长沙市2020版中考一模化学试题（I）卷

长沙市2020版中考一模化学试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 利尿酸（C13H12Cl2O3）有很强的利尿作用，能快速降低体重并稀释尿液，可以掩盖服用的兴奋剂而逃避检查，因此利尿酸在奥运会上被禁用。下列关于利尿酸的叙述正确的是（ ）A利尿酸属于氧化物B利尿酸中各元素的质量比为13: 12:2: 3C利尿酸由30个原子构成D利尿酸由碳、氢、氧、氯四种元素组成2 . 镧是稀土金属中的一员,可制合金,催化剂,制造昂贵的照相机镜头等,如图是镧元素的残留信息,下列有关镧的说法正确的是（ ）A镧原子变成镧离子是物理变化B镧元素原子中总粒子数为196C镧原子核内中子数为82D镧的相对原子质量为139g3 . “绿色化学”是21世纪化学发展的主导方向，其核心要求是从源头上清除污染。下列做法符合“绿色化学”理念的是（ ）A将垃圾废物浇上汽油焚烧B施用大量农药减少植物病虫害C研究开发利用氢能源D禁止化工厂生产化工产品4 . 下列变化属于化学变化的是A用相互刻划比较金属与合金的硬度B工业用分离液态空气制取氧气C一定条件下石墨转化为金刚石D碘溶于酒精5 . 形成化学观念是化学学习的任务之一，下列说法错误的是A化学变化的过程实质上是原子重新组合的过程B分子、原子、离子都是构成物质的微粒C金刚石和石墨组成元素相同，性质也完全相同D等体积的酒精和水混合后体积小于混合前二者体积之和，是因为分子间存在间隔6 . 用“”和“”表示不同元素的原子，下列微观示意图能表示化合物的是（ ）ABCD7 . 下列实验方案或操作不正确的是（ ）A证明CO2与NaOH溶液发生了反应B用碳酸钠溶液鉴别盐酸和石灰水C将10%的KNO3溶液变为5%的KNO3溶液D稀释浓硫酸8 . 人类的日常生活和工农业生产离不开水，下列说法正确的是A硬水中含有较多的钙镁离子，可用明矾降低水的硬度B用水浇灭着火的纸箱，其原理是降低了可燃物的着火点CH2O和H2SO4中数字2均表示每个分子中含有氢原子的个数D可通过蒸发的方法从海水中获得饮用水9 . 推理是一种重要的思维方法，以下推理合理的是A酸性溶液能使紫色石蕊溶液变红，所以能使紫色石蕊变红的溶液一定显酸性B置换反应有单质生成，所以有单质生成的反应一定是置换反应C氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物D碳酸盐中加入稀盐酸能产生气体，则加入稀盐酸能产生气体的物质一定是碳酸盐10 . 甲、乙两种固体的溶解度曲线如图所示。下列说法中，不正确的是AM点表示在20时，甲、乙的溶解度相同B40时，分别在100 g水中加入50 g甲、乙，充分搅拌，所得溶液中溶质的质量分数：甲大于乙C40时，分别在100 g水中加入35g甲、乙，充分搅拌并同时降温至20，析出固体的质量：甲大于乙D20时，分别在50 g水中加入40 g甲、乙，充分搅拌并加热到40时，二者均为饱和溶液二、填空题11 . 垃圾分一分，环境美十分。上海市道路、地铁等公共场所设置的垃圾桶，一般情况下将只有干垃圾和可回收两种。上海公共场所的垃圾桶如下图所示，回答下列问题。（1）上图中标识的物质，属于金属材料是_，属于有机合成材料的是_。（2）确定垃圾的成分，是对垃圾进行分类的的前提。纯净水塑料瓶应投入_（填“可回收”或“干垃圾”）筒中。（3）使用铝合金做内筒的优点是不易生锈，耐腐蚀，请用化学方程式表示原理为_，该反应的基本类型为_。（4）垃圾分类，从我做起。如何做到科学分类处理生活垃圾？_。三、实验题12 . 下图是实验室制取气体及验证气体生成的部分装置。请回答下列问题：（1）写出标号仪器的名称：_。（2）实验室选用D装置加热高锰酸钾制取氧气，应对D装置进行的改进是_，发生反应的化学方程式为_。若用F装置收集氧气，当观察到_时，开始收集。（3）实验室制取二氧化碳气体，若要控制反应随时发生或停止，应选用的发生装置为_（填字母序号），小红同学用装置G来检验有二氧化碳气体生成，实验过程中观察到G中有气泡冒出，但澄清的石灰水始终未变浑浊，试分析其中可能的原因是_（写出一点即可）。四、流程题13 . 用作牙膏摩擦剂的轻质碳酸钙，工业上常用石灰石来制备，主要生产流程如下：（1）在“煅烧炉”中发生反应的化学方程式是：_（2）在“沉淀池”中生石灰与水反应属于_反应（填“化合”“分解”之一）发生反应的化学方程式是：_（3）若在化学实验室里分离“反应池”中的混合物，该操作的名称是_（4）本流程图中_（物质）可以替代“碳酸钠溶液”达到降低生产成本和节能减排五、科学探究题14 . 某化学兴趣小组对金属的性质做了如下探究，请你参与：某化学兴趣小组为探究铁、铜、锌、银的金属活动性顺序，设计了如图所示的实验(其中金属均已打磨，且其形状、大小相同；所用盐酸的溶质质量分数、用量也相同)。（1）试管中化学方程式：_，试管得出结论是金属活动性_。（2）比较两支试管现象中_的不同，可判断出铁的活动性弱于锌。（3）通过上述实验，仍不能判断出四种金属的活动性顺序，若增加一个如图试管所示的实验可判断出四种金属的活动性顺序，其中金属A是_，溶液B是_。（4）运用“变量法”设计对比方案是某化学研究的重要方法。上述实验对比观察两支试管判断出两种金属的活动性强弱，控制的实验条件除了金属的体积、溶液的体积、溶质质量分数以外，还控制了_相同。（5）某同学看到试管中溶液变成蓝色后，为节约金属将铜片取出，此时溶液中可能含有的溶质是_，经过思考他设计如下实验进行验证。实验操作实验现象结论取2mL溶液于试管中，加入_溶液中含有这种溶质该同学认为试管中废液直接排放会造成水污染，他向试管中加入_进行处理，不仅消除了污染还回收了金属。15 . 某校兴趣小组同学准备进行常见酸、碱、盐的性质实验时，发现实验台上摆放的药品中（如图），有一装溶液的试剂瓶未盖瓶盖且标签破损，于是决定对这瓶溶液进行实验探究：（提出问题）这瓶溶液是什么溶液？（获得信息）酸、碱、盐的性质实验中用到含有钠元素的物质是氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠（提出猜想）这瓶溶液是：猜想一：氯化钠溶液；猜想二：氢氧化钠溶液；猜想三：碳酸钠溶液（实验推断）（1）小丽取样滴加无色酚酞试液，溶液呈红色，得出结论：该溶液不可能是_溶液，理由是_；（2）小刚另取样滴加稀盐酸有_产生，反应的化学方程式为_，小刚得出结论：该溶液是碳酸钠溶液（3）小青认为小刚的结论不完全正确，理由是_。小组同学讨论后一致认为还需要进行如下实验：（继续探究）另取样加入过量的CaCl2溶液，观察到有_产生，静置后，取上层清液，滴入酚酞试液，溶液呈红色（实验结论）这瓶溶液是_