形而下的层面，强调艺术形而上的境界部分。在于进一步将音乐分成“天籁”“地籁”和“人籁”三类，认为只有“天籁”才是音乐的最高层面，其根本也是提倡自然天成，反对人工雕琢的音乐。儒家主张人世哲学，重视人生的现实问题，强调艺术对人伦的教化作用儒家所提倡的音乐讲究中正平和，不追求声音华美富丽的外在效果道家最理想的音乐应该是“大音希声”“至乐无乐”的境界道家崇尚自然，强调无为和逍遥，反对人们强加于自然的各种行为四、综合性学习14 . 阅读下面四个句子，答题。这对于一班见议思迁的人，对于一班鄙薄（ ）技术工作以为不足道、以为无出路的人，也是一个极好的教训。想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒，我的虐（ ）待，都是针，刺我的良心的针！母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无zh（ ）拦天空下的阴蔽？中华民族优秀的文化，zhn（ ）放在春节缤