苏教版九年级下学期生物中考冲刺试卷

苏教版九年级下学期生物中考冲刺试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、 单选题 (共25题；共50分)1. （2分） (2017七上盂县期末) 动物细胞不具有的结构是（ ）A . 细胞核B . 细胞膜C . 细胞质D . 细胞壁2. （2分） (2019龙东) 我们常吃的油桃在结构层次上属于（ ） A . 细胞B . 组织C . 器官D . 植物体3. （2分） (2018七下阜阳期中) 肾的结构和功能的基本单位是（ ） A . 肾小球B . 肾小管C . 肾单位D . 肾小囊4. （2分） (2015八上柳城期中) 制作泡莱利用的是哪种微生物（ ） A . 乳酸菌B . 霉菌C . 枯草杆菌D . 酵母菌5. （2分） (2017七下临淄期中) 豆瓣酱是我们常见到的食品，制造豆瓣酱食用黄豆的豆瓣属于（ ） A . 子叶B . 胚C . 胚乳D . 种子6. （2分） 有些人基本上食素，但却没有患夜盲症，这是因为（ ） A . 米饭内含有丰富的维生素AB . 蔬菜内含有丰富的维生素AC . 蔬菜中的维生素C可以转化成维生素AD . 蔬菜中的胡萝卜、黄色玉米含有丰富的胡萝卜素，在人体内可以转化成维生素A7. （2分） (2018灌南模拟) 马尾松和桃的主要差别是 （ ） A . 马尾松没有鲜艳的花被B . 马尾松的种子外包被着果皮C . 马尾松不能形成果实和种子D . 马尾松没有果实，种子裸露，无果皮包被8. （2分） (2017八海淀期末) 下列有关健康生活方式的叙述，错误的是 （ ）A . 应关注饮食安全，远离垃圾食品B . 打喷嚏时应遮掩口鼻或避开他人C . 吸毒有损身心健康且危害社会D . 感冒后可以随意服用抗生素9. （2分） 如图是人体局部器官的示意图,能分泌胰岛素调节血糖含量平衡的器官是（ ）A . 甲B . 乙C . 丙D . 丁10. （2分） (2015七上文安期末) 下列人类的哪一种活动是与植物的呼吸作用没有直接关系的？（ ）A . 不随意践踏草坪B . 合理密植农作物C . 给路边的大树根部留有空隙D . 储存蔬菜的地窖留有通风孔11. （2分） (2018禹州模拟) “两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”下列有关黄鹂和翠柳的描述正确的是（ ）A . 黄鹂的肌肉细胞和柳树的叶肉细胞相比，在结构上仅缺少了细胞壁B . 黄鹂和翠柳的结构层次都是细胞一组织一器官一生物体C . 黄鹂和翠柳的结构和功能的基本单位都是细胞D . 黄鹂体内起保护作用的组织是保护组织，而柳树则是上皮组织12. （2分） (2017七下禄劝期末) 有关近视及其预防的叙述，正确的是（ ）A . 眼球中晶状体的曲度过小B . 远处物体反射来的光线落到了视网膜的后方C . 可以通过佩戴凸透镜加以矫正D . 坚持认真做眼保健操可以预防近视13. （2分） (2015七上夏津期中) 下列几种生物都是我们常见的，其中体温恒定的是（ ） A . 鲫鱼B . 青蛙C . 蚯蚓D . 家鸽14. （2分） (2017八下裕安期中) 下列关于蝗虫发育的时期错误的是（ ）A . 卵B . 蛹C . 若虫D . 成虫15. （2分） (2018八上琼海期中) 细菌和真菌都进行分裂生殖. 16. （2分） (2018七上安图月考) “螳螂捕蝉，黄雀在后”描述的是（ ） A . 捕食关系B . 合作关系C . 竞争关系D . 食物网17. （2分） (2015八上澧县期末) 如图示地钱、满江红、松树和水稻的分类，其中乙和丙所代表的植物分别是（ ） A . 地钱和满江红B . 松树和水稻C . 满江红和松树D . 地钱和水稻18. （2分） (2015八上海南期中) 骨骼肌、骨和骨连结三部分共同（ ） A . 骨骼B . 肌群C . 构成运动系统D . 产生躯体运动19. （2分） (2018七上惠安期末) 合理密植能够提高农作物产量，主要是因为这一措施能够让农作物充分利用 A . 