长春市2019版九年级下学期中考二模化学试题C卷

长春市2019版九年级下学期中考二模化学试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 化学与环境和生活密切相关，下列说法不正确的是A开发无磷洗涤剂，可以减轻水体富营养化B二氧化碳会加剧温室效应，是一种有害气体C多植树种草，可以改善环境减少空气污染D燃料燃烧离不开氧气2 . 下列实验操作正确的是（ ）A验满氧气B稀释浓硫酸C检查气密性D过滤3 . 下列“水”能使无色酚酞溶液变红的是A氨水B汽水C冰水D糖水4 . a、b两种固体物质（均不含结晶水）的溶解度曲线如图所示，在t1时，将a、b两种物质各60g分别加入100水中，充分溶解后，下列有关叙述不正确的是（ ）At1时，得到的两种溶液均为饱和溶液B将所配制的a、b两种溶液从t1同步降温，a析出的晶体比b多Ct2时a的溶解度比b大D将所得的两种溶液温度升高到t2时，a溶液的溶质质量分数大于b溶液的溶质质量分数5 . “超临界水”因具有许多优良特性而被科学家追捧，它是指当温度和压强达到一定值时，水的液态和气态完全交融在一起的液体。下列有关“超临界水”的说法正确的是A它是混合物B它是一种不同于水的新物质C它的分子之间有间隔D它的一个分子由4个氢原子和2个氧原子构成6 . “一带一路”是跨越时空的宏伟构想，赋予了古丝绸之路崭新的时代内涵。下列通过古丝绸之路传到国外的发明和技术中不涉及化学变化的是（ ）A使用火药B指南针指引航海C用泥土烧制陶瓷D冶炼金属7 . 下列各组物质鉴别方法不正确的是：A用CO2区分氢氧化钠溶液和澄清石灰水B用稀硫酸区分木炭粉和氧化铜粉末C用熟石灰鉴别铵盐和钾肥D用酚酞溶液区分氯化钠溶液和稀盐酸8 . 下列有关金属的说法，正确的是A在空气中灼烧铜丝，其表面会变黑B常温下所有金属都是银白色的固体C黄铜片比纯铜片硬度小D钢的性能优良，是很纯的铁9 . 分类是学习和研究化学物质的一种常用的科学方法，下列分类正确的是A硫酸氢钠能解离出H+，属于酸B一氧化碳中含有碳元素，属于有机物C臭氧中含有氧元素，属于氧化物D碘酸钾的化学式是KIO3，属于盐10 . 用分子的相关知识解释生活中的现象，下列说法正确的是A“酒香不怕巷子深”说明分子在不断运动B压瘪的乒乓球放入热水中重新鼓起是因为分子体积变大C气体容易被压缩，液体、固体不易被压缩，说明液体、固体分子间没有间隔D冰融化成水，说明分子种类发生改变二、填空题11 . 氮气、干冰均可用于食品保鲜。（1）氮气在空气中所占的体积分数约为_，某种咖啡的包装袋上印有“即时研磨，氮气保鲜”，氮气能保鲜，是因为袋内的氮气使咖啡与空气中的_隔绝，避免咖啡发生缓慢氧化，同时也是因为氮气的化学性质_。（2）干冰，是固态的_，被广泛用于食品的冷藏保鲜和冷藏运输，这是利用了干冰_的性质。（3）请再写出一种物质的某一性质以及这一性质对应的用途_。12 . 盐通高铁的建成将进一步推动我市经济的发展，在修建铁路的土石方爆破中要用到黑火药，黑火药爆炸时发生反应的化学方程式是2KNO3+3C+SK2S+3CO2+X，根据以上信息，回答下列问题：（1）X的化学式是_。（2）KNO3中的阴离子是_（填离子符号）。（3）K2S中硫元素的化合价为_（填序号）。A.0 B.-2 C.+6 D.+2（4）黑火药属于_ （“混合物”或“纯净物”）。（5）KNO3属于_（填序号）。A.单质B.化合物C.氧化物D.纯净物13 . 84消毒液有效成分为次氯酸钠（NaClO）和二氧化氯（ClO2）是常用消毒剂。（1）NaClO中氯元素的化合价为_。（2）ClO2属于_（填序号）。A混合物B化合物 C氧化物14 . 微粒观是化学的重要观念之一，如图是氢气和氯气在点燃的条件下发生反应的微观模拟图，请回答下列问题：（1）上述反应的基本反应类型是_。（2）分析以上微观变化过程，在化学反应前后没有发生改变的是_（写一条）。三、实验题15 . 化学实验室是学习化学的基础，请根据下列装回答问题。(1)写出图一中仪器a的名称:_。(2)写出图-中产生气体的化学方程式:_。图中收集气体的方法叫做_。(3)图二中的烧杯中呈现的现象能说明分子是不断运动的。当烧杯中液体是浓氨水时烧杯中的酚酞溶液由无色变为_色；当烧杯中液体换成浓盐酸，且烧杯中液体换成滴有酚酞的NaOH溶液时，一段时间后，溶液颜色的变化是_；发生化学反应的基本类型是_。四、科学探究题16 . 某小组同学在用过氧化氢溶液与MnO2制取氧气的过程中，发现反应的速率很慢，产生的气泡很少。为此，他们进行了如下探究：（猜想与假设）速度慢、气泡少可能与过氧化氢溶液的浓度有关。速度慢、气泡少可能与MnO2的质量有关。（进行实验）根据图甲进行如下实验。实验1：用26mg MnO2与5mL不同浓度过氧化氢溶液进行实验，压强变化如乙图1。实验2：用5mL 1.5%过氧化氢溶液与不同质量MnO2进行实验，压强变化如乙图2。（解释与结论）（1）过氧化氢溶液制取氧气的化学方程式为_。（2）实验1得到的结论是_。实验2的目的是_。欲得出“MnO2对过氧化氢分解有催化作用”的结论，需要对比_。（简要的写出实验设想）（3）小组同学通过互联网得知：多种物质能催化过氧化氢的分解。（实验探究）实验证明，CuSO4溶液也能显著加快过氧化氢的分解，CuSO4溶液主要含有三种粒子（H2O、Cu2+、），稀硫酸中含有三种粒子（H2O、H+、SO42-）为了进一步探究CuSO4溶液中哪种粒子能起催化作用，小组同学作了以下分析和设计。小组同学认为最不可能的是H2O，他们的理由是_。要说明另外的两种粒子是否起到催化作用，小组同学设计了如下实验，完成探究活动。实验步骤实验现象结论A取一支试管加入5 mL 5%过氧化氢溶液，然后加入23滴稀硫酸溶液几乎没有气泡放出实验证明，起催化作用的是_。B另取一支试管加入5 mL 5%过氧化氢溶液，然后加入23滴硫酸铜溶液溶液中有大量气泡放出（反思与评价）（4）小组同学在进行实验1和2制取氧气过程中，发现反应的速度很慢，产生的气泡很少的原因可能是_、_。（5）利用图甲装置探究“温度对过氧化氢分解速率”的影响，是否合