人教版（新课程标准）八年级上生物寒假作业-作业十一

8年级生物寒假作业-作业11名称：_类3360_性： _ _ _ _ _ _ _ _类一、单一主题1.近年来麋鹿的数量越来越少，只有在濒危动物饲养中心才能保护的这项保护措施属于。A.现场保护B.轻松保护C.现场保护和轻松保护D.法律教育和管理以下关于动物在生物圈中的作用的叙述是错误的A.有机化合物的光能合成B.食物链结构的组成部分C.促进植物的繁殖和分布。D.参与生态系统的物质循环3.森林中鹿的尸体不会影响其他动物的生活。因为这些尸体A.树叶复盖物B.大雪卖场C.分解器分解D.野狗争食4.从以下现象可以看出，动物起到了帮助植物授粉的作用。()A.苍耳的果实被松鼠抢走了B.狼捕猎羚羊C.兔子通过呼吸产生二氧化碳D.蜜蜂采蜜5.人们讨厌老鼠，但从生物学角度看，老鼠也起着重要的作用。对以下叙述不正确的是A.老鼠是生态系统的一员B.老鼠对人类有害。必须消除C.老鼠起到帮助植物传播种子和水果的作用D.老鼠占据食物链和食物链的一部分，过多或过少都会影响生态平衡6.分析植物和人类的关系，我们的生活用品来自。A.自然界B.动物C.直接或间接从植物D.人的劳动照片显示了生态系统中兔子和植物的动态变化。此图中未反映的是()A.生态系统在动态变化中保持稳定B.生态系统中物质和能量的循环C.生态系统的生物相互制约和影响D.生态系统具有一定的自动调节能力。8.关于动物在自然中的作用的说明中的错误是A.在维护生物圈内生物圈的种类和数量的相对稳定方面起着重要作用B.动物能促进生物圈的物质循环C.动物能帮助植物授粉和传播种子D.市政厅用9.小明在“对雾霾的担忧”专题班提出的以下雾霾管理措施中，不合理的是。A.扩大绿化面积B.公共交通发展C.火力发电增加D.严禁秸秆焚烧10.你认为动物在自然中的作用不应该包括以下哪一个？（）A.在维持生态平衡方面起着重要作用B.促进生态系统的物质循环C.能帮助植物授粉和传播果实的种子D.能净化空气二、填空11.动物能帮助植物_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _有利于扩大植物的分布范围。三、解决问题12.生态系统中人为引入某些生物会影响生态平衡。(_ _ _ _ _ _)13.构成生物体的物质往返于生物和生物之间的周期是生态系统的物质周期。(_ _ _ _ _ _ _ _ _ _)14.生态系统具有自动调节功能，所以总是保持稳定。(_ _ _ _ _ _)15.没有动物，自然界的物质循环是不可能的。_ _ _ _ _ _16.将鲤鱼细胞的基因注入鲫鱼的受精卵中，结果表明，在这个受精卵中发育的鲫鱼具有鲤鱼的特定特征，这种生命技术称为基因改造技术。17.没有动物或生物圈的物质循环是做不到的。(_ _ _ _ _ _ _ _ _ _)18.只有动物对维持生态平衡起着重要作用，植物对生态系统没有任何影响。(_ _ _ _ _ _ _ _ _ _)四、综合问题19.观察图片，仔细分析，结合所学的知识回答问题：大部分动物直接或间接吃植物，从植物中摄取：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _粪便和骨灰中的这些物质可以分解，气体和_ _ _ _ _ _ _ _等物质也可以被植物利用。可见动物能促进生态系统中的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。五、数据分离问题20.阅读信息：资料1:“生物圈2号”是一个封闭的人工生态系统，模拟了差不多4000种生物的不同生态系统。科学家通过严密的控制措施维持生态平衡。a .如果任何植物毁了，他们就以这种方式种植和种植。b .禁止使用控制农业病虫害的杀虫剂，禁止使用肉食瓢虫、黄小峰等的生物防治。资料2:“生物圈二号”里的植物更多，动物、真菌、细菌的种类和数量更少。动物少，植物很少被动物消化为食物，由于细菌和真菌的分解，枯枝落叶堆积很多，物质循环不能正常进行。生态平衡不能维持是“生物圈二号”实验失败的重要原因之一。(1)“生物圈二号”的实体是_ _ _ _ _ _ _ _的多样性。(2)在分析资料的同时，a、b的各项措施对维持生态平衡起到了作用。维持生物物种稳定性的措施是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _；是为了稳定各种生物所占的比重，采取的措施是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(3)b措施中，生物防治法与农药使用相比，在保持生态平衡方面的优势是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(任意填写1分)。(4)根据资料2的提示，“生物圈2号”失败的原因是_ _ _ _ _ _ _