化肥B . 氧气C . 光能D . 二氧化碳20. （2分） (2017八下平定期末) 组成中耳的结构是（ ）A . 耳廓和外耳道B . 前庭、耳蜗、半规管C . 鼓膜、鼓室和听小骨D . 耳廓和耳蜗21. （2分） (2017八下合浦期中) 下列关于基因的描述，正确的是（ ）A . 基因只存在于生殖细胞中B . 基因在精子或卵细胞中成单存在C . 生物的某一一性状是由一个基因控制的D . 基因数和染色体数一样多22. （2分） 完成反射的神经结构是（ ） A . 传入神经B . 传出神经C . 反射弧D . 效应器23. （2分） (2018八上腾冲期末) 在农村的夏天，常可看到黎明时分渔民们用长竿拍打鱼塘其目的是（ ） A . 驱使鱼儿多活动，以多吃饵料B . 振动水面，增加水中氧的含量C . 拍打水面让鱼儿躲在水的深处D . 让鱼群向四周散开，充分利用水体24. （2分） (2018八下东台期中) 人的镰刀型细胞贫血症是（ ） A . 由营养物质缺乏引起B . 由不正确的生活方式引起C . 可遗传的变异D . 不可遗传的变异25. （2分） 如图为叶片结构示意图，下列对相关结构和功能叙述不正确是（ ）A . 1、5表皮是由一层细胞组成的，和动物中的上皮组织一样具有保护功能B . 6气孔是植物蒸腾作用的“门户”，也是气体交换的“窗口”C . 3叶脉为输导组织，里面既含有导管运输有机物，也含有筛管运输水和无机盐D . 2、4叶肉为营养组织，里面含有大量的叶绿体，可以进行光合作用制造有机物二、 判断题 (共1题；共2分)26. （2分） 判断题：动物的学习行为是建立在遗传因素的基础上的。三、 综合题 (共7题；共32分)27. （5分） 下图为染色体图，观察后回答问题： （1） A人的性别是_，依据是 _。B人的性别是_，依据是 _。 （2） 在女性的卵细胞中和男性的精子中各含有_条染色体。男性有_种精子，女性有_种卵细胞。 （3） 人体的体细胞内含有_对染色体，并且每一对染色体都是一条来自_，一条来自_。 28. （5分） (2017七下滦县期末) 如图是肾单位结构模式图（局部）请回答下列问题：（1） 图中是_，是_（2） 图中处流动的液体为_；处的液体为_；流过之后的液体为_（3） 肾单位中血液由动脉血变静脉血是在_（4） 尿液在肾脏形成后，经_流入_尿的形成是连续的，但人体排尿是间断的排尿活动的中枢位于_成年人产生尿意时，能够有意识地排尿，说明_29. （5分） (2014宜宾) 生物圈中有一个巨大的生产有机物的天然“工厂”，养活了地球上几乎所有的生物，创造这一奇迹的奥秘，就隐藏在那漫山遍野、郁郁葱葱的绿叶之中通过学习，同学们对绿色植物的光合作用有了更多的了解如图为光合作用示意图，其中、分别代表不同的物质，请据图回答下列问题（1） 叶片是制造有机物的主要器官，叶片细胞中的_既是生产车间，也是将光能转变成化学能的“能量转换器”把图中经光照后的某植物叶片放入盛有酒精的小烧杯中隔水加热，用清水漂洗后滴加碘液，发现叶片变蓝，这说明叶片通过光合作用产生了_；而将移入黑暗处一昼夜后的植物叶片，按上述步骤操作，叶片未变蓝，这说明_是绿色植物制造有机物不可缺少的条件（2） 十七世纪后叶，由于显微镜的发明，人们发现了叶片上有能开合的_，它是由一对半月形的保卫细胞围成的空腔科学研究和实验证实，绿色植物通过光合作用制造有机物时，与外界进行了气体交换，图中标号所代表的物质是_，标号所代表的物质是_（3） 图中标号代表的物质是水，他能通过植物的蒸腾作用从根运输到叶，标号代表的物质能通过_的运输到达植物体各处的细胞（4） 植物在进行光合作用的同时还在进行呼吸作用，呼吸作用是生物的共同特征，任何活细胞都在不停地进行呼吸作用，其实质都是分解_，释放_，供生命活动所需，呼吸作用主要是细胞的_内进行的30. （5分） (2018八上揭西期末) 图为某些微小生物的形态示意图，请据图回答下列问题：（1） 病毒是图中的_（填字母）。它不能独立生活，只能_在其他生物的活细胞内。 （2） A与C比较，在细胞结构上A没有成形的_。A与C的细胞里都没有_，只能以现成的有机物生活。