高中化学选修四（人教版）参赛课件《离子浓度大小比较》(19)_第1页
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文档简介

为了赛制的公平公正，参赛学校请：统一使用此模版作为PPT展示封面上请不要标注“xxx学校”开始说课只需报抽签后的出场代码,课题：溶液中离子浓度大小比较,1.教学理念,探究性学习,创新意识,合作精神,主动探索,1.教学理念,实验教学,探究性学习,2.教材分析,本节内容选自人民教育出版社高中化学选修四第三章第三节，是本章所学知识（电离平衡、水解平衡）的综合应用，是新课标要求必须理解和掌握的内容，近年来在高考选择题中多以图象形式呈现。,3.教学目标,4.教学流程,1.创设情境、引入新课2.巩固理论、梳理思路3.分析引导、举一反三4.自主探究、能力提升5.实验探究、难点突破6.随堂演练、高考链接7.课后作业、巩固提升,本节教学共设置七个环节,4.教学流程,创设情境、引入新课：演示实验：用紫甘蓝检验白醋与纯碱溶液中c(H+)与c(OH-)的相对大小，激发学生探究溶液中离子浓度大小的兴趣。,4.教学流程,巩固理论，梳理思路：依据电离平衡和水解平衡理论，抓紧两个微弱，梳理分析比较离子浓度大小的方法。,4.教学流程,分析引导、举一反三：引导学生运用电离理论分析一元弱酸（弱碱）溶液中离子浓度大小。,4.教学流程,自主探究、能力提升：让学生运用水解理论知识自主探究NaCO3溶液中离子浓度大小并得出结论，培养学生独立思考解决问题的能力。,4.教学流程,实验探究、难点突破弱酸的酸式盐溶液中离子浓度的大小比较是本节课的难点，让学生通过实验探究NaHCO3、NaHSO3溶液的酸碱性，判断出电离程度和水解程度的相对强弱。依据实验现象和理论分析得出NaHCO3、NaHSO3溶液中各离子浓度的大小,4.教学流程,随堂演练、高考链接：通过高考链接，让学生知道在高考中的考查方式,4.教学流程,课后作业、巩固提升,5.板书设计,溶液中离子浓度大小比较,一、单一电解质溶液,1、一元弱酸（弱碱）溶液,2、正盐溶液,3、二元弱酸的酸式盐溶液,本节课既让学生增长知识，提升能力，又让他们感受化学的魅
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