化学九年级上册第二单元综合能力检测

化学九年级上册第二单元综合能力检测姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列物质的用途中，利用其化学性质的是（ ）A氧气用于气焊B液氮用作致冷剂C干冰用于人工降雨D石墨棒用于干电池电极2 . 下列图示实验操作中正确的是（ ）A闻药品气味B取用液体C量简体积读数D塞紧橡皮塞3 . 日本曾向美国借了331公斤武器钚，至今赖着不还。钚除用于核电，还是制造核武器的主要原料。钚元素的信息如图，下列关于钚的说法正确的是A钚是非金属元素B钚的质子数为244C钚的中子数为150D钚的相对原子质量是244g4 . 下列关于气体用途的叙述中，不正确的是（ ）A稀有气体可用作制各种电光源B氮气可用作食品防腐C氧气可用作医疗急救D二氧化碳可供给呼吸5 . 属于纯净物的是A煤B石油C石灰水D干冰6 . 今年5月9日，我国发布了四种人造新元素的中文名称，其中115号镆元素的名称“镆”取代古代剑名“镆铘”，下列说法中不正确的是（ ）A镆铘剑含有镆元素B镆原子的质子数为115C镆属于金属元素D镆原子的核外电子数为1157 . 下列与化学有关的知识内容完全正确的一组是（ ）A化学用语B物质的鉴别 ：表示的微粒符号为F-Mg2+：“2”表示一个镁离子带2个单位正电荷硬水和软水：加肥皂水氧气与二氧化碳：闻气味C.化学与环境D.生活常识减少水污染：禁止使用农药、化肥减少空气污染：使用清洁能源花香四溢：说明分子不停地运动软化硬水：过滤AABBCCDD8 . 如图是关于氧气化学性质的部分知识网络，关于该图说法正确的是（ ）A它们发生的都是化合反应B、两类反应均体现了氧气的可燃性C在、两类反应中的产物不相同D类反应放出热量，类反应吸收热量9 . 水，滋润万物，与人们的生产生活息息相关。下列有关水的说法错误的是A生活中可通过煮沸降低水的硬度B河水经沉淀、过滤处理后得到纯水C用蒸馏的方法可以将海水淡化D爱护水资源主要从节约用水和防治水体污染两方面采取相应措施10 . 下列关于分子和原子的说法，错误的是（ ）A分子和原子之间都有间隔，分子之间间隔较大，原子之间间隔较小B由分子构成的物质，分子是保持其化学性质的最小粒子C分子和原子总在不断地运动D化学变化中分子可分、原子不可分11 . 下列关于原子的构成，叙述正确的是（ ）A原子是实心球体B原子核都是由质子、中子构成C相对原子质量就是原子的实际质量D电子的质量很小，整个原子的质量主要集中在原子核上12 . 化学上用符号“”表示原子的组成，其中X代表元素符号，Z表示原子核内的质子数，A表示原子核内质子数与中子数之和。已知和的电子层排布完全相同，则下列关系正确的是（ ）Ab-ad-cBanc-mCb-ndmDa-ncm13 . 下列有关原子结构的说法中,错误的是（ ）A在原子中,核电荷数一定等于质子数或核外电子数B构成原子核必不可少的粒子是质子C任何原子中都含有质子、中子和核外电子D同一原子中，原子核所带的电量与质子所带的电量相等14 . 下列说法正确的是（ ）A分子是化学变化中的最小粒子B有单质生成的反应都是置换反应C木炭和活性炭都具有吸附作用D氧化物是含氧元素的化合物15 . 某同学梳理并归纳了以下知识点：某物质燃烧生成CO2和H2O，该物质中一定含有碳、氢、氧元素；在化学反应中不是只有燃烧才能放出热量；大气中二氧化碳的消耗主要是植物的光合作用；最外层电子数为8的粒子一定是稀有气体的原子；只要温度达到可燃物的着火点，可燃物就能燃烧；电解水正极得到的气体体积比负极的小。其中正确的是（ ）ABCD16 . 