图中D的生殖方式是_（填“有性生殖”或“无性生殖”）。 （3） 细菌和真菌与人类的生活关系密切。在酿酒、蒸馒头时离不开图中的_（填字母）；制作泡菜时要用到乳酸菌，乳酸菌需要生活在_（填“有氧”或“无氧”）的环境中；城市的污水处理是利用A能分解污水中的_。 31. （5分） (2017七上红桥期末) 刘芳同学要探究某种植物生长是否需要含氮的无机盐，设计方案如下：请你帮她将探究活动的过程填写完整（1） 提出问题_（2） 作出假设_（3） 实验步骤：配制种类齐全的无机盐培养液放在甲中配制与甲相比缺少_的无机盐培养液放在乙中将两株生长状况相同的幼苗同时分别培养在甲和乙中，过一段时间后长势情况如图（4） 起对照作用的是_（5） 得出结论_32. （2分） (2019广州模拟) 有关生物变异的问题。 （1） 生物的变异有些是可遗传的，有些是不可遗传的。可遗传的变异是指生物体能遗传给后代的变异。这是由_发生变化而引起的。 （2） 不可遗传的变异是指生物体在不同_下产生的变异，这种变异一般只表现在当代而不会遗传下去。 （3） 在自然界中，每种生物都有可能产生变异。对于生物自身来说，有的变异有利于生物的生存，如小麦的抗倒伏的变异；有的变异则_的生存，如玉米白化苗这样的变异。 （4） 地球上的环境是变化多端的，如果生物不发生变异，就不能_不断变化着的生活环境。 33. （5分） (2019赤峰) 米粉的主要成分是淀粉，某中学生物兴趣小组在探究“米粉在口腔中的变化”时，按照下表所示的方案进行实验，回答下列问题。 试管编号1234米粉糊适量适量适量适量唾液有无2mL唾液2mL清水2mL唾液2mL唾液是否搅拌搅拌搅拌搅拌搅拌温度370100保温时间10分钟加入碘液2滴（1） 为了探究“唾液对米粉的消化作用”，选用_进行对照实验。 （2） 选用1号、3号和4号试管进行实验，所探究的问题是_对米粉在口腔中变化的影响。 （3） 保温10分钟后，向4支试管内滴加碘液预计不变蓝的是_号试管，原因是_。 （4） 米粉消化和吸收的主要场所是小肠，下列相关叙述正确的是_。 A . 小肠内表面有许多皱襞，不利于食物的消化B . 小肠是消化道中最长的一段，利于小肠消化和吸收营养物质C . 小肠内含有多种消化酶，利于小肠吸收营养物质D . 小肠绒毛壁和毛细血管壁都很薄，利于小肠消化营养物质四、 填空题 (共1题；共3分)34. （3分） (2019山西) 有人说：“包括人类在内的其他生物是攀附着植物的茎蔓才站在这个星球上的。”绿色植物作为生物圈中的生产者，通过光合作用养育了其他生物，成为生物圈的基石。请分析如图，运用所学知识，回答下列与光合作用有关的问题： （1） 作为生物圈中生产者的绿色植物，其细胞内有一座座“生产车间”，即_（选填“叶绿体”或“线粒体”），为植物自身及人和动物提供了赖以生存的“产品”即有机物和_。 （2） 为验证绿叶能够在光下制造有机物，某班同学进行了实验。实验前，同学们先将盆栽天竺葵放在黑暗处一昼夜，其目的是_。经过一系列操作，滴加碘液并冲洗后实验结果如甲图所示。请你判断，制造了有机物的是哪一部分？_。 （3） 二氧化碳是光合作用制造有机物的原料。乙图是盛夏晴朗的一天，某绿色植物单位时间二氧化碳吸收量的变化曲线。请你分析并解读： bc段：二氧化碳吸收量逐渐增大，是由于清晨随着太阳冉冉升起，光照逐渐增强，气温逐渐升高，光合作用随之逐渐_（选填“增强”或“减弱”）；cd段：二氧化碳吸收量逐渐降低，是由于随着光照强度和气温的进一步增高，部分气孔逐渐缩小或闭合，光合作用随之逐渐_（选填“增强”或“减弱”）；a点和g点：表明夜间植物在释放二氧化碳，请你解释其原因：_。（4） 大力植树造林有利于维持碳-氧平衡，请你说说这是为什么？_。 （5） 绿色植物作为“生物圈的基石”，除了为人和动物提供食物，以及维持碳-氧平衡以外，还有很多作用，请你说出几个方面。（至少答出三方面）_。 第 17 页 共 17 页参考答案一、 单选题 (共25题；共50分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、