吉林省2019-2020学年九年级上学期9月月考化学试题

吉林省2019-2020学年九年级上学期9月月考化学试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列物质的用途体现物质化学性质的是（ ）A金刚石的硬度大刻划玻璃B氢气密度小填充探空气球C具有还原性冶炼金属D干冰有制冷作用人工降雨2 . 小亮同学用量筒量取液体，量筒放平稳，且面对刻度线，初次仰视液面读数为90mL，倾倒出一部分液体后，又俯视液面读数为40mL，则他实际倒出的液体的体积为（ ）A小于50mLB大于50mLC等于50mLD无法判断3 . 物质的性质决定其用途，下列物质的用途只是利用其物理性质的是 （ ）A铜丝用来做导线B氧气用于支持燃烧C氢气用来作燃料D二氧化碳用来作气体肥料4 . 化学是21世纪最有用、最富创造性的学科之一。下列选项中，不属于化学研究领域的是（ ）A防治空气污染B研制新材料C开发电脑软件D开发新能源5 . 下列物质中属于单质的是A二氧化硫B空气C氩气D加碘食盐6 . 下列实验操作中，正确的是（ ）A实验完毕用嘴吹灭酒精灯B药品直接放在天平的托盘上称量C用手拿砝码放入右盘D给液体加热时管口不能对着自己或旁人7 . 下列选项符合右图所示从属关系的是AABBCCDD8 . 下图是表示气体微粒的示意图，图中的“”和“”分别表示两种不同的原子，那么其中表示混合物的是ABCD9 . 下列情况中，不会使大气中PM2.5含量增加的是A煤炭燃烧B水利发电C施工扬尘D汽车尾气排放10 . 下列做法利用了化学变化的是（ ）A工业上分离液态空气得到氧气B燃烧天然气做饭C在甲骨上刻文字D海员蒸馏海水获取淡水11 . 2019年中国主办世界环境日，聚集“空气污染”主题，中文口号是“蓝天保卫战，我是行动者”下列做法不符合这一主题的是A使用风力发电B多步行少开车C露天焚烧稻草D积极参加植树造林12 . 生活中的下列现象，属于化学变化的是（ ）A食物腐败变质B水遇冷结冰C夏季柏油路面“变软”D冬季钢轨之间缝隙加大13 . 对下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是（ ）A量筒中的水：通过水体积的变化得出O2体积B集气瓶中的水：吸收放出的热量C集气瓶中的水：冷却溅落熔融物，防止集气瓶炸裂D烧杯中的水：加热铜片；隔绝空气14 . 下列图示的“错误操作”，与对应选项“可能产生的后果”不一致的是（ ）A试管破裂B量取的液体偏少C橡皮塞弹出D灯内酒精燃烧15 . 下列鉴别空气和呼出气体的方法中，可行的是（ ）A观察气体颜色B用燃着的木条检验C用带火星的木条检验D用手在集气瓶口扇动，闻气体的气味二、填空题16 . 一些化学实验常在容器中放少量的水，但作用各不相同，试回答下列问题。A铁丝在氧气中燃烧B测定空气中氧气的含量C排水法收集气体A 中水的作用是：_B 量筒中水的作用是_C 实验中集气瓶中气体收集满的现象是_17 . 小红在实验室欲配制一定质量分数的食盐溶液（1）B仪器的名称是，上面的仪器中除B、E外，她必须选用的仪器还有（填字母编号）；（2）E的作用是，配制的步骤可以概括为计算、称量和量取、装瓶。18 . “沸石分子筛”能将氮气等分子吸附，是家用制氧机的关键部件。通过控制按钮，利用变压吸附技术，获得不同浓度的富氧空气，图1为该制氧过程的示意图。（1）请在图1中画出通过分子筛前后气体主要组成成分的微观示意图，_。（已知气体的体积比等于微粒个数比）说明：用表示氮原子，用表示氧原子。（2）欲收集一瓶图1所示的富氧空气，用于检验氧气的含量，你认为合适的收集方法是_，理由是_。（3）用图2所示装置测定富氧空气中氧气的含量，你认为一定能引起误差的原因是_。19 . 某同学为研究动物的呼吸作用，用如图所示的装置进行实验，实验过程中将观察到：澄清石灰水_，细玻璃管中的红墨水_（填“向左移动”或“向右移动”）。这说明动物呼吸消耗_，生成_。20 . 向量筒中注入水，仰视读数为10mL，倒出一部分水后俯视读数为7mL，则倒出的水的体积_3.0ml（填“”、“”、“=”）; 若用托盘天平称取5.6g食盐（1克以下用游码），左盘放砝码，右盘放食盐，他称得的食盐_g。21 . 写出下列反应的化学方程式(1)木炭在空气中充分燃烧_；(2)硫在氧气中燃烧_；(3)磷在氧气中燃烧_；(4)铁丝在纯氧中燃烧_；(5)镁在氧气中燃烧_；(6)电解水_。22 . 简要写出下列错误操作造成的后果：（1）给试管中的铜绿加热时，管口朝上：_；（2）酒精灯不用时，未盖上灯帽：_；（3）倾倒盐酸时标签未向着手心而是朝下：_；（4）点燃镁带时未在实验桌上放置石棉网：_。三、简答题23 . （1）鉴别空气、O2、CO2三瓶气体，最简单在方法是_（2）用推拉注射器活塞的方法可以检查如图装置的气密性。当缓缓推进活塞时，如果装置气密性良好，能观察到的现象是_24 . 下列是初中化学常见仪器与实验。（1）