下列有关说法错误的是A合金的硬度一定比组成它们的纯金属的硬度大B一种元素与另一种元素的质子数一定不同C过滤可以除去水中的不溶性杂质,因此过滤后的水一定是软水D可燃物燃烧时温度需要达到着火点，但温度达到着火点时，可燃物也不一定能燃烧17 . 某同学欲配制质量分数为8%的食盐水80克，在用托盘天平称量食盐时，他将食盐和砝码的位置颠倒了（1克以下用游码），那么他实际所配制溶液的质量分数为（ ）A7%B7.0%C8%D8.0%18 . 对生活中下列现象的解释错误的是A湿衣服在夏天比在冬天干得快：温度升高，分子运动速率加快B糖是甜的，醋是酸的：分子不同，性质不同C电解水制取氢气和氧气：分子在化学反应中可以再分D自行车轮胎在阳光下暴晒而炸裂：分子受热体积变大19 . 下列关于分子、原子的一些叙述正确的是（ ）原子只能构成分子，分子才能构成物质；分子是可分的，而原子是不能再分的；分子有一定大小和质量，而原子没有；同种分子的性质相同，不同种分子的性质不同；原子是化学变化中的最小粒子；分子和原子都永远处于不同的运动状态；分子、原子之间都有一定间隔ABCD20 . 下列符号中，既可用来表示一种物质，又可用来表示一种元素，还可用来表示一个原子的是AH2 B. O C. 2C D. Fe二、填空题21 . 镍为银白色、质硬，有磁性的金属。能与稀盐酸反应，生成氯化镍(NiCl2)。常用于制造多种不锈钢，人体摄入过量的镍会导致呼吸器官障碍等中毒现象。（1）NiCl2中Ni的化合价为_，写出镍离子的符号_，并写出氧化镍的化学式_。（2）Ni的化学性质有_。（3）辩证分析金属镍的使用：_。22 . 化学反应的实质是构成物质分子的原子重新进行组合,形成新分子的过程。如图是在密闭容器中某化学反应过程的微观示意图。据图回答:(1)参加反应的“”与“”的分子个数比为_。(2)该反应的基本反应类型是_。23 . 如图是某粒子的结构示意图，回答下列问题：（1）X表示_，Y表示_；（2）当X=12时，Y = _；（3）当X=17时，该粒子带1个单位负电荷，则Y = _；（4）当Y=1时，该粒子易_（填“得到”或“失去”）电子，变成带 _（填“正”或“负”）电荷的_（填“阳离子”或“阴离子”）。24 . 如图是电解水实验的示意图：(1)由实验现象确定A端接电池_极(2)验证B试管里产生气体的方法是_利用了该气体的_性，属于_(“物理”或“化学”)性质(3)写出产生A、B两管内气体反应的文字表达式：_，该反应的基本反应类型是_(4)该实验说明，水由_组成，_25 . 用“元素”“单质”“化合物”“混合物”中合适的概念填写下列空白。（1）具有相同质子数的同一类原子的总称为_。（2）硫酸（ ）是由氢、氧、硫三种_组成的，属于_。（3）氧气和磷都属于_，两者经化学变化，生成的五氧化二磷属于_；矿泉水属于_。26 . 向K2CO3溶液中滴入Ba(OH)2溶液至恰好完全反应。(1)如图表示该反应前后溶液中存在的主要离子，写出图中白色圆圈代表的离子_(填离子符号)。(2)下列物质能与K2CO3溶液反应产生类似上述实验现象的是_。A HCl B H2SO4 C NaOH D Ca(OH)2三、科学探究题27 . 探究实验展示了化学的无穷魅力我们在实验的过程中也提炼了许多探究方法（提出问题）小松想探究分子的运动速率与相对分子质量的关系（假设猜想）相对分子质量越大，分子运动速率越快_（查阅资料）已知浓氨水能挥发出氨气，浓盐酸能挥发出氯化氢气体，二者接触反应会产生白烟（氯化铵固体）（设计实验）如图所示，在玻璃管两端分别放入蘸有浓氨水和浓盐酸的棉花团（实验现象）C处产生的白烟较多（解释与结论）氨分子的分子质量（相对分子质量）_（填“大于”、“等于”或“小于”）氯化氢分子的分子质量（相对分子质量），由此可知，分子质量（相对分子质量）