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银川市2020年九年级上学期期中化学试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列化学用语中数字“2”的意义错误的是( )A2H表示原子的个数BO2表示一个离子中所带的电荷数目CCO2表示一个分子中所含某原子的个数D表示水分子中氧元素显2价2 . 下列问题的研究中,没有利用对比实验方法的是( )A研究空气中氧气分子B研究分子的运动C研究燃烧条件D研究二氧化碳与水的反应3 . 下列有关物质的性质与用途具有对应关系的是( )A石墨具有导电性,可用于制铅笔芯BN2的化学性质不活泼,可用作保护气CNaCl溶液有咸味,可用于配制生理盐水D干冰升华吸热,可用于食品干燥4 . 下列实验操作正确的是A熄灭酒精灯B称量NaOH溶液C倾倒液体D验满氧气用带火星木条5 . 绿色植物通过光合作用发生反应:CO2+H2O葡萄糖+O2,由此推知葡萄糖( )A只含碳、氢元素B一定含碳、氢元素C含有碳单质和水D不能在氧气中燃烧6 . 下列对催化剂描述正确的是A任何化学反应都需要催化剂B催化剂在反应前后本身的质量发生了变化C催化剂的作用只是加快了化学反应速度D某些化学反应可以有多种催化剂7 . 甲烷在一定量的氧气中燃烧,测得反应前后各物质的质量如下表所示:物质甲烷氧气水二氧化碳X反应前质量/g3.211.2000反应后质量/g007.24.4a下列判断正确的是A表中a的值为2.6BX一定是该反应的催化剂CX可能含有氢元素DX一定含有氧元素8 . 下列关于分子、原子、离子的说法,正确的是A原子中的原子核都是由质子和中子构成B分子不能由同种原子构成C离子是原子得到电子后生成的粒子D分子、原子、离子都是构成物质的粒子9 . 下列加点元素化合价相同的是ANaNH2NH4ClBSOCl2H2SO4CCl2O5 KClO4DK2FeO4Fe2O310 . 下列实验方案能达到实验目的是选项实验目的实验方案A.证明某气体是一氧化碳将该气体通入灼热的氧化铜粉末,黑色粉末变红B.证明酸和碱恰好中和向含有酚酞的氢氧化钠溶液中加入盐酸,溶液最终呈无色C.证明燃烧的条件之一是可燃物与氧气接触将白磷放入80热水中,不燃烧,通入氧气后白磷燃烧D.证明金属的活动性顺序为FeCuAg将两根光亮铁丝分别伸入硝酸银和硫酸铜的溶液中,硝酸银溶液中的铁丝表面有银白色固体附着,另一铁丝表面有红色固体附着A. A B. B C. C D. D11 . 分类是学习化学的方法之一,下列物质按纯净物、混合物的顺序排列的是( )A氦气、二氧化碳B空气、蒸馏水C冰水共存物、红磷D五氧化二磷、加碘食盐12 . 人们在阳光照射的树林里,会感到空气特别的清新,其原因是树林里有极少部分的氧气被转化成具有杀菌消毒作用的臭氧(O3)。下列关于臭氧和氧气的说法正确的是A它们之间的转化是物理变化B它们之间的转化是化学变化C它们同属于一种物质D它们的性质完全相同13 . 下列符号中既能表示物质的元素组成,又能表示该物质的一个分子,正确的选项是Cu N H2O2 CuSO4 P2O5ABCD二、多选题14 . 下列叙述正确的是A将生锈的菜刀浸泡在食盐水中,可除去其表面的铁锈B通过相互刻画的方法,发现铜片的硬度比黄铜片大C淬火后的缝衣钢针不能弯曲D用食醋可除去热水壶内壁的水垢15 . 氨气(NH3)是一种重要的化工原料。氨气属于( )A混合物B纯净物C化合物D氧化物三、填空题16 . 某同学设计了如下2个实验验证质量守恒定律。实验1实验2(1)上述实验方案中,合理的是_(填“实验1”或“实验2”)。(2)实验2中,天平的指针_(填字母序号)。A向左偏转B不偏转C向右偏转(3)如右图所示,点燃蜡烛后,电子称示数逐渐减小。蜡烛减小的质量_(填“大于”“等于”或“小于”)燃烧后生成物的总质量。四、实验题17 . 下列是实验室常用仪器,据图回答问题:(1)仪器G的名称是_,仪器E的名称是_。(2)实验室可用过氧化氢溶液制取氧气,反应的化学方程式是_,利用过氧化氢溶液制取并收集氧气,需从上述仪器中选择_(填序号)。在发生装置和收集装置均不改变的情况下,我们还可用它来制取另一种气体,制取该气体的化学方程式是_。(3)可用排水法收集氧气,是因为_。某同学用排水法收集了一瓶氧气,将带火星的木条伸入集气瓶中,木条没有复燃,你认为可能的原因是_。用向上排空气法收集氧气时,验满的方法是_。(4)用氯酸钾和二氧化锰制取氧气,充分反应后,要对剩余的两种固体进行分离并回收。分别回收得到两种固体需要用到上述仪器中的_(填序号)。五、推断题18 . A、B是初中学过的两种黑色物质,C能使澄清的石灰水变浑浊。D为金属单质,它们按下图进行实验,请根据图中物质的相互转化关系,回答有关问题。(1)写出下列物质的化学式:A _;E_。(2)写出反应的化学方程式:_。(3)在反应中,属于置换反应的是:_。六、综合题19 . 空气是一种宝贵的自然资源,请沿用科学家认识事物的方式认识“空气”。.从分类角度:洁净的空气属于_(填“混合物”或“纯净物”)。.从微观角度:用“”表示氮原子,“”表示氧原子。已知:同温同压下,气体的体积比等于分子数目比。若空气中其它成分忽略不计,图1中可表示空气微观模型的是_(填“选项字母”)。.从变化角度:如图2是以空气和其他必要的原料合成氮肥(NH4NO3)的工业流程。请按要求回答下列问题:(1)步骤中发生的是_变化(填“物理”或“化学”)。(2)写出步骤中发生反应的文字表达式_。(3)绿色化学的实质是从源头上消除污染的环境友好化学,从微观上看是化学反应中原子的利用率达到100%的化学,以实现零排放。在我们已经学过的化学反应类型中化合反应符合这一要求,则上述流程中,符合绿色化学反应理念的反应有_个。(4)在该氮肥生产的工业流程五个步骤中,其中步骤和两步发生的反应的共同点是:两个反应都是_反应。(5)在化工生产中,常常为了达到目的,需要使用催化剂,下列有关催化剂的说法中,正确的是_A化工生产中所使用的催化剂都是用二氧化锰B化工生产中使用催化剂的目的都是为了加快化学反应速率C化工生产中使用催化剂是为了得到更多的化工产品D化工生产中使用的催化剂可重复使用。.从定量的角度:用图3所示实验装置测定空气中氧气含量,图4是实验过程中集气瓶内压强变化曲线。下列说法错误的是_A图3中发生反应的符号表达式为:P+O2PO2B图4中BC段气压变化的